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時(shí)間:2014-09-09
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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2014秋季入學(xué)的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)已經(jīng)陸續(xù)結(jié)束,學(xué)生將迎來新一輪的留學(xué)熱潮,據(jù)相關(guān)資料顯示,美國(guó)院校獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放有回暖趨勢(shì),美國(guó)院校為國(guó)際學(xué)生提供資金的增長(zhǎng)比例已從2012年的-1.7%增長(zhǎng)到3.1%,可見美國(guó)院校對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的態(tài)度已明顯改變。
那么,面對(duì)新一輪美國(guó)院校的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng),我們應(yīng)如何準(zhǔn)備?申請(qǐng)的要素究竟有哪些呢?技巧又當(dāng)如何呢?
優(yōu)秀的成績(jī)是申請(qǐng)的基礎(chǔ)條件
學(xué)生成績(jī)是美國(guó)院校在評(píng)估申請(qǐng)者是否有資格獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)的基礎(chǔ)條件,主要反映在三個(gè)方面,包括:
1.語言成績(jī)、GPA(平均分/平均績(jī)點(diǎn))和Rank(排名情況);
2.標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)(SAT, GRE或者GMAT);
3.領(lǐng)導(dǎo)力,藝術(shù)愛好,體育愛好,論文研究發(fā)表,實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目經(jīng)歷。
學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)盡早考出理想的語言成績(jī);而GPA成績(jī)應(yīng)該從高一或大一開始準(zhǔn)備,若GPA不高可根據(jù)大學(xué)的安排重修或者重考以提升GPA成績(jī);另外,在提供成績(jī)單時(shí)最好附加一張Rank列表、標(biāo)明自己的名次,以突顯自己的成績(jī)優(yōu)勢(shì)。
并不是所有的學(xué)校都會(huì)給國(guó)際學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金的。如果學(xué)生真的要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,要仔細(xì)分析學(xué)校對(duì)國(guó)際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金政策,還有區(qū)分各個(gè)專業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放情況。學(xué)生成功錄取參考的還是綜合因素,所以,從各個(gè)方面來提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力還是必要的。
課外實(shí)踐或工作經(jīng)歷能為評(píng)選添分
美國(guó)院校極其看重申請(qǐng)學(xué)生的課外實(shí)踐活動(dòng),例如義工工作、學(xué)校社團(tuán)、俱樂部等,招生官能從學(xué)生所參與的課外實(shí)踐中發(fā)掘其個(gè)性和特質(zhì),并以此來判斷學(xué)生是否具備學(xué)校的要求。
另一方面,學(xué)生如有工作經(jīng)驗(yàn),更可以為申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金增添砝碼,美國(guó)院校的申請(qǐng)者中有一部分是工作后再重新申請(qǐng)繼續(xù)深造和培訓(xùn)的,如有工作經(jīng)驗(yàn),能讓學(xué)校招生官有充分的理由相信其的明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),這很可能成為申請(qǐng)材料中的亮點(diǎn)。此外,如果申請(qǐng)人申請(qǐng)助研金和助教金,具有助教與助研的工作經(jīng)驗(yàn)則十分必要。
避開熱門專業(yè)申請(qǐng)成功率更高
盡管美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,但是不同專業(yè)的申請(qǐng)情況卻差別較大,熱門專業(yè)如工科、商科、藝術(shù)類的要求會(huì)比較高,申請(qǐng)者不但需要具備優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平,綜合素質(zhì)高方面也要求較高。相反,一些冷門專業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)成功率較大,如物理、化學(xué)等理科專業(yè),所要求的申請(qǐng)門檻就相對(duì)較低。
特別提醒,學(xué)生在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí),不要局限在自己的專業(yè)和學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金上,只要條件足夠優(yōu)秀且滿足要求,本校的獎(jiǎng)學(xué)金均在申請(qǐng)范圍內(nèi)。
與校方保持聯(lián)系跟蹤申請(qǐng)進(jìn)展
2013年留學(xué)美國(guó)的國(guó)際學(xué)生達(dá)到81.9萬,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的人數(shù)更不在少數(shù),面對(duì)數(shù)量龐大的申請(qǐng)者,一些院校對(duì)于申請(qǐng)材料不全者不予理會(huì),很多優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)因此錯(cuò)失良機(jī)。
建議學(xué)生在把資料寄出給學(xué)校后,不能坐等申請(qǐng)結(jié)果,而應(yīng)通過電話或電子郵件等方式主動(dòng)與校方取得聯(lián)系,隨時(shí)了解申請(qǐng)的進(jìn)展,若有材料不完整的情況隨時(shí)追加和補(bǔ)充申請(qǐng)材料,比如在考出更理想的語言成績(jī)后,應(yīng)盡快更新材料郵寄給校方。
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