美國(guó)名校招生官最關(guān)注的的申請(qǐng)材料怎么寫？

申請(qǐng)材料在錄取中可以發(fā)揮非常大的作用，于是很多學(xué)生申請(qǐng)的時(shí)候都絞盡腦汁，希望撰寫出最別出心裁的申請(qǐng)材料主題。但是他們最擔(dān)心的，莫過于自己寫的東西早就被見多識(shí)廣的招生官看過無數(shù)次了。但其實(shí)過度使用一個(gè)話題并不會(huì)讓它變成一-個(gè)糟糕的話題。一篇申請(qǐng)材料的主題有多普遍并不重要，重要的是學(xué)生表達(dá)自己鍾要信息的能力。

所以希望大家記住，不論看起來多么“新穎”的話題對(duì)于這些每年瀏覽數(shù)以萬計(jì)的招生官們而言早都失去了“耳目一新”的感覺，取而代之的，反而是三種類別的個(gè)人陳述話題更容易抓住他們的眼球。那么就來看一看，到底怎么樣才能寫出一份讓招生官眼前一亮的申請(qǐng)材料呢？

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1、Big Game

通常這一類的申請(qǐng)材料主題最容易讓申請(qǐng)者落入的陷阱是花費(fèi)了大量的篇幅描寫賽事本身的過程，而忽略了這項(xiàng)賽事本身帶給申請(qǐng)者的自我體驗(yàn)和對(duì)自身的影響。一位錄取官提到了曾經(jīng)讓她印象深刻的一片申請(qǐng)材料內(nèi)容，申請(qǐng)者本身描述了自己作為一名資深且專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員，卻在總決賽中被教練作為備選而無緣最重要的一次上場(chǎng)機(jī)會(huì)的經(jīng)歷，文章中濃墨重彩的描述了學(xué)生的自我意識(shí)形態(tài)，以及作為-一個(gè)合格的一員所需要的積極態(tài)度和對(duì)同伴們的支持，這一逆境中自我的感知和認(rèn)識(shí)讓她在蕓蕓申請(qǐng)者中脫穎而出，一下子抓住了錄取官的眼球。

關(guān)鍵詞:帶來的自我提升，克服困難和挑戰(zhàn)。

2、Service--Based Activities

這一類題材的內(nèi)容，很難讓申請(qǐng)者在有限的空間里高效的表達(dá)出自我的服務(wù)意識(shí)形態(tài)。較為弱勢(shì)的人如何成功幫助他人提升自我意識(shí)往往更能吸引我們讀下去---杜克大學(xué)本科生招生辦的系主任Gut tentag如是說。

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關(guān)鍵詞:自我反思和想法。

3、Important Relati onship

我們的關(guān)注點(diǎn)往往在人生中某個(gè)重大轉(zhuǎn)折的事件中，但是恰恰生活中那些看似最平淡的人際關(guān)系(和父母的關(guān)系，和某一位長(zhǎng)輩的相處)往往最容易是細(xì)微之處見真章的關(guān)鍵所在。重點(diǎn)就是文章末尾可以讓錄取官們了解了這個(gè)人，同時(shí)這段相處的經(jīng)歷如何影響和塑造她的人格。招生官Soule記得一篇 描述了學(xué)生和自己的弟弟在每一個(gè)不同的人生階段中的關(guān)系。通篇看似平淡樸實(shí)，卻恰恰是打動(dòng)Soule的關(guān)鍵所在，因?yàn)槊?一個(gè)階段的關(guān)系描述讓這一對(duì)兄弟的成長(zhǎng)經(jīng)歷和關(guān)系的轉(zhuǎn)變躍然紙上。但這恰恰也是讓招生官看到了該學(xué)生如何通過和他人的相處來正確認(rèn)識(shí)自我，特別是“他即將面對(duì)校園這個(gè)大環(huán)境”。

關(guān)鍵詞:見微知著

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