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聽(tīng)力部分
{版本1}
Conversation
1.一個(gè)學(xué)生去問(wèn)她的教授關(guān)于天文學(xué)的一個(gè)問(wèn)題,具體是關(guān)于gas giant 的行星比rocky 體積大,還有發(fā)現(xiàn) methan 的存在,問(wèn)有沒(méi)有生命,然后教授說(shuō)以后還要研究挺長(zhǎng)時(shí)間。
2.講的是一個(gè)學(xué)生想創(chuàng)建一個(gè)club,employee告訴她需要做什么。
Lecture
1.Chemistry,oil 和 water 不相溶的原因,還講了detergent 比 soap 的好的地方
2.演員在電影和舞臺(tái)的比較
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{版本2}
Conversation
1.一個(gè)學(xué)生去問(wèn)她的教授關(guān)于天文學(xué)的一個(gè)問(wèn)題,具體是關(guān)于gas giant 的行星比rocky 體積大,還有發(fā)現(xiàn) methan 的存在,問(wèn)有沒(méi)有生命,然后教授說(shuō)以后還要研究挺長(zhǎng)時(shí)間。
2.講的是一個(gè)學(xué)生想創(chuàng)建一個(gè)club,employee告訴她需要做什么。
3.老師和學(xué)生討論到一個(gè)音樂(lè)家Drovak,此公歐洲人,本是classical music一派,音樂(lè)風(fēng)格有鮮明的波希米亞烙印,嘗周游列國(guó),后赴美國(guó)在紐約音樂(lè)學(xué)院任教,享譽(yù)國(guó)際,但Drovak雖崇尚classical music但是在音樂(lè)創(chuàng)造的過(guò)程中加入了 folk music的元素,形成了classical-folk music兩種音樂(lè)元素一齊具備的獨(dú)特的風(fēng)格,一時(shí)無(wú)二。
4.一個(gè)學(xué)生想要尋找新的室友,因?yàn)樗谕饷婧献?,而且原?lái)的室友要畢業(yè)了,他自己一個(gè)人擔(dān)負(fù)不起房租,但是老師建議他住回學(xué)校的時(shí)候他又沒(méi)有采納,因?yàn)樗B(yǎng)了一只小貓,而學(xué)校宿舍又不允許養(yǎng)寵物,后來(lái)老師給他推薦了一位新生,也是可能需要roommate的,還談引發(fā)了對(duì)有機(jī)化學(xué)的一番感嘆。
5.學(xué)生問(wèn)老師氣象調(diào)查山區(qū)降雨過(guò)多 學(xué)生做pre去圖書館找音樂(lè)素材
Lecture
1.Chemistry,oil 和 water 不相溶的原因,還講了detergent 比 soap 的好的地方
2.演員在電影和舞臺(tái)的比較
3.English literature主要討論1795年W這個(gè)人謊稱莎翁傳世letter/poem/play被他發(fā)現(xiàn),造成public轟動(dòng),質(zhì)疑的聲音此起彼伏,后來(lái)經(jīng)過(guò)驗(yàn)證名聲掃地的事情
4.envir sci 講生活垃圾堆肥明智處理(經(jīng)常翻動(dòng)+提供充足氧氣+減少甲烷溫室氣體的釋放)能給家庭和社區(qū)帶來(lái)益處的操作+原理
5.地球不同溫度帶raindrops的形成原因+過(guò)程+兩種不同降雨(熱帶聯(lián)結(jié)雨/溫帶寒帶融冰雨)的區(qū)別
6.老師開(kāi)局談到了habit,習(xí)慣,那么什么是習(xí)慣呢?舉一例,早上起來(lái),洗臉?biāo)⒀酪幌盗谢顒?dòng)即是習(xí)慣,習(xí)慣,就是那些人們可以do without thinking的事情。但如果習(xí)慣消失了呢,那么當(dāng)我們做再小的事情的時(shí)候,你不得不做完一步再緊接著考慮下一步,效率奇低,殊為痛苦。1,所以習(xí)慣即一系列context cue例如:我開(kāi)車到餐廳門前停下下車進(jìn)去吃早餐,再例如,我坐下以后自覺(jué)地把餐巾放在大腿上,再例如,我上班上學(xué)總是選擇熟悉的那條路,這就是context cue2,所以習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的,那如果我想改變習(xí)慣呢,那么改變context cue,例如:我為了省錢就不吃早餐,或是我上班上學(xué)故意換一條路,堅(jiān)持一段時(shí)間,則習(xí)慣得到改變,舉了一個(gè)在校學(xué)生學(xué)習(xí)的例子3,那么怎樣才能徹底改掉習(xí)慣呢?首先要改變context cue 還要有strong intensity
