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哪些因素影響美國大學(xué)的錄?。?/h1>
  • 時(shí)間:2023-01-11

  • 來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)

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美國留學(xué)的熱度很高,所以申請(qǐng)的人數(shù)也是很多的,今天小編就給大家介紹,哪些因素影響美國大學(xué)的錄取,準(zhǔn)備申請(qǐng)美國留學(xué)的同學(xué)們千萬不要錯(cuò)過哦~

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哪些因素影響美國大學(xué)的錄取


哪些因素影響美國大學(xué)的錄???

美國大學(xué)的申請(qǐng)是一個(gè)非常復(fù)雜的過程,每個(gè)申請(qǐng)者都會(huì)盡力去考出好成績(jī)、優(yōu)化文書。但是申請(qǐng)季中,一所學(xué)校收到的Application往往是上萬封,所以盡管我們覺得自己已經(jīng)做得足夠多了,還是有可能被刷下來。

招生官會(huì)從成績(jī)、性格、經(jīng)濟(jì)實(shí)力等諸多方面進(jìn)行考量,低分高錄的現(xiàn)象也會(huì)發(fā)生。究竟是哪些因素會(huì)主導(dǎo)大家的錄取結(jié)果呢?《紐約時(shí)報(bào)》根據(jù)十年來對(duì)數(shù)百名招生官的采訪,依優(yōu)先順序總結(jié)出美國大學(xué)錄取的考量:

1、錄取決定不完全和你本身狀態(tài)有關(guān)

招生官在挑選申請(qǐng)人時(shí),要兼顧很多指標(biāo),比如提高多元化、滿足國際性、滿足地方保護(hù)等等。這也就是為什么有些各科成績(jī)都是A,或者獎(jiǎng)項(xiàng)眾多的學(xué)霸級(jí)學(xué)生沒有收到錄取通知書。

2、成績(jī)和分?jǐn)?shù)最重要

學(xué)校經(jīng)常說希望了解真實(shí)的你,希望學(xué)生具有豐富的個(gè)人經(jīng)歷,具有獨(dú)特的愛好和出色的特長,但只有當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績(jī)(和你所上課程的嚴(yán)格程度)通過了學(xué)校的要求,才可能有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校。

3、你不僅僅是文書上的一些數(shù)據(jù)

不少學(xué)校的招生辦主任說過,在學(xué)校找出一大批條件優(yōu)秀的學(xué)生后,他們的差異性開始變得更重要。他們希望通過文章、課外活動(dòng)、推薦信等證據(jù),看出學(xué)生的某些品質(zhì),例如領(lǐng)導(dǎo)力、冒險(xiǎn)精神、情商、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)能動(dòng)性、批判思維、好奇心、同理心、樂觀、毅力、克服障礙能力、堅(jiān)持等等。

4、借助不同手段,表現(xiàn)真實(shí)自己

在華麗和自夸的文章如潮水般涌來的時(shí)候,大學(xué)渴望對(duì)申請(qǐng)人有真實(shí)的了解。比如他們的經(jīng)歷、愛好和目標(biāo)。

5、多元化的價(jià)值

很多學(xué)校強(qiáng)調(diào)多元化,并試圖增加招收這類學(xué)生,因此在文章和面試中強(qiáng)調(diào)你的背景以及個(gè)人故事與成績(jī)之間的關(guān)系可能會(huì)有用??傮w來說,在同等條件下,學(xué)??赡軙?huì)選擇來自城市化程度較高,或十分偏遠(yuǎn)的地區(qū),或非本地的學(xué)生。

6、經(jīng)濟(jì)狀況

在許多大學(xué)里,經(jīng)濟(jì)狀況是一個(gè)重要因素。能夠支付全部或部分費(fèi)用是加分項(xiàng)目,一些資格符合條件但經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的學(xué)生被學(xué)校拒絕,有可能只是因?yàn)樨?cái)力不足。

7、多行善

學(xué)校正在加強(qiáng)對(duì)申請(qǐng)人日常表現(xiàn)的關(guān)注,尤其是日常生活中為幫助他人做了哪些事情,產(chǎn)生何種行為。招生人員正在對(duì)短暫的慈善活動(dòng)或公益活動(dòng)進(jìn)行辨別并持懷疑態(tài)度。每周去圖書館當(dāng)輔導(dǎo)老師比偶爾飛去某城市做慈善更令人印象深刻,也更為有用。8、學(xué)校希望成為你的首選

大約五分之一的學(xué)校認(rèn)為,表現(xiàn)出來的興趣相當(dāng)重要。只有表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校有十足的興趣,并對(duì)第一志愿信息十足,不比較獎(jiǎng)學(xué)金,才能讓招生官獲得共鳴。學(xué)生可以憑此表達(dá)他們申請(qǐng)學(xué)校的意愿,打開學(xué)校的大門。


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