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時(shí)間:2015-03-04
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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美國大學(xué)對(duì)本科申請(qǐng)者有哪些要求?美國本科生留學(xué)要求是每一個(gè)想要到美國讀本科的學(xué)生必須了解的,因?yàn)橹挥心懔私饬诉@些要求,才能夠?yàn)楸究屏魧W(xué)做好充分的準(zhǔn)備。下面給大家介紹一下美國本科生留學(xué)要求,主要包括語言要求、成績要求和材料要求,涵蓋范圍比較廣,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
語言要求:這是美國本科生留學(xué)要求中最基礎(chǔ)的部分,只有通過了語言的考核,你才有能力到美國去留學(xué),如果語言不通,恐怕在留學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)受到很大阻力。
申請(qǐng)本科的學(xué)生需要向?qū)W校提供語言成績,一般要求IBT70以上或IELTS5.5以上,一些比較好的學(xué)校還要求學(xué)生提供SATⅠ的成績,還有一些學(xué)校的個(gè)別專業(yè)需要提供SATⅡ的成績。很多美國學(xué)校雖然不要求學(xué)生提供SAT成績,但是如果SAT成績比較高的話,當(dāng)然對(duì)你也是非常有利的,因?yàn)檫@是很好的參考條件。
應(yīng)該說,相對(duì)于其他留學(xué)國家的高等院校而言,美國大學(xué)對(duì)國際學(xué)生的語言要求還是比較寬松的,相當(dāng)一部分大學(xué)院??梢园l(fā)給學(xué)生有條件錄取信,也就是說,學(xué)生可以在本科開始之前先讀一段時(shí)間的語言課程,然后再學(xué)習(xí)本課課程,至于語言課需要多長時(shí)間,還要由學(xué)生的學(xué)習(xí)情況決定。
美國大學(xué)對(duì)語言要求差異較大,長春藤學(xué)校一般要求托福成績600分以上,其他學(xué)校要求托福成績580、550、500不等,達(dá)到要求可以直接入讀大學(xué)本科課程。如果托福成績沒有達(dá)到以上要求,或者沒有托福成績,可以先入讀大學(xué)的語言培訓(xùn)班,通過學(xué)校語言測試再開始正式的本科學(xué)習(xí)。就讀語言培訓(xùn)班的時(shí)間長短,取決于學(xué)生的語言基礎(chǔ)。
成績要求:雖然說成績?cè)诿绹究频纳暾?qǐng)中不是占有主導(dǎo)地位的,但也是美國本科生留學(xué)要求中必不可少的。
在申請(qǐng)美國大學(xué)本科的時(shí)候,學(xué)校要求申請(qǐng)人提供三年的在校成績,如果申請(qǐng)人是高三在讀的學(xué)生,那么申請(qǐng)的時(shí)候可以提供之前五個(gè)學(xué)期的成績,注意在報(bào)到的時(shí)候要提供高中三年所有的成績。部分學(xué)校還會(huì)要求學(xué)生提供會(huì)考的成績來補(bǔ)足六個(gè)學(xué)期。
美國各所大學(xué)院校對(duì)于GPA的要求有所不同,有些熱門學(xué)校的熱門專業(yè)競爭非常激烈,要求學(xué)生的GPA不能低于3.8(折合中國的百分制是95分)。不過也有很多學(xué)校是不設(shè)GPA的最低標(biāo)準(zhǔn)的,由此可見,成績雖然是校方評(píng)斷錄取與否的主要標(biāo)準(zhǔn),卻是也并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。
由于美國的教育系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)知識(shí)面,你在中等學(xué)校的學(xué)習(xí)情況中包括英語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)(物理、化學(xué)和/或生物學(xué))、人文或社會(huì)科學(xué)(歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)或類似的科目)以及一門外語也是很重要的。最后一點(diǎn)是,美國大學(xué)通常不會(huì)接受年齡不到17歲的國際學(xué)生。這些入學(xué)條件有的是剛性的,有的是彈性的。
材料要求:材料幾乎包含了留學(xué)生的所有信息,在美國本科生留學(xué)要求中占有重要地位。學(xué)生申請(qǐng)美國留學(xué),需要準(zhǔn)備的材料包括:學(xué)校證明(畢業(yè)證或在讀證明)、成績單塬件、簡歷、2-3封推薦信、個(gè)人陳述,護(hù)照復(fù)印件,銀行存款證明等。
高中校長和另一個(gè)教師或資深人士的推薦信,是一個(gè)介紹學(xué)生綜合情況和綜合能力的材料,雖然具有一定的個(gè)人色彩,但美國的高等學(xué)校,尤其是重點(diǎn)大學(xué),非常重視這個(gè)材料。值得一提的是,并不是所有的高中畢業(yè)生都能夠得到校長的推薦函,只有那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生才能得到這個(gè)重要的上優(yōu)秀大學(xué)的砝碼。另外,校長撰寫的推薦函的內(nèi)容一般情況下都是非常謹(jǐn)慎和客觀的,如果推薦函有太大的夸大程度,這個(gè)校長以后的推薦函將永遠(yuǎn)失去效用。這充分體現(xiàn)了美國高校錄取的公平性和客觀性。
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