對(duì)于香港讀研究生認(rèn)知的十大誤區(qū)

對(duì)于港校讀研，內(nèi)地大學(xué)生各有各的看法，但給我們留下的主要印象是：香港國(guó)際氛圍濃厚，出國(guó)交流機(jī)會(huì)多，金融業(yè)發(fā)達(dá)，比歐美高校好申請(qǐng)，授課型碩士學(xué)制短好畢業(yè)……

香港讀研的真實(shí)情況究竟如何呢？我們采訪(fǎng)了幾位目前在香港讀研和已經(jīng)從港校畢業(yè)的研究生，從中發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)香港讀研存在不少誤區(qū)，很多情況并不是我們想象的那樣，當(dāng)你真正申請(qǐng)，會(huì)遇到各種各樣的具體問(wèn)題。

誤區(qū)一：港校研究型碩士容易申請(qǐng)

不少同學(xué)認(rèn)為和申請(qǐng)去歐美國(guó)家讀研究型碩士相比較，申請(qǐng)去香港讀研究型碩士比較容易，因此在準(zhǔn)備方面會(huì)比較放松，把香港讀研作為去不成歐美的備選項(xiàng)。

真相還原：香港研究型碩士申請(qǐng)難度堪比歐美名校

香港的碩士學(xué)位大致分為兩大類(lèi)：授課型碩士(taught master)和研究型碩士(research master)。顧名思義，前者是以修讀指定的課程為主，完成每個(gè)科目的要求就能畢業(yè)，后者則是以研究為主，在修讀課程之余仍須要完成一篇研究論文才能畢業(yè)。研究型碩士對(duì)于那些希望就讀博士學(xué)位繼續(xù)深造的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力和申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力的極佳選擇。

待遇好，但是名額少是港校研究型碩士招生的一大特點(diǎn)。攻讀研究型碩士的學(xué)生在就讀期間會(huì)獲得的每月約1.4萬(wàn)港幣的生活津貼(stipend)，相當(dāng)于從事一份香港本地的全職工作所能獲得的收入。由于在學(xué)位和收入方面占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，這類(lèi)碩士項(xiàng)目的入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)之激烈異常。而且，絕大多數(shù)系或?qū)W院每年招收的研究型碩士的名額都是個(gè)位數(shù)。如果該項(xiàng)目有學(xué)生未能順利畢業(yè)或是科研經(jīng)費(fèi)有限，部分院系甚至?xí)谀承┠攴萑∠@類(lèi)全獎(jiǎng)?lì)悓W(xué)生的招收。

目前，本科生申請(qǐng)研究型碩士的難度已經(jīng)增大，一般申請(qǐng)港校研究型碩士要達(dá)到以下條件：“211”“985”高校畢業(yè)；本科學(xué)業(yè)成績(jī)GPA3.5(4分制)以上，平均分85以上；語(yǔ)言成績(jī)，雅思6.5分以上，托福90分以上；具有祥光研究經(jīng)歷以及研究計(jì)劃(research proposal)以及其他條件包括實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等。 單就對(duì)學(xué)生本身要求的這些硬性指標(biāo)來(lái)說(shuō)，能夠達(dá)標(biāo)已經(jīng)不易。

研究型碩士課程內(nèi)容以研究方法和理論基礎(chǔ)為主，對(duì)獨(dú)立研究能力和工作能力的要求都較高，而且申請(qǐng)人的研究方向需與導(dǎo)師的研究方向有密切關(guān)系。因此，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生申請(qǐng)剛想研究型碩士成功率比較低。

