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時(shí)間:2014-09-09
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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教會(huì)學(xué)校是美國私立學(xué)校中的一個(gè)巨大群體,因此其在美國教育上的作用不可小覷。
眾所周知,美國的民眾信仰以及大部分的典故都是來源自《圣經(jīng)》,而赴美國留學(xué)主要也是為了能夠融入美國當(dāng)?shù)氐奈幕?,所以選擇美國教會(huì)學(xué)校是與美國社會(huì)溝通的一種非常好的途徑。
但是對(duì)于大多數(shù)沒有宗教信仰的國人來說,教會(huì)學(xué)校充滿了濃厚的神秘色彩。教會(huì)學(xué)校的學(xué)生必須入教嗎?課程設(shè)置是否也會(huì)不一樣?
神學(xué)課程學(xué)什么?
在教會(huì)學(xué)校(基督教和天主教)需要上神學(xué)課程,即學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》。所不同的是,在寄宿學(xué)?!妒ソ?jīng)》課不計(jì)學(xué)分,也不要求學(xué)分;但是,在走讀制的學(xué)校則被要求記入學(xué)分,每年一個(gè)學(xué)分,即每個(gè)學(xué)期0.5個(gè)學(xué)分。
很多中國同學(xué)擔(dān)心聽不懂《圣經(jīng)》課程會(huì)拿不到學(xué)分,其實(shí),對(duì)于美國同學(xué)來說也同樣看不懂,聽不懂,只不過學(xué)學(xué)圣經(jīng)故事罷了,因?yàn)椤妒ソ?jīng)》中的很多文字都是源于拉丁文并由古希臘語翻譯而成的。所以,要想看懂《圣經(jīng)》需要很高的英語語言文學(xué)的功底,在學(xué)校教神學(xué)的老師多是英語系的主任。
不過,同學(xué)們只要不曠課,一般都會(huì)拿到學(xué)分。學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》對(duì)于國際學(xué)生理解西方以及美國的文化是非常有幫助的,因?yàn)?,西方的歷史包括美國歷史本身就是宗教發(fā)展史,所以要想學(xué)好美國的歷史以及美國文學(xué)離不開《圣經(jīng)》的大背景。
美國的宗教不僅影響著美國甚至是世界的政治、經(jīng)濟(jì)、文化,比如說約占全世界猶太人口總數(shù)的50%的美國猶太人對(duì)以色列的鼎力相助,并通過撬動(dòng)美國國會(huì)而撬動(dòng)了世界,令世界格局發(fā)生了巨大的變化。
在美國的中國學(xué)生就算不在教會(huì)學(xué)校,最好也修讀一兩門宗教課程,否則你永遠(yuǎn)無法理解為什么比爾蓋茲會(huì)把全副身家捐出去,也難以理解美國人的價(jià)值觀、思維方式和社會(huì)中的游戲規(guī)則。
教會(huì)學(xué)校由誰資助?
教會(huì)學(xué)校性質(zhì)上屬于私立學(xué)校,即不靠政府即納稅人的錢,而通過財(cái)團(tuán),社會(huì)團(tuán)體,私募資金創(chuàng)立。這類學(xué)校的宗旨就是不以盈利為目的。美國的私立學(xué)校無論是寄宿制學(xué)校,還是走讀制學(xué)校,80%以上是由教會(huì)出資創(chuàng)立,都屬于教會(huì)學(xué)校。
如果校名中帶有“Catholic”、“Christian”、“Lutheran”、“St”等字眼,就能判斷出這是一所教會(huì)學(xué)校。“Catholic”是天主教的學(xué)校,“Christian”是基督教的學(xué)校,“Lutheran”是路德教的學(xué)校。
美國施惠基金會(huì)(一家非盈利性慈善咨詢機(jī)構(gòu))數(shù)據(jù)顯示,美國人每年向慈善團(tuán)體捐贈(zèng)3,000億美元,其中三分之一是宗教捐贈(zèng)。
大部分宗教捐助都流向了學(xué)校,美國私立中學(xué)有2/3是教會(huì)學(xué)校,不僅如此,美國的私立大學(xué)也與教會(huì)關(guān)系密切,哈佛大學(xué)與清教徒,耶魯大學(xué)與公理會(huì),普林斯頓大學(xué)與長(zhǎng)老會(huì),布朗大學(xué)與浸禮會(huì)有著深厚的淵源。
教會(huì)學(xué)校學(xué)生必須要信教嗎?
學(xué)校不要求學(xué)生一定成為教徒,因?yàn)樵诿绹诮绦叛鲎杂?,但是,學(xué)校把宗教作為培養(yǎng)學(xué)生品德和操行的途徑,來豐富和強(qiáng)化學(xué)生的精神世界。
所有的教會(huì)學(xué)校校園內(nèi)都有設(shè)教堂,教堂成為學(xué)校集會(huì)的重要場(chǎng)所。學(xué)校的重大活動(dòng)如畢業(yè)典禮都是在教堂舉行,以示神圣和莊重。
學(xué)校通常每天都會(huì)做禱告,一般很短大約10分鐘,然后,由校長(zhǎng)和相關(guān)教職員工發(fā)布一些學(xué)校信息。禱告的時(shí)間也不盡相同,有的學(xué)校在早晨上課之前,有的學(xué)校在中午吃午飯之前,也有的在晚上。
教堂已經(jīng)成了學(xué)校集會(huì)的地方,是老師和同學(xué)互相熟悉的地方,是學(xué)校增加家庭氛圍的場(chǎng)所,當(dāng)然也是老師和同學(xué)凈化靈魂的神圣的地方。
教會(huì)學(xué)校的學(xué)費(fèi)貴嗎?
