想去美國讀本科？這6種途徑你一定要知道！

近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)多年的持續(xù)增長，國人的生活和文化水平全面提升，大家對教育也有了更多的渴求?，F(xiàn)如今，越來越多的中國家長選擇在本科甚至高中階段就把孩子送出國門，讓他們更早的去接觸和了解世界。這其中，美國由于其先進(jìn)的教育理念和眾多的世界名校吸引力了大量的中國學(xué)生前去就讀。

早些年，中國赴美留學(xué)生人群主要以攻讀碩博學(xué)位追求更高學(xué)歷層次為主。而最近幾年，在美讀本科的中國留學(xué)生人數(shù)都超過了攻讀研究生學(xué)位的中國留學(xué)生。根據(jù)美國Open  Doors的最新統(tǒng)計(jì)，2016-2017年度，美國一共有350,755名中國留學(xué)生，這其中40.7%的人是在攻讀本科學(xué)位，攻讀研究生學(xué)位的占比是36.6%。

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隨著申請人數(shù)的不斷增加，美本申請的競爭也是日益激烈，每個(gè)申請季結(jié)束，我們都能看到美國各大名校錄取率又創(chuàng)新低這樣的新聞。同時(shí)，與其他國家相比，美國留學(xué)所需要的材料和準(zhǔn)備過程也是最復(fù)雜的。

什么美國本科教育會(huì)如此吸引中國學(xué)生？

其中最重要的原因就是其通識(shí)教育的理念。通識(shí)教育源于古希臘的自由教育，又稱“通才教育”。它是指非專業(yè)性、非職業(yè)性的高等教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在道德、情感、理智等方面全面發(fā)展。通識(shí)教育的核心在于培養(yǎng)人的整體素質(zhì)，而并非培養(yǎng)人的某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。它強(qiáng)調(diào)整合不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí);重視培養(yǎng)人的思維方法及敏銳的洞察力;強(qiáng)調(diào)對不同文化的了解;同時(shí)也重視人的情志的培養(yǎng)等。

通識(shí)教育更加注重學(xué)生的基礎(chǔ)教育，它的理念就是：先成為一個(gè)完整的人，再談你的專業(yè)，談你將來想干什么。在這種理念的指導(dǎo)下，美國的大學(xué)一般不會(huì)要求學(xué)生一上大學(xué)就確定自己的專業(yè)，甚至在申請的時(shí)候，也可以不確定專業(yè)來申請(Undecided)。因?yàn)槊绹拇髮W(xué)的并不認(rèn)為一個(gè)18歲左右的年輕人在申請的時(shí)候就有能力定下可能影響自己今后人生道路的專業(yè)，而且也并不認(rèn)為有必要這時(shí)候就定下來。在大學(xué)的前兩年，學(xué)生可以廣泛地選課，文科、理科、工科、藝術(shù)等類課程都可以選，以此探索和培養(yǎng)自己的興趣。而且在這期間，會(huì)有專門的輔導(dǎo)員(advisor)來幫助學(xué)生，根據(jù)學(xué)生背景和興趣，量身定做課表。如果有任何關(guān)于專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃的想法，可以隨時(shí)跟輔導(dǎo)員溝通。

所以，越來越多的中國家長希望自己的孩子也可以早早的在這種自由教育和自由競爭中成長，培養(yǎng)不同的個(gè)性和能力，以便未來在跨入社會(huì)后也保持有比較強(qiáng)的競爭力。因此，近些年來，美本申請水漲船高。

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那中國學(xué)生通常有哪幾種方式去美國讀本科呢?答案是很多種，不同孩子需要量體裁衣，制定不同的申請戰(zhàn)略。這里我們給大家介紹下去美國讀本科的幾個(gè)主要途徑。

途徑一：不參加高考，直接申請美國本科

適合人群：成績優(yōu)異、留學(xué)規(guī)劃準(zhǔn)備較早的國內(nèi)高中生

這是中國學(xué)生申請美國大學(xué)本科最主要也是最常規(guī)的方式，學(xué)生需要參加美國大學(xué)要求的各種語言和標(biāo)準(zhǔn)化考試，主要包括SAT或ACT、TOEFL或IELTS以及SAT2等。所有的美國大學(xué)均接受此種申請方式。學(xué)校在考察申請人時(shí)會(huì)參考學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)術(shù)要求包括標(biāo)化考試的成績、初三到高三的平時(shí)成績、GPA和排名、AP成績、學(xué)術(shù)競賽等;非學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)則包括課外活動(dòng)、科研、領(lǐng)導(dǎo)力、社區(qū)服務(wù)、文體特長，申請人的興趣愛好、個(gè)性特點(diǎn)等。很多學(xué)校還會(huì)通過推薦信和面試來考察學(xué)生。

美國大學(xué)本科申請通常要提前一年進(jìn)行，因此高二時(shí)學(xué)生就必須參加標(biāo)準(zhǔn)化考試，還要準(zhǔn)備好各種文書資料，包括Essay、推薦信等，同時(shí)保持優(yōu)秀的校內(nèi)成績。對于立志沖擊美國頂尖名校的學(xué)生，準(zhǔn)備的時(shí)間更得提前，你甚至在初中的時(shí)候就得開始規(guī)劃各項(xiàng)有特色和意義的課外活動(dòng)，培養(yǎng)自己各方面的能力。

途徑二：雙錄取或有條件錄取的方式進(jìn)入美國大學(xué)

