11月19日托?？荚?| 聽力閱讀機(jī)經(jīng)真題回憶

上周六的托?？荚囈呀?jīng)結(jié)束了大家考場(chǎng)感覺怎么樣呢？我們今天趕緊趁熱打鐵，趕緊與留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的老師一起來(lái)回憶一下當(dāng)天的考試內(nèi)容吧！

聽力

Conversation 1

話題分類：學(xué)生和生物學(xué)教授

內(nèi)容回憶：學(xué)生去找professor討論自己生物課的final paper。主題是sleeping patterns of animals。學(xué)生對(duì)動(dòng)物的睡眠做了實(shí)驗(yàn)但是實(shí)驗(yàn)結(jié)果和書上寫的不一樣。學(xué)生問(wèn)如何才能讓研究信息更加真實(shí)可信。教授說(shuō)應(yīng)該在動(dòng)物的自然睡眠狀態(tài)下研究動(dòng)物的睡眠，因?yàn)樗叻磻?yīng)大腦的活動(dòng)以及睡眠有不同的目的等。目前有兩種新的方式能夠更容易地追蹤動(dòng)物進(jìn)行研究，一是用小設(shè)備來(lái)幫助定位動(dòng)物但是這項(xiàng)技術(shù)還不成熟，另外一種就是要有足夠的資金支持，學(xué)校有這類項(xiàng)目，為學(xué)生和研究人員做研究提供基金支持但是宣傳力度不夠，所以沒什么人知道。

Conversation 2

話題分類：學(xué)生和圖書館管理員

內(nèi)容回憶：學(xué)生去買書，需要兩本自己學(xué)科外，研究歷史的書籍，一本是關(guān)于美國(guó)家庭制度，另外一本是關(guān)于英國(guó)孩子。以往同學(xué)們都能在圖書館買到書，但是因?yàn)樵絹?lái)越多的學(xué)生從網(wǎng)上買書，圖書館書的銷量沒有以前好了。所以管理員說(shuō)圖書館的政策在一個(gè)月前就變化了，現(xiàn)在學(xué)校政策規(guī)定不能提前賣書給學(xué)生了，所以學(xué)生只能一個(gè)月后再來(lái)。

Lecture 1

學(xué)科分類：Geology

標(biāo)題：Asteroid collision

內(nèi)容回憶：解釋恐龍的滅絕。有兩種原因可能導(dǎo)致了恐龍的滅絕。第一種是小行星撞擊，會(huì)帶有鐳元素，因此在地層中間發(fā)現(xiàn)鐳元素的話就說(shuō)明這里可能遭受過(guò)小行星的撞擊。隕石墜落的時(shí)候，造成了很大的火災(zāi)，濃煙把整個(gè)大氣都覆蓋， 動(dòng)物沒有辦法呼吸，植物也死亡了，導(dǎo)致了恐龍的滅絕。然而還是有一些幸存者，比如鳥類和昆蟲。第二種導(dǎo)致恐龍滅絕的原因可能是火山爆發(fā)時(shí)噴射出巖漿，帶有有毒的二氧化硫氣體，導(dǎo)致了恐龍的死亡。

Lecture 2

學(xué)科分類： film history

標(biāo)題：華特迪士尼創(chuàng)作animated film

內(nèi)容回憶：講述華特迪士尼制作動(dòng)畫電影的過(guò)程和使用的工具，multiply camera。這種制作電影的機(jī)器特別的復(fù)雜，使用起來(lái)很麻煩，但是拍出來(lái)的效果特別好。例子描述了一幅畫面：有樹、有房子，柵欄，和太陽(yáng)。隨著人越走越近，因?yàn)橥敢暤脑?，樹房子和柵欄變得越?lái)越大，但是太陽(yáng)的大小總是不變。使用這種相機(jī)就能夠拍出和實(shí)際的物體大小相符合的畫面。迪士尼將靜態(tài)的圖片制作成動(dòng)態(tài)的動(dòng)畫電影。但是這種相機(jī)特別復(fù)雜特別難用，所以只有在拍重要電影的時(shí)候才會(huì)用到。

