港校招生辦負責(zé)人眼中的內(nèi)地招生十年

港校招生辦負責(zé)人眼中的十年

香港中文大學(xué)入學(xué)及學(xué)生資助處陳敬航：

最初在內(nèi)地招生時，學(xué)生和家長的咨詢，多集中在學(xué)校是否只有文科專業(yè)、是否用中文授課、畢業(yè)后能不能留港等。近年的問題則比較有深度，包括不同專業(yè)的特色和要求、到外國交流的機會、學(xué)生在港的適應(yīng)情況等。

前來香港升學(xué)的內(nèi)地生，不少都是向往較靈活的教育制度和國際化環(huán)境，但又擔(dān)心去歐美國家，會欠缺照顧，在生活適應(yīng)上容易產(chǎn)生問題，從而選擇了香港，所以當(dāng)初的“港校熱”雖然已退燒，但港校的魅力仍然不減，不少優(yōu)秀學(xué)生仍會理性報考。

希望考生選專業(yè)時看興趣和能力，別只沖著學(xué)校的強勢專業(yè)報考。在香港，高校畢業(yè)生就業(yè)，用人單位更看重的是個人綜合素質(zhì)，專業(yè)對口不是唯一的指標(biāo)。

香港城市大學(xué)對外聯(lián)絡(luò)事務(wù)主任張嫦清：

由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，各種信息渠道暢通，加上港校經(jīng)過多年在內(nèi)地招生，考生及家長普遍對港校已經(jīng)有了基本認識。早期，來咨詢的學(xué)生成績良莠不齊，現(xiàn)在的學(xué)生不僅成績優(yōu)秀，而且對就讀港校的優(yōu)勢比較了解。

從熱到恒溫，這個發(fā)展過程很正常。教育部批準香港高校在內(nèi)地招生初期，內(nèi)地家長和學(xué)生對香港和它的教育制度、師資及學(xué)生素質(zhì)都不了解，對送子女到港求學(xué)有很多疑問，但也未能抗拒當(dāng)時的“香港熱”，而報考了港校。

香港大學(xué)內(nèi)地招生負責(zé)人邱東曉教授：

內(nèi)地學(xué)生作為尖子生被選拔出來港讀書，他們的加入提升了港大整體的學(xué)生質(zhì)量，而且，還帶來了不同的文化體系。他們本身的起點高，不存在學(xué)術(shù)方面的問題，但他們可能會面臨語言方面的問題。內(nèi)地學(xué)生的英文讀寫能力較強，但缺乏有效的口語鍛煉，使得他們的英語表達能力較弱于香港學(xué)生。此外，內(nèi)地學(xué)生和香港學(xué)生由于缺乏充分溝通，在課堂上、做項目上相互交流、合作有待加強。

(編輯：留學(xué)監(jiān)理中心 明明)

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