洛杉磯3.2萬教職工大罷工，出了什么事？！

本周，美國第二大學區(qū)洛杉磯32,000多名教職工于周一開始進行大罷工，那究竟出了什么事呢？

洛杉磯教師聯(lián)合工會(UTLA)和洛杉磯聯(lián)合學區(qū)(LAUSD)之間維持數(shù)周的激烈談判并沒有取得結(jié)果，導致該市30年來首次出現(xiàn)教師罷工。

工會和學區(qū)都表示，他們希望在該地區(qū)的大約1000所學校中推行更小的班級規(guī)模，更高的教師工資，以及更多的輔導員和護士。但對于爭論的焦點——需要多少資金來實現(xiàn)這些改變——雙方一直沒有達成一致。

雖然少了3萬多名名教師和員工，但所有學校罷工期間仍會繼續(xù)上課。學校表示，2000多名重新分配的管理人員和400名代課教師將會負責大約60萬名學生的教學。但后勤上如何實現(xiàn)這一目標仍不明確。LAUSD的首席通訊官Shannon Haber表示，這將根據(jù)每個學校的不同情況來決定。

同時也有一些家長選擇把孩子留在家中，他們認為在學校人手嚴重缺乏的情況下，送孩子去上學無疑等于冒險。

互相指責

雖然工會和學區(qū)都做出了一些讓步，但雙方也互相指責對方提供了誤導性的事實和數(shù)據(jù)。

在上周五學區(qū)給工會的最新協(xié)議中，學區(qū)表示“將為學校增加近1200名教育工作者，包括教師、輔導員、護士和圖書管理員，并減少數(shù)千個班級的規(guī)?！?。

學區(qū)表示，4至6年級的班級人數(shù)將限制為35名學生，所有初中和高中的數(shù)學和英語課班級限制為39名學生。

該提議還表示，“將確保任何班級的規(guī)模不再增加，并在所有學校增加護士、輔導員和圖書館員，以及6%的加薪并加付2017-2018學年的薪資?！?/p>

但工會主席歷克斯·卡普托-皮爾表示，這個提議只是一年的好處，而且學區(qū)的提議“嚴重不足”。

工會希望LAUSD從儲備金中取出18.6億美元來增加學校人員，并為教師加薪6.5%。

UTLA在一份聲明中說：“我們自2017年4月以來一直在與LAUSD進行談判。我們在沒有合同的情況下工作了近一年。”

但學區(qū)對此表示，他們并不像教師工會所暗示的那樣富裕：“加州的學校預算3年一增，從2018年7月至2021年6月，洛杉磯聯(lián)合學區(qū)將花費240億元教育學生，這包括現(xiàn)有的全部18億美元儲備金?！?/p>

學區(qū)還表示，按照這個比例，到2021-2022學年，他們甚至可能沒有足夠的錢來滿足1%的儲備金要求。

“我們對家庭的承諾是確保所有的錢都用在學校里。我們也正在這樣做。”LAUSD主管Austin Beutner在一份聲明中表示，財政狀況非常糟糕，洛杉磯郡教育辦公室已經(jīng)介入。上周，這個由州政府資助的管理機構(gòu)已經(jīng)委派財政專家與學區(qū)合作，制定“消除支出赤字和恢復到所需財政儲備水平”的計劃。該計劃“可能包括包裹稅和學校債券等措施，以及提高入學率的策略”。

家長陷入困境

罷工期間，父母面臨的最大問題就是是否將孩子送到學校，許多人擔心32,000名教育工作者的替代者人數(shù)太少。LAUSD試圖緩解這一擔憂，敦促父母“讓孩子保持安全并在學校學習”。LAUSD也為家長設(shè)立了一個罷工熱線，并為早期教育中心的特殊需求學生提供服務(wù)。

但部分家長在采訪中抱怨學校在罷工期間的管理十分混亂，一位父親表示，自己的女兒被學校要求到禮堂報到，然后被轉(zhuǎn)到午餐區(qū)，接著到體育館，再到戶外。

盡管學區(qū)不允許學生因罷工為由缺席，但不少家長仍然更愿意讓孩子待在家里。不過同時也有家長認為，任何學校教育總比沒有好。

工會和學區(qū)之間的談判僵局顯然讓父母也陷入了困境。一些家長表示，絕大多數(shù)人都同意老師的要求，因為小班教學是自己也希望的，而教師也應(yīng)當?shù)玫竭m當補償，但他們并不贊同罷工的方式。

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