美國(guó)留學(xué) 如何準(zhǔn)備申請(qǐng)文書(shū)及推薦信素材

很多家長(zhǎng)在準(zhǔn)備材料的時(shí)候，并不清楚要準(zhǔn)備的內(nèi)容，申請(qǐng)顧問(wèn)花很多時(shí)間來(lái)向每一位家長(zhǎng)和學(xué)生重復(fù)地說(shuō)怎樣準(zhǔn)備文書(shū)及推薦信素材，其實(shí)很多時(shí)候內(nèi)容都大同小異。

推薦信素材提供：本科或者高中，一般要求是提供三個(gè)推薦人，分別為學(xué)生在讀時(shí)的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，和另外一門(mén)學(xué)生擅長(zhǎng)科目的老師（或者課外活動(dòng)的老師）。在準(zhǔn)備素材的時(shí)候，需要將推薦人的信息提供過(guò)來(lái)，包括：推薦人的姓名，職位，聯(lián)系電話(huà)，郵箱。推薦信的內(nèi)容，需要推薦人從其所教授的專(zhuān)業(yè)，或者見(jiàn)證學(xué)生所參加的課外活動(dòng)，舉出三個(gè)左右的實(shí)例來(lái)證明學(xué)生的某些特質(zhì)，例子是越具體越好！

文書(shū)方面，一般會(huì)要求學(xué)生講述自己的課外活動(dòng)的經(jīng)歷，學(xué)生需要通過(guò)對(duì)自己親身經(jīng)歷的活動(dòng)的描述，來(lái)展示自己的特點(diǎn)。文書(shū)內(nèi)容是否有有效的信息，取決于學(xué)生在描述事件時(shí)有沒(méi)有寫(xiě)出自己的感受，特別是從事件當(dāng)中自己的體會(huì)和學(xué)到的東西或者事件對(duì)于自己的影響，影響之后自己有什么變化。事件或者活動(dòng)是否是成功并不是關(guān)鍵，而是學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中自己的思考與成長(zhǎng)。很多時(shí)候中國(guó)的學(xué)生家長(zhǎng)或者老師可能更加看重學(xué)生參加這些活動(dòng)最后的結(jié)果，其實(shí)不然，學(xué)生在經(jīng)歷這些的時(shí)候，無(wú)論是成功或者失敗，最終都會(huì)從這些經(jīng)歷中成長(zhǎng)，所以，學(xué)生學(xué)到了什么，改變了什么，這些感受是否深刻才是文書(shū)里面的精髓。

以上大概地講述了學(xué)生及家長(zhǎng)在準(zhǔn)備素材時(shí)需要注意的事項(xiàng)，當(dāng)然根據(jù)每個(gè)學(xué)校的要求不同，文書(shū)上面可能會(huì)有差異，但是如果家長(zhǎng)在了解了以上基本的信息之后就不至于太抓不住方向。

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