誤區(qū)二：授課型碩士為一年制

不少學(xué)生想到香港讀一個(gè)一年制的授課型碩士鍍金，網(wǎng)絡(luò)上通常也宣傳授課型碩士為一年制。

真相還原 ：授課型碩士學(xué)習(xí)時(shí)間為1-3年

香港一年制的授課型碩士則成為教育產(chǎn)業(yè)化后最吸引內(nèi)地學(xué)生的學(xué)制，但一年制碩士這種說(shuō)法本身就是不嚴(yán)謹(jǐn)。授課型碩士的特點(diǎn)就是只要修夠?qū)W分就可以畢業(yè)，最長(zhǎng)不超過(guò)三年。授課型碩士發(fā)的學(xué)生證是兩年的。但是為了節(jié)省時(shí)間，大家一般都是提前修完學(xué)分，一年畢業(yè)。授課型碩士的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)制短，沒(méi)有畢業(yè)論文要求，學(xué)業(yè)壓力相對(duì)較小，課程設(shè)置日益貼近社會(huì)需要，保障學(xué)生今后工作中學(xué)以致用。對(duì)于不打算從事研究工作、職業(yè)規(guī)劃非常明確的申請(qǐng)來(lái)說(shuō)是比較好的選擇。但是，一般一年就畢業(yè)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)在一年的時(shí)間內(nèi)把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，需要付出更多努力才能在一年時(shí)間里最大限度地汲取知識(shí)。

誤區(qū)三：一定能夠享受?chē)?guó)際化氛圍

很多內(nèi)地學(xué)生選擇到香港讀研是為了體驗(yàn)香港的國(guó)際化氛圍，在和香港當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起來(lái)自世界其他國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生共同學(xué)習(xí)的環(huán)境中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。

真想還原：授課型碩士“內(nèi)地化”

由于香港授課式碩士在內(nèi)地“擴(kuò)招”，令大量?jī)?nèi)地學(xué)生涌入香港高校，原來(lái)的國(guó)際化氛圍漸漸被“內(nèi)地化”所替代。以浸會(huì)大學(xué)2008年新增設(shè)的國(guó)際新聞專(zhuān)業(yè)為例，第一年招收的60人中，超過(guò)55人為內(nèi)地學(xué)生，香港本地學(xué)生有2人，外籍學(xué)生只有1個(gè)歐洲人和1個(gè)菲律賓人。

當(dāng)然，香港仍然是一個(gè)國(guó)際化的都市，如果你主動(dòng)去和周?chē)谋镜赝瑢W(xué)和外國(guó)同學(xué)接觸，多參加活動(dòng)，香港仍然是一個(gè)體會(huì)多元文化的好地方。

誤區(qū)四 ：“放養(yǎng)”式教學(xué)

在香港讀研究型碩士，沒(méi)有導(dǎo)師催著學(xué)生看書(shū)，基本上比較自由散漫。

真相還原：無(wú)形的力量促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)

研究式碩士則以做研究為主，更注重理論性。學(xué)校指派導(dǎo)師監(jiān)督學(xué)生的研究工作，但導(dǎo)師僅給學(xué)生提供指導(dǎo)和建議，大部分時(shí)間是學(xué)生自己進(jìn)行創(chuàng)新性研究，最后寫(xiě)成3萬(wàn)～5萬(wàn)字的學(xué)位論文，并進(jìn)行論文答辯。碩士生雖然課程不多，可是全英文授課，課后還要看大量的英文教材、查閱資料，學(xué)習(xí)到凌晨一兩點(diǎn)是家常便飯。雖然沒(méi)有老師會(huì)催著學(xué)生去看書(shū)，但學(xué)生卻不得不去看書(shū)。因?yàn)檠芯可A段的學(xué)習(xí)真正上升到了理論和學(xué)術(shù)研究層面，內(nèi)容相對(duì)晦澀難懂。如果不在上課前預(yù)習(xí)完幾十頁(yè)的知識(shí)，可能整節(jié)課都聽(tīng)不懂教授在講什么。

誤區(qū)五：應(yīng)屆生想去香港讀商科專(zhuān)業(yè)

香港濃厚的商業(yè)氛圍和發(fā)達(dá)的金融業(yè)以及優(yōu)質(zhì)的商科教育資源深深地吸引著內(nèi)地學(xué)子，不少對(duì)商科感興趣的同學(xué)都希望能夠畢業(yè)就去香港讀商科的研究生，尤其是MBA。

真相還原：港校商科碩士多需豐富工作經(jīng)驗(yàn)

