從“精英”走向“大眾”，赴美留學(xué)的新變化

改革開放40年來，出國(guó)留學(xué)熱潮持續(xù)升溫，留學(xué)群體從“精英”走向“大眾”，無(wú)論是求學(xué)還是就業(yè)，留下還是歸來，其人生選擇更加多元。

1978年，鄧小平發(fā)表了擴(kuò)大對(duì)外派遣出國(guó)留學(xué)人員的重要講話，“要成千成萬(wàn)地派，不是只派十個(gè)八個(gè)”，中國(guó)改革開放新時(shí)期的留學(xué)工作由此興起。1984年12月，國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的暫行規(guī)定》，明確自費(fèi)出國(guó)留學(xué)是培養(yǎng)人才的渠道，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)開始進(jìn)入民眾視野。

無(wú)論公派或自費(fèi)出國(guó)，“吃苦耐勞、自強(qiáng)不息”是改革開放早期海外留學(xué)生共同的底色。他們一方面通過打工掙錢來緩解經(jīng)濟(jì)上的窘迫;一方面在學(xué)術(shù)上刻苦鉆研，精進(jìn)闖關(guān)。

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清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授趙南明是首批公派留學(xué)人員之一。在美求學(xué)期間，他沒有周六日，很少在零點(diǎn)前離開實(shí)驗(yàn)室，兩年間發(fā)表了四篇論文。談及留學(xué)的收獲，他說，最大的收獲是開闊了視野，看到了國(guó)際研究的方向和熱點(diǎn)，看到了自己的差距。

趙南明學(xué)成回國(guó)后為創(chuàng)建清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院付出了巨大心血。和他作出同樣選擇的早期留學(xué)生們，接受了國(guó)外新思維、新技術(shù)、新觀念后歸來，迅速成長(zhǎng)為各自領(lǐng)域的翹楚。在那個(gè)年代，“留學(xué)生”和“精英”劃等號(hào)，他們?yōu)橹袊?guó)的發(fā)展建設(shè)做出了卓越貢獻(xiàn)。

從改革開放之初到今天，出國(guó)留學(xué)的熱潮并未退去。中國(guó)教育部2018年3月公布的數(shù)據(jù)顯示，改革開放40年來，中國(guó)各類出國(guó)留學(xué)人員累計(jì)達(dá)519.49萬(wàn)人。2017年中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)首次突破60萬(wàn)大關(guān)，持續(xù)保持世界最大留學(xué)生生源國(guó)地位。其中，自費(fèi)留學(xué)為54.13萬(wàn)人，占出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)的88.97%。

新世紀(jì)以來，隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提升，加之留學(xué)路徑更加多元，出國(guó)留學(xué)也成為了尋常百姓家的選擇，出國(guó)留學(xué)從“精英化”到“大眾化”轉(zhuǎn)變。與此同時(shí)，人們出國(guó)留學(xué)的目的也有了較大不同。

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全球化智庫(kù)與智聯(lián)招聘發(fā)布的《2018中國(guó)海歸調(diào)查報(bào)告》顯示，新生代留學(xué)人員出國(guó)不再以教育作為唯一目標(biāo)，而更看重從留學(xué)中獲得豐富閱歷，體驗(yàn)他國(guó)文化和生活，磨練獨(dú)立自主的生活能力。

2014年高考結(jié)束后，中國(guó)姑娘姚伊純踏上了南非的求學(xué)之旅。盡管這里并非大多數(shù)中國(guó)留學(xué)生的選擇，但姚伊純覺得自己收獲頗多?！拔乙姷搅撕芏嗖灰粯拥娜撕褪?，學(xué)會(huì)了包容和理解，性格也更加開朗、有主見。我感覺自己多了勇氣去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，見識(shí)更廣闊的天地。”

與持續(xù)的出國(guó)熱相對(duì)應(yīng)，海外歸國(guó)人數(shù)也逐年增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978年到2017年底，各類出國(guó)留學(xué)人員中有313.2萬(wàn)名留學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后選擇回國(guó)發(fā)展，占已完成學(xué)業(yè)留學(xué)生人數(shù)的83.73%。中共十八大以來，有231.36萬(wàn)人學(xué)成歸國(guó)，占改革開放以來回國(guó)總?cè)藬?shù)的73.87%。

改革開放以來中國(guó)取得的巨大成就是吸引留學(xué)生歸來的重要原因，國(guó)內(nèi)廣闊的發(fā)展前景為其注入了底氣和信心。此外，國(guó)家專為歸國(guó)人才制定的各項(xiàng)優(yōu)惠政策也助推了歸國(guó)熱潮。

“當(dāng)我在倫敦街頭騎上小黃車時(shí)，我就知道，我的未來要在哪里發(fā)展?！比〉貌┦繉W(xué)位后，留學(xué)生王子明毫不猶豫回到中國(guó)發(fā)展，在他眼中，自己所學(xué)的地理學(xué)能在國(guó)內(nèi)擁有更好的發(fā)展平臺(tái)，“這是大趨勢(shì)?！?/p>

改革開放40年帶來的發(fā)展巨變，影響著出國(guó)留學(xué)人員的人生軌跡，他們負(fù)笈海外，學(xué)本領(lǐng)長(zhǎng)見識(shí)，無(wú)論是留在當(dāng)?shù)兀€是學(xué)成歸來，都與中國(guó)密切相連，與改革開放同步成長(zhǎng)。

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