Lecture 3

學(xué)科分類： archaeology

標(biāo)題： 關(guān)于一個(gè)古代的遺址研究

內(nèi)容回憶：考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)古代遺址，坐落在沙漠之中。教授講了3個(gè)原因說(shuō)明為什么要去研究這個(gè)遺址。另外還說(shuō)了作為這個(gè)專業(yè)的學(xué)生，他們需要做哪些研究，確定研究的時(shí)間地點(diǎn)等等。 

Lecture 4

學(xué)科分類：  Biology

標(biāo)題：講述無(wú)脊椎動(dòng)物的智力，主要講了章魚觸手的功能。

內(nèi)容回憶： 章魚是一種非常聰明的海洋生物，它有八個(gè)arms可以drill,可以掩藏保護(hù)自己，還會(huì)使用工具。比如，為了躲避捕食者，它會(huì)躲在椰子殼里面。此外，還會(huì)使用工具撬開牡蠣的殼?？茖W(xué)家們研究章魚的大腦，發(fā)現(xiàn)腦神經(jīng)非常多，而且和人類不同的是，章魚的大腦控制中心是分散的。

閱讀

Passage One

學(xué)科分類：History

題目：High Middle Age

內(nèi)容回憶：主要講了歐洲一個(gè)繁榮了將近300年的時(shí)代，叫做High Middle Age. 這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)生主要有三個(gè)原因，首先是人們的心理轉(zhuǎn)變，人們開始相信世界不會(huì)毀滅； 其次是由于政治格局的改變，比如阿拉伯國(guó)家的戰(zhàn)亂已經(jīng)停止；最后是由于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)作物種植局限的突破。同時(shí)貿(mào)易和通商也發(fā)展起來(lái)，意大利是這些國(guó)家中最先發(fā)展起來(lái)的，主要是由于其地理位置和商品的多樣化。

Passage Two

學(xué)科分類：建筑

題目：Chaco phenomena

內(nèi)容回憶：主要講了墨西哥一個(gè)地區(qū)的Chaco phenomena， 就是great house， 在一個(gè)區(qū)域有很多大房子出現(xiàn)，最大的一個(gè)房子是兩英畝的占地，一共有600個(gè)房間，這些房子的建造也需要很多材料，比如大概20000根木料。學(xué)者們很好奇，為什么在這樣一個(gè)酷暑難耐而且土壤貧瘠的地方要建這么多大房子呢？研究表明，在1970年代之前，這里是一片森林，土壤肥沃，農(nóng)民們很想來(lái)這里發(fā)展農(nóng)業(yè)，但是隨著農(nóng)民們的到來(lái)，這一地域人口激增，大面積的砍樹蓋房子，導(dǎo)致水土流失，土壤貧瘠。還有一種說(shuō)法是這一地區(qū)的巨大的房子可能不是農(nóng)民住的，更有可能是用于宗教祭祀，也有學(xué)者說(shuō)那些大房子其實(shí)是廟宇。

Passage Three

學(xué)科分類：Biology

題目：characteristics of tropical rain forest

內(nèi)容回憶：熱帶雨林的一些特點(diǎn)。首先說(shuō)了熱帶雨林中的各種活動(dòng)基本都集中在canopy中，特別講了epiphyte（不知道這個(gè)詞的同學(xué)請(qǐng)檢討自己有沒有好好做過(guò)TPO練習(xí)，TPO26， 口語(yǔ)TASK4專門講了這個(gè)）正是因?yàn)檫@樣，所以研究熱帶雨林里的動(dòng)物和植物都很困難，有科學(xué)家訓(xùn)練過(guò)猴子，也有科學(xué)家會(huì)動(dòng)用熱氣球什么的去進(jìn)行研究。后面主要講了熱帶雨林中植物的繁衍規(guī)律：同一種植物要生長(zhǎng)，是不會(huì)緊挨著自己的同類的。

上述就是關(guān)于11月19日托?？荚嚈C(jī)經(jīng)真題回憶的詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

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