內(nèi)地學(xué)生最熱衷報(bào)考的專(zhuān)業(yè)就是商科專(zhuān)業(yè)，遺憾的是，本科畢業(yè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)和G M A T成績(jī)的學(xué)生申請(qǐng)港校商科專(zhuān)業(yè)95%以上將被拒。大部分香港高校(如香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、香港理工大學(xué))的商科專(zhuān)業(yè)多為管理類(lèi)，這些專(zhuān)業(yè)均要求有工作經(jīng)驗(yàn)才能申請(qǐng)。比如香港大學(xué)的MBA需要申請(qǐng)者至少有三年的管理經(jīng)驗(yàn)，其他方面要求也相當(dāng)高。而香港城市大學(xué)的環(huán)球企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)也需要申請(qǐng)者具有1～2年的工作經(jīng)驗(yàn)。香港理工大學(xué)的商科專(zhuān)業(yè)里包含了會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，且其會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)位列全港八所公立大學(xué)的第一名，該專(zhuān)業(yè)很重視申請(qǐng)人的工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)背景，沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)背景的應(yīng)屆畢業(yè)生要慎重申請(qǐng)。

誤區(qū)六：一定報(bào)考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，選擇到香港讀研的內(nèi)地學(xué)生，在專(zhuān)業(yè)選擇方面還是以熱門(mén)專(zhuān)業(yè)為主，如經(jīng)濟(jì)、金融、法律、新聞、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)是申請(qǐng)者比較熱衷的選擇。

真相還原：熱門(mén)專(zhuān)業(yè)名額有限申請(qǐng)難度大

經(jīng)濟(jì)、金融、MBA、新聞傳播、建筑、醫(yī)學(xué)、法律等一向是港校讀研的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，提到香港讀研，大家都會(huì)首先想到這些耳熟能詳?shù)膶?zhuān)業(yè)，然而，你是否了解這些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的招生情況呢？

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)招收很大比例的香港本地學(xué)生，并不容易申請(qǐng)。如果剛好某個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)符合你的興趣愛(ài)好及專(zhuān)業(yè)所學(xué)，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)會(huì)是比較好的選擇；如果僅僅是跟風(fēng)選擇熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就不理性了，一來(lái)不少熱門(mén)專(zhuān)業(yè)留給內(nèi)地學(xué)生的名額不多，比較難申請(qǐng)；二來(lái)未必適合你。

和很多熱門(mén)專(zhuān)業(yè)相比較，不少理工科專(zhuān)業(yè)在香港相對(duì)受到冷遇。在升學(xué)方面，香港本地人更熱衷于讀金融、管理或者法律；而人文社科類(lèi)的基礎(chǔ)學(xué)科，甚至一些在內(nèi)地很走俏的理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)，相對(duì)少人問(wèn)津。事實(shí)上，這些香港在這些被忽視的學(xué)科方面，實(shí)力不凡。

誤區(qū)七：香港相較于國(guó)外更容易適應(yīng)

香港是離家比較近的具有國(guó)際氛圍的都市，到香港讀研在地理和文化方面都有優(yōu)勢(shì)，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都會(huì)很容易適應(yīng)。

真相還原：不懂粵語(yǔ)很麻煩

對(duì)于不懂粵語(yǔ)的內(nèi)地學(xué)生來(lái)說(shuō)，融入香港社會(huì)并不容易，到香港需要突破英語(yǔ)和粵語(yǔ)兩大語(yǔ)言關(guān)，特別是要適應(yīng)來(lái)自世界各地的老師的不同口音的英語(yǔ)。事實(shí)上，為了讓內(nèi)地生適應(yīng)香港的語(yǔ)言環(huán)境，香港大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港中文大學(xué)等八所內(nèi)地生最青睞的港校，都會(huì)在第一學(xué)年設(shè)立粵語(yǔ)、英語(yǔ)的選修課，香港中文大學(xué)更是將此設(shè)為必修課。有的學(xué)校會(huì)像浸會(huì)大學(xué)一樣象征性地收點(diǎn)課程費(fèi)，有的高校卻是完全包含在學(xué)費(fèi)里的“免費(fèi)學(xué)習(xí)”。除了開(kāi)設(shè)語(yǔ)言課程，香港八大高校還都配備語(yǔ)言資料中心，學(xué)生可以在那里自由選擇學(xué)習(xí)粵語(yǔ)、英語(yǔ)甚至其他外語(yǔ)，通常而言，各個(gè)學(xué)校的語(yǔ)言資料中心往往是在內(nèi)地新生當(dāng)中人氣最旺的地方。而在校園當(dāng)中，由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐免費(fèi)開(kāi)辦的粵語(yǔ)幫扶班更是比比皆是。。

