6月3日托福閱讀真題回憶

上周末6月3日的托?？荚?/a>已經(jīng)落下帷幕，不知道各位同學(xué)感覺(jué)6月份第一場(chǎng)托福考試的難度如何？今天我們就趁熱打鐵與留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)一起來(lái)看一下6月3日的托福閱讀真題回憶，希望對(duì)大家有幫助。

>>>>>2017年6月3日托福考試機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)+真題回憶 完整版（含PDF）

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Passage One

學(xué)科分類(lèi)：biology

題目：  birdsong

內(nèi)容回憶：

有研究表明有一種鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)在出生的幾周模仿同類(lèi)的叫聲，一直到八個(gè)月之后才開(kāi)始有自己獨(dú)特的叫聲，但是都是雄性。小鳥(niǎo)模仿雄性adult的時(shí)候頻率等等都很相似。一些科學(xué)家有研究用其他鳥(niǎo)類(lèi)的叫聲或者recording的聲音，發(fā)現(xiàn)都是不能干擾它們的。所以他們?cè)趽碛写朔N叫聲時(shí)是經(jīng)歷了interaction，特別是在建立territory，或者是區(qū)分neighbor的時(shí)候。文章最后說(shuō)道后來(lái)發(fā)現(xiàn)有其他的一些鳥(niǎo)類(lèi)即使是聾了也會(huì)有自己的叫聲，所以interaction與否也要取決于species，結(jié)尾有例子parrot說(shuō)他們模仿多的原因是他們不論公母都會(huì)鳴叫，種類(lèi)也多。

詞匯題：

1. pioneering=original

2. distinct=separate

3. enabling=allowable

4. restrict=limited

Passage Two

學(xué)科分類(lèi)：history

economy of Roman

內(nèi)容回憶：羅馬帝國(guó)當(dāng)時(shí)興盛促進(jìn)了很多發(fā)展。例如進(jìn)口比出口還要多，經(jīng)濟(jì)好了，人們也過(guò)上了landowner的生活，周邊的國(guó)家密集貿(mào)易更加大了物資的交流。然而有一些離它非常近的國(guó)家反而die因?yàn)檫^(guò)分依賴(lài)于鄰國(guó)沒(méi)有發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)。

詞匯題：

1. surplus=excess

2. stimulate=encouraging

3. lucrative=profitable

4. elaborate=complex

Passage Three

學(xué)科分類(lèi)：biology

題目：debates about dinosaurs

內(nèi)容回憶：先介紹了恒溫和變溫動(dòng)物的區(qū)別，之后提出關(guān)于恐龍是恒溫動(dòng)物有很多證據(jù)：1. 表皮，發(fā)現(xiàn)表皮可以maintain body temperature

          2. 大部分生活在temperate zone 不恒溫?zé)o法生存；3. the ratio

         of predator and prey：發(fā)現(xiàn)prey 明顯多于predator而很多prey

         都是恒溫動(dòng)物，代謝也少才能生存；4. bone ring：恒溫動(dòng)物沒(méi)有

         bone ring 恐龍也沒(méi)有；5. 生活地點(diǎn)多，種類(lèi)多，和其他的mammal

         對(duì)此了解。

詞匯題：

1. resemble=looks like

2. preserve=maintain

3. conceivably=believably

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