官宣！哈佛9月開學(xué)、普林斯頓嚴(yán)格執(zhí)行秋季日歷

在新冠病毒大流行的影響下，美國的各大高校相繼宣布關(guān)閉校園、清空宿舍，很多留學(xué)生也已經(jīng)回國。在這樣的情況下，繼續(xù)線下教育的方式好像已經(jīng)不可能了，于是線上學(xué)習(xí)成為了這段時間的主流。雖然暫時沒有學(xué)業(yè)中斷的困擾，但是難免讓人擔(dān)心接下來能否順利畢業(yè)。不過大家也不必太過擔(dān)憂，各高校也在積極調(diào)整自己的政策，力圖在保障師生安全的情況下繼續(xù)開展教育工作。如果有可能的話，秋季開學(xué)應(yīng)該是所有大學(xué)的優(yōu)先事項。

下面就來看看美國各大學(xué)的秋季開學(xué)計劃吧！

>>>2020年不申請，明年留學(xué)會更難嗎？

1、哈佛大學(xué)

哈佛大學(xué)于4月底正式宣布，校園將于2020年秋季開放，其他活動也將如期舉行，學(xué)生們可以正常返回校園。但哈佛表示，在接下來的幾個月中，新冠病毒仍是一個嚴(yán)重的威脅，屆時無法確定所有恢復(fù)的場所和活動是安全的，所以在正式開放之前，會進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作，確保所有返校學(xué)生和教職工是健康的。不過，可能會有個別教學(xué)活動與以往不同，具體哈佛各個學(xué)院將在未來幾周和學(xué)生、教職員工進(jìn)行交流，并提供有關(guān)于秋季課程的更多指南。

p.s. 哈佛此前清空了大部分校園，像是演講廳、研討室、體育館、藝術(shù)空間等，但是迫于病毒的不確定性，這些場所的開放將取決于大流行的狀態(tài)。

2、斯坦福大學(xué)

根據(jù)《The Stanford Daily》的報道，斯坦福還沒有決定是否在今年秋天重新開放校園，但討論最熱烈的話題是——關(guān)于在戶外帳篷里開課的可能性。聽起來有些天馬行空，但教務(wù)長Persis Drell表示，這個想法可以在北加州的天氣下實現(xiàn)，所以沒什么不能做的。不過，校長Marc Tessier-Lavigne對學(xué)生記者說，大學(xué)校園的公共性質(zhì)使社會距離成為一個挑戰(zhàn)，所以校園活動必須以“分階段”的方式重啟。

3、普林斯頓大學(xué)

普林斯頓大學(xué)于5月4日通過電子郵件發(fā)送了一封給全體學(xué)生和教職員工的信。校長Christopher L. Eisgruber在郵件中說，普林斯頓社區(qū)面臨著持久，且破壞性強(qiáng)的公共衛(wèi)生危機(jī)，同時這也是美國歷史上的一次大動蕩。所以，在過去的幾周，委員會聯(lián)合各個學(xué)院一直在商討，普林斯頓是否有能力重啟面對面教學(xué)和研究工作，是否能夠以尊重公共健康和安全規(guī)程的方式進(jìn)行，是否可以確保學(xué)生和教員在參加課外活動和住校的健康。

在這些問題下，作出決定變得異常艱難。因此，普林斯頓大學(xué)將等到7月再決定秋季學(xué)期如何安排，不過，無論是在線授課還是面授課，都會嚴(yán)格執(zhí)行秋季學(xué)期的日歷。

4、加州大學(xué)洛杉磯分校

UCLA正在計劃讓學(xué)生自主選擇如何參加2020年秋季的課程。如果疫情穩(wěn)定，學(xué)?？赡軙謴?fù)面授課，但學(xué)生依舊可以申請遠(yuǎn)程上課；如果疫情尚未穩(wěn)定，部分課程還會繼續(xù)在網(wǎng)上進(jìn)行。此外，一位高級官員表示，即使允許返校，校園也只會開放三分之一至一半的宿舍。這就意味著還有至少一半的學(xué)生不被允許返回校園，這也是為什么需要學(xué)生們自行決定，執(zhí)行“先到先得”的原因。>>>UCLA通知整學(xué)年關(guān)閉校園，網(wǎng)上授課模式延續(xù)！

5、圣母大學(xué)

圣母大學(xué)組織了幾個工作小組，共同計劃重新開放校園，以最大限度地提高靈活性，并考慮各種因素，例如秋季學(xué)期的開始日期，授課方式以及可臨時進(jìn)行更改的選項。工作組還將考慮醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生和流行病專家的建議，在需要開放校園的時候，聯(lián)絡(luò)并追蹤需要被隔離的學(xué)生。不過，開學(xué)的具體日期和形式還要等到6月中旬才能有答復(fù)。

6、密蘇里大學(xué)

密蘇里大學(xué)的校長表示，今年秋天，從完全在線轉(zhuǎn)向面對面課程，一切皆有可能。但是目前來看，校園至少要關(guān)閉到整個夏季。他還提出了一種“混合模式”，一部分同學(xué)依賴于面授課，而其他人則可以維持上網(wǎng)課的形式。不過呢，密蘇里大學(xué)的決策層似乎對開放校園并不著急，他們質(zhì)問道，“即使死亡人數(shù)在下降，但是我們沒有疫苗，那么開放校園有什么意義？冒著巨大的風(fēng)險將3萬名學(xué)生召回校園又有什么意義？”

綜合來看，各個美國大學(xué)現(xiàn)如今都在做著兩手準(zhǔn)備。一方面，積極地應(yīng)對返校后可能發(fā)生的衛(wèi)生問題，做好檢測和隔離的準(zhǔn)備工作，并根據(jù)實際情況決定可以重新開啟的場所和活動。另一方面，一旦秋季開學(xué)的計劃泡湯，大學(xué)早已預(yù)備好更多助教和教員進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，并且開放更全面、更密集、更多的課程，不會像春季學(xué)期一樣措手不及。

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