教會(huì)走讀制學(xué)校的學(xué)費(fèi)通常是非教會(huì)學(xué)校的60%,例如,以東部為例,私立學(xué)校的學(xué)費(fèi)為20,000-25,000美元,而教會(huì)學(xué)校的學(xué)費(fèi)則在7,000-13,000美元之間,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是完全一致的。
學(xué)費(fèi)存在差異主要是走讀制教會(huì)學(xué)校招收的學(xué)生多為本教區(qū)的學(xué)生,其家長(zhǎng)已經(jīng)為教會(huì)奉獻(xiàn)了10%的收入,根據(jù)基督教和天主教的教義,信徒需要將自己收入的10%奉獻(xiàn)給上帝。
也就是說教會(huì)的錢都是教友的錢,教會(huì)出資辦學(xué)就應(yīng)該服務(wù)于本教區(qū)的教友,所以學(xué)費(fèi)才會(huì)便宜。
如果是本土的學(xué)生但是非本教區(qū)或者非教徒的子弟進(jìn)入教會(huì)學(xué)校其學(xué)費(fèi)與本教區(qū)的學(xué)生是不一樣的,要多交一些費(fèi)用的,但是,對(duì)于國際學(xué)生就例外,只要學(xué)校同意招收國際學(xué)生費(fèi)用與本教區(qū)的學(xué)生完全一致,所以,對(duì)于中國學(xué)生來說真是有點(diǎn)占便宜的感覺。
但是,寄宿制學(xué)校就不同,即便是本土學(xué)生也不一定來自一個(gè)教區(qū),所以,無論是否是信徒,也無論是國際學(xué)生還是本州的學(xué)生收費(fèi)完全一致,大多在每年45,000-55,000美元之間。
國際學(xué)生讀教會(huì)中學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)?
1、更快融入本土文化:美國的教會(huì)學(xué)校的氛圍更像個(gè)大家庭。對(duì)于國際學(xué)生融入本土文化還是很有幫助的,由于教會(huì)走讀學(xué)校的學(xué)生都來自于一個(gè)教區(qū),很多同學(xué)都會(huì)在每周日的禮拜日在教堂與家人一起做禮拜,大家彼此很熟悉,加之在教會(huì)里強(qiáng)調(diào)的是人人平等,都是上帝的孩子,大家都是兄弟姐妹,所以,這種氛圍延伸到學(xué)校里面,對(duì)于國際學(xué)生是很有幫助的。
相比之下,寄宿制學(xué)校盡管學(xué)校也強(qiáng)調(diào)教會(huì)的理念,但是由于學(xué)生來自不同的州,彼此的距離感是無法逾越的,加之進(jìn)入寄宿學(xué)校的學(xué)生家庭條件都很好,所以,難免學(xué)生會(huì)有一些傲慢,這也是為什么我們經(jīng)??吹皆诩乃迣W(xué)校里,中國學(xué)生往往自成一體,很難與本土學(xué)生融入的原因之一。
2、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn):重視教育是華人的特點(diǎn),重視下一代的道德教育也是如此。尤其對(duì)于身在異國他鄉(xiāng)的小留學(xué)生,不能陪在身邊的父母更是擔(dān)心孩子會(huì)沾染一些不良習(xí)慣。
教會(huì)中學(xué)校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格,通過教會(huì)學(xué)校的良好氛圍,可以培養(yǎng)學(xué)生的品格。相比非教會(huì)學(xué)校,教會(huì)學(xué)校對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求更為嚴(yán)格。
學(xué)校有嚴(yán)格的著裝規(guī)范:平日穿衣必須正式,須穿襯衫,男生打領(lǐng)帶,系皮帶;女生穿裙子不能短于膝蓋兩英寸以上。
宿舍每天晚上11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)熄燈。這也許和很多中國家長(zhǎng)所認(rèn)為的“美國學(xué)生比較自由,可以行為散漫”的刻板印象大相徑庭。
教會(huì)學(xué)校利弊共存 選擇學(xué)校勿盲目跟風(fēng)
選擇學(xué)校需要因人而異,教會(huì)中學(xué)固然有很多的優(yōu)點(diǎn),比如歷史悠久、管理嚴(yán)格、費(fèi)用相對(duì)便宜等等,但事有兩面,畢竟教會(huì)中學(xué)帶有獨(dú)特的宗教色彩,在很多方面都不可避免地會(huì)產(chǎn)生一些問題讓國內(nèi)學(xué)生較難適應(yīng)。
如果說去美國讀書是一種文化碰撞體驗(yàn),那么去美國的教會(huì)學(xué)校讀書則可以算得上是雙倍力道且直截了當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)方式。
當(dāng)然,美國教會(huì)中學(xué)并不要求學(xué)生一定要有宗教信仰,也不會(huì)要求學(xué)生為其改變?cè)瓉淼淖诮绦叛?。但?dāng)你身處在一個(gè)周圍絕大部分人都信仰同一種宗教的環(huán)境里,而你并沒有準(zhǔn)備好接受這樣的環(huán)境時(shí),很多或瑣碎或醒目的問題就會(huì)迎面而來。所以學(xué)生需要考慮到其兩面性,并依照自身的求學(xué)目的和個(gè)性特點(diǎn)權(quán)衡其優(yōu)劣勢(shì),慎重選擇最終的入讀院校。
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