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時間:2015-11-25
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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去年赴日留學(xué)生人數(shù)創(chuàng)歷史新高,中國留學(xué)生數(shù)量最多。赴日留學(xué)的研究生,專修學(xué)校在讀留學(xué)生均出現(xiàn)大幅增長。那么面對日本研究生申請新手如何下手呢?
一、什么是研究生
由于日本的教育體制與中國略有不同,日本所稱的“研究生”并不是國內(nèi)意義上的“碩士”,實際上只是大學(xué)、大學(xué)院的旁聽生或履修生,很多時候我們也把日本的“研究生”定義為:碩士預(yù)科生。日本的“研究生”編制不一定屬于碩士生院,實際上很多日本大學(xué)把“研究生”劃入大學(xué)部?!把芯可彪A段很難申請到獎學(xué)金及學(xué)費減免。
在日本“碩士”的正式名稱為“修士”,也叫“博士前期”。
二、設(shè)置“研究生”編制的意義
設(shè)置“研究生”編制可以讓導(dǎo)師與學(xué)生在這個階段中相互熟悉及對學(xué)生能力水平的考核過程。對不是從本校/國的本科畢業(yè)生來說,這個階段有助學(xué)生掌握一些研究所需要的基本知識及手段(尤其是各個學(xué)校的專業(yè)、課程設(shè)置與當(dāng)前研究方向不一致的時候)。
對外國留學(xué)生而言,研究生階段還可以幫助留學(xué)生盡快適應(yīng)國外生活、度過語言關(guān)。
三、研究生應(yīng)該如何申請
申請研究生首先必須得到導(dǎo)師的肯許。日本大學(xué)里,導(dǎo)師對研究生以上學(xué)生的招生有非常大的決定權(quán),如果事先沒有得到導(dǎo)師接受的承諾,即使你直接向大學(xué)院招生處提出入學(xué)申請,大學(xué)院也不會根據(jù)你的情況為你指定專業(yè)或研究室。也就是說,在沒有獲得導(dǎo)師同意下,大學(xué)院不會輕易接受學(xué)生的單獨申請。反過來,如果你已經(jīng)得到導(dǎo)師的肯許,再通過導(dǎo)師向大學(xué)院提出入學(xué)申請的話,成功率將非常之高。
四、如何獲得導(dǎo)師肯許
如果你有親友正好認(rèn)識你想申請的導(dǎo)師,或者正好認(rèn)識這個學(xué)校的其他導(dǎo)師,那通過他們介紹是最理想不過。如果你沒有關(guān)系的話也不必?fù)?dān)心,跟著以下步驟來。
(1)上網(wǎng)查找日本各個大學(xué)的網(wǎng)站,看看是否有適合自己的專業(yè)
(2)找到合適的專業(yè)后,進入這個專業(yè)的研究室主頁或這個學(xué)院的員工介紹頁面,查找有關(guān)教授的聯(lián)系方式(Email、電話、通信地址等等)
(3)查看學(xué)校招生簡章并確認(rèn)自己符合申請資格
(4)給教授發(fā)mail介紹自己的專業(yè)、特長、學(xué)習(xí)、工作 經(jīng)歷等基本情況,并表示希望對方能夠接受你做研究生。盡可能在郵件中附上有關(guān)證明材料。有研究成果或?qū)I(yè)論文最好附上原文及檢索地址。
(5)請自己在國內(nèi)的教授、專業(yè)知名人士或者高級官員為你寫推薦信給對方。也可以事先請有關(guān)人士寫好后與申請mail一同發(fā)送給對方。推薦信可以是打印件,但一定要有推薦人的親筆署名及蓋章。
(6)等待教授回音。
(7)教授表示想進一步了解有關(guān)情況的時候,說明教授對你感興趣,這時應(yīng)及時向教授索取通信地址,并將各種證明文件復(fù)印件郵寄給對方。
(8)獲取《入學(xué)通知書》――>申請在留資格――>取得在留資格許可――>申請簽證――>赴日。申請過程中必須與教授保持聯(lián)系,并在教授指導(dǎo)下一步步提供各種所需材料。
五、教授聯(lián)系mail技巧及申請過程中需要用到的各種證明
可能的話可以適當(dāng)與教授探討專業(yè)心得、前景展望等話題。必須適時向教授證實以下幾個關(guān)鍵問題:
(1)自己具有相當(dāng)?shù)恼Z言能力,能夠與周圍的人正常交流。比如提供日語學(xué)時證明、日語等級證書等。(建議在赴日前達到日語2級水平,否則學(xué)習(xí)、打工都會遇到很大困難)
(2)經(jīng)濟狀況良好,能夠承擔(dān)你在日學(xué)習(xí)期間的所有開支。比如收入證明、納稅證明、已獲得的留學(xué)期間獎學(xué)金等。
(3)有一定的專業(yè)水平。比如大學(xué)期間成績單、專業(yè)論文發(fā)表情況、研究成果以及上面說到的推薦信等。
(4)家庭穩(wěn)定、身體狀況良好,不會影響你在日期間的學(xué)習(xí)。比如健康證明。
(5)明確表明自己畢業(yè)后將回國,為中日友好做貢獻的意愿。
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