7.澳大利亞有土著,據(jù)說(shuō)出現(xiàn)的很早,有多早?有物(artifact)為證,該物出現(xiàn)的時(shí)候比公認(rèn)的澳大利亞出現(xiàn)的最早的人類還要早一些。一時(shí)嘩然,后來(lái)實(shí)施不斷豐富1、后來(lái)掘得古人類頭發(fā)一撮,可以分析頭發(fā)主人之genome sequence,但與完整的DNA testing尚有區(qū)別。2、其后又有人研究澳洲土著的 mitochondrion DNA,發(fā)現(xiàn)了澳洲土著與非洲人類千絲萬(wàn)縷的練習(xí),疑似非洲人類,遠(yuǎn)道遷徙而來(lái)3、最后甚至有研究澳洲土著與Indian亦有關(guān)聯(lián),證據(jù)為:dingo 理論不斷發(fā)展中
口語(yǔ)部分
{版本1}
Task 1
三選一類型
政府最應(yīng)該花錢發(fā)展的領(lǐng)域:education / space exploration / health care
Task 2
家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子不要選擇成功率不高的職業(yè),例如運(yùn)動(dòng)員或者娛樂(lè)圈?
Task 3
寫信建議開(kāi)設(shè) weekend art workshop(周末藝術(shù)小組),不同意,已經(jīng)有類似的選修課;占用藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的教室,對(duì)他們沒(méi)有好處。
Task 4
fire ants(火蟻)怎么尋找食物再利用 chemical traits 回窩的
Task 5
女生paper周一要交,她妹妹明天去非洲,想去看她,但她周末要完成paper,她妹妹已經(jīng)答應(yīng)他來(lái)看他了,她去的話返回時(shí)交通不好。
Task 6
利益最大化(profit maximum),舉了一個(gè)玩具公司的例子
{版本2}
Task 1
政府一筆錢應(yīng)該投資哪個(gè)新項(xiàng)目:1.軍事 2.教育 3.探索太空
Task 2
你同意家長(zhǎng)不應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們從事競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)嗎?
Task 3
學(xué)生的 letter 建議學(xué)校開(kāi)設(shè) weekend art workshop。聽(tīng)力不同意因?yàn)橐呀?jīng)有 optional course 了, 還可以做 assignment, 舉了個(gè)她朋友的例子。
Task 4
聽(tīng)力 fire ants 怎么尋找食物再利用 chemical traits 回窩。
Task 5
女生的問(wèn)題 paper 周一要交,她妹妹明天去非洲想去看她,周末要完成 paper。
Task 6
business 的話題,講的是 profit maximum, 舉了個(gè) doll 公司的例子。
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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長(zhǎng)期工程,不能片面聽(tīng)取網(wǎng)友的交流,更不能輕信留學(xué)中介的說(shuō)辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國(guó)際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立,得到新華社和央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議,受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過(guò)程并“先行賠付”。
任何關(guān)于托??荚?/a>問(wèn)題,比如托??荚囉心男┳⒁馐马?xiàng),2018托福評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、托??荚囎⒁馐马?xiàng)、美國(guó)大學(xué)對(duì)托福成績(jī)要求是多少等問(wèn)題,大家都可以在線咨詢或持續(xù)訪問(wèn)該欄目的其它相關(guān)文章。
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