適合人群：高中成績優(yōu)秀，但語言成績未達(dá)標(biāo)或來不及準(zhǔn)備語言考試的高三學(xué)生

部分美國大學(xué)針對無語言成績或語言成績沒有達(dá)到學(xué)校最低要求的學(xué)生，提供免TOEFL或IELTS的有條件錄取;  學(xué)校會(huì)發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校語言中心的錄取書，另一份是該校本科有條件錄取書，因此又稱“雙錄取”。這里的“有條件”指的就是學(xué)生入學(xué)后，須先進(jìn)入語言中心學(xué)習(xí)，語言通過后，無需另外申請可直接入讀本科。

接受有條件錄取的美國大學(xué)有很多，不少綜合排名前一百的大學(xué)都提供有條件錄取的方式。對于決定出國時(shí)間較晚，或是英語語言基礎(chǔ)較差的同學(xué)，可以考慮這種方式去美國讀本科，但我們提醒大家，一定要選擇正規(guī)的語言中心和大學(xué)，避免入讀野雞大學(xué)或資質(zhì)有問題的學(xué)校，學(xué)完語言后無法繼續(xù)本科學(xué)業(yè)。

途徑三：先入讀兩年制的社區(qū)大學(xué)再轉(zhuǎn)入四年制本科大學(xué)

適合人群：工薪家庭、無語言和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的學(xué)生

美國的社區(qū)大學(xué)(Community  College)是美國教育體系的重要組成部分，提供兩年制的初級(jí)高等教育。社區(qū)大學(xué)是一個(gè)開放的教育系統(tǒng)，它不但盡量地接納有意愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，也為他們畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)提供方便。先上社區(qū)大學(xué)，之后轉(zhuǎn)入公立大學(xué)，可以節(jié)省很多學(xué)習(xí)費(fèi)用。

目前，美國約有  2300多所社區(qū)大學(xué)。這些學(xué)校的學(xué)費(fèi)相對四年制大學(xué)要低很多。與中國的?？浦贫炔煌?，社區(qū)大學(xué)主要的課程與美國四年制大學(xué)的前兩年課程基本相同，而有很多社區(qū)大學(xué)的畢業(yè)生能夠直接申請到美國名校的三年級(jí)入學(xué)，學(xué)分可以轉(zhuǎn)到相應(yīng)的大學(xué)。所以美國會(huì)有很多本土學(xué)生會(huì)放棄直接進(jìn)入四年制大學(xué)而先進(jìn)入社區(qū)大學(xué)就讀兩年時(shí)間。另一部分畢業(yè)生以他們學(xué)以致用的知識(shí)和技能直接進(jìn)入工作崗位。

需要提醒大家的是，在選擇這種方式的時(shí)候，要注意社區(qū)大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量以及這些社區(qū)大學(xué)是否和相關(guān)的四年制大學(xué)簽有轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議。

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途徑四：國內(nèi)本科轉(zhuǎn)學(xué)

適合人群：國內(nèi)本科或大專在讀學(xué)生，以大一大二為主

轉(zhuǎn)學(xué)教育是美國高等教育的一大特點(diǎn)。幾乎所有的美國大學(xué)都接受轉(zhuǎn)學(xué)生申請。國內(nèi)在讀大學(xué)生可以通過轉(zhuǎn)學(xué)的方式進(jìn)入美國大學(xué)，同時(shí)學(xué)分也可以相應(yīng)轉(zhuǎn)入，學(xué)生只需修完轉(zhuǎn)入大學(xué)規(guī)定的其他學(xué)分即可畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)能夠獲得轉(zhuǎn)入大學(xué)的學(xué)位。

需要注意的是，與新生申請相比，轉(zhuǎn)學(xué)申請有一定的難度，接受的學(xué)生數(shù)量也較少。同時(shí)，在申請轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)還要考慮所申請的專業(yè)和目前在國內(nèi)大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是否匹配，如果相差較大，則要盡可能多的滿足想轉(zhuǎn)去大學(xué)的先修課程喲求，以便盡可能多的把學(xué)分轉(zhuǎn)去美國大學(xué)。

途徑五：先去美國上高中，再從美高申請美國大學(xué)本科

適合人群：家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，計(jì)劃送孩子讀美國高中的家庭

通過選擇這種方式， 需要父母對孩子的留學(xué)及早規(guī)劃。同時(shí)，從小就要重視對孩子語言能力、自理能力、抗壓能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

需要注意的是美國的高中是四年(9至12年級(jí))，對應(yīng)的是國內(nèi)的初三到高三。入讀美國高中的最佳時(shí)間是國內(nèi)初二結(jié)束，直接入讀美高9年級(jí)。去美高讀書的好處是申請本科時(shí)課程結(jié)構(gòu)和老師的推薦信會(huì)比較有競爭力，但前提是在美國的GPA要好。

途徑六：高考后臨時(shí)決定出國讀本科

適合人群：高考成績不理想，或國內(nèi)院校專業(yè)不理想的學(xué)生

這是比較特殊的情況，對于高考后由于高考成績不理想，臨時(shí)決定去美國讀本科的學(xué)生，一般會(huì)選擇Gap Year的方式，在Gap  Year期間，進(jìn)行各項(xiàng)考試的準(zhǔn)備，申請來年美國大學(xué)本科新生的春季或秋季入學(xué)。也有學(xué)生會(huì)先去國內(nèi)大學(xué)就讀，感覺不滿意后，通過本科轉(zhuǎn)學(xué)的方式轉(zhuǎn)去美國讀大二或大三。

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2000~2016年，教育部先后審批核準(zhǔn)了500多家合法資質(zhì)的留學(xué)中介...2017年國家取消了留學(xué)中介資質(zhì)審批流程...目前市場上以“咨詢公司”“咨詢機(jī)構(gòu)”“顧問公司”等從事留學(xué)中介服務(wù)的機(jī)構(gòu)超過10000家。留學(xué)中介哪個(gè)好？如何找到靠譜的留學(xué)中介？遇到中介跑路、顧問離職、合同陷阱怎么辦？

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