適應(yīng)香港的研究生生活，也需要很用心，無(wú)論在語(yǔ)言方面，還是香港高校的教學(xué)模式，都需要一個(gè)艱難的適應(yīng)過(guò)程

誤區(qū)八：很快就能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)

香港高校實(shí)行“全英文”教學(xué)，教授大多與歐美名校背景，在這樣的環(huán)境中，能夠很快地學(xué)會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。

真相還原：學(xué)會(huì)聆聽(tīng)各式各樣的“世界英語(yǔ)”

香港高校里面教授來(lái)自世界各地，一半以上的教授母語(yǔ)并非英語(yǔ)，而且教授主修的專(zhuān)業(yè)也不是英語(yǔ)，所以你聽(tīng)到的，除了非常標(biāo)準(zhǔn)而且流利的美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)，更可能是港式英語(yǔ)、中式英語(yǔ)、印度英語(yǔ)、日本英語(yǔ)……你需要適應(yīng)“南腔北調(diào)”的各式英語(yǔ)口音，就像你能夠聽(tīng)懂帶有口音的普通話(huà)一樣，也是一種別樣的鍛煉。

另外，由于現(xiàn)在赴港讀書(shū)的內(nèi)地學(xué)生越來(lái)越多，大家常常聚在一起，說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)就大幅度減少，日常生活中很難得到鍛煉，這也會(huì)阻礙英語(yǔ)水平的提高。

誤區(qū)九：世界排名靠前的港校各方面資源都優(yōu)于內(nèi)地高校

香港一些高校在世界范圍內(nèi)排名比較靠前，《英國(guó)泰晤士報(bào)高等教育增刊》公布的2014世界大學(xué)排名香港大學(xué)雖然比之前名次下滑，但仍排名43，香港科技大學(xué)排名57，清華北大分別是45、50。不少學(xué)生認(rèn)為，世界排名靠前的高校各方面資源都比較優(yōu)越。

真相還原：一些專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)施是短板

像香港大學(xué)這樣的名校在師資力量、理論水平等方面確實(shí)實(shí)力雄厚，但并不是方方面面都無(wú)可挑剔，由于場(chǎng)地等諸多因素的限制，一些專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施會(huì)差一些。對(duì)一般的理工科專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)至關(guān)重要，這些年國(guó)家對(duì)科研投入很大，內(nèi)地的實(shí)驗(yàn)設(shè)施比較先進(jìn)、完備，因此很多在，香港讀研的一些理工科研究生會(huì)選擇到內(nèi)地做實(shí)驗(yàn)。

誤區(qū)十：讀研香港留港就業(yè)機(jī)會(huì)多

在關(guān)于港校讀研的問(wèn)卷調(diào)查中，有22.48%的人去香港讀研是因?yàn)橛X(jué)得有機(jī)會(huì)“留下來(lái)”。香港商業(yè)氛圍濃厚，金融業(yè)發(fā)達(dá)，不少赴港商科的內(nèi)地學(xué)生期待能夠獲得更好的工作環(huán)境。

真相還原：想說(shuō)留下不容易

香港特區(qū)政府2008年就宣布，所有內(nèi)地生畢業(yè)后可以留港12個(gè)月，期間可工作或就學(xué)。作為一個(gè)多元化的城市，香港對(duì)來(lái)自世界各地、各個(gè)階層的人給予了最大的包容和公平，但是畢竟香港是一個(gè)容量有限的城市，想留下來(lái)并不容易。

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