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留學(xué)哪國熱？新西蘭留學(xué)再掀高潮

  • 時(shí)間：2016-03-01

  • 來源：中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)

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2014年，有超過三萬的中國學(xué)生在新西蘭學(xué)習(xí)，占全部國際學(xué)生比例的27%左右。在美國，中國學(xué)生也占到了類似的比例--304000名中國留學(xué)生占到了全部國際學(xué)生比例的31.2%。

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2014年，有超過三萬的中國學(xué)生在新西蘭學(xué)習(xí)，占全部國際學(xué)生比例的27%左右。在美國，中國學(xué)生也占到了類似的比例--304000名中國留學(xué)生占到了全部國際學(xué)生比例的31.2%。

在今年《金融時(shí)報(bào)》發(fā)布的全球商業(yè)管理項(xiàng)目排名中，位于中國大陸的三所大學(xué)首次進(jìn)入了前50名。它們分別是上海交通大學(xué)（第39名）、中國人民大學(xué)（第43名）和復(fù)旦大學(xué)（第47名）。毫無疑問，這些大學(xué)在未來榜單中的位置將會(huì)繼續(xù)提升，同時(shí)可能會(huì)有更多的中國大學(xué)躋身榜單的前50名。

新西蘭的教育部門一直在努力地吸引國際學(xué)生前去就讀，其中一部分重要的生源就來自中國。而在這種變化趨勢之下，新西蘭教育部門意識(shí)到了將要產(chǎn)生的問題。

變化中的中國教育格局

教育出口是兩國間建立聯(lián)系的主要方式，它會(huì)帶來相互的理解和交流，并最終轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際的經(jīng)濟(jì)利益。

2015年，750萬的畢業(yè)生從中國大學(xué)涌入勞動(dòng)力市場，但一些特定崗位卻還面臨著人才不足的困境。這個(gè)問題并非中國獨(dú)有。一份亞洲開發(fā)銀行的報(bào)道顯示，在提升勞動(dòng)人口的就業(yè)技能問題上，亞洲各個(gè)國家政府的教育政策產(chǎn)生了喜憂參半的結(jié)果。

為了應(yīng)對(duì)這種不平衡的局面，中國的大學(xué)紛紛將實(shí)習(xí)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的元素引入了自己的課程體系中。同時(shí)，也有越來越多的中介機(jī)構(gòu)成為信息收集的中心，為中國學(xué)生出國留學(xué)服務(wù)。2014年，這個(gè)市場的價(jià)值已經(jīng)達(dá)到了50億元（超過1億新西蘭元）。許多準(zhǔn)留學(xué)生缺乏合適的信息來幫助他們就留學(xué)目的地及院校做出明智選擇，以獲得最高的投資回報(bào)率。這也就是為什么會(huì)有大量的中介機(jī)構(gòu)進(jìn)入這個(gè)市場，它們是海外高校尋找中國國際學(xué)生的橋梁。

中國高校對(duì)于國際認(rèn)證機(jī)構(gòu)也越來越熟悉。在過去的十年中，39所"985高校"中有許多已經(jīng)完成了多個(gè)學(xué)科的資格認(rèn)證。在未來，越來越多的211工程高校也將加入進(jìn)來。這些資格認(rèn)證使中國大學(xué)在設(shè)計(jì)交換項(xiàng)目時(shí)有了更大的談判空間，也讓中國學(xué)生有更好地機(jī)會(huì)進(jìn)入海外高校繼續(xù)深造。與此同時(shí)，中國大學(xué)自身在國際教育市場中競爭力也不斷提升。

鑒于中國經(jīng)濟(jì)在未來數(shù)年內(nèi)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)仍然有非常重要的影響，很多外國人也會(huì)更加認(rèn)真地考慮是否要在中國就讀一個(gè)與商業(yè)或交流有關(guān)的項(xiàng)目。例如商業(yè)管理碩士（MBA）和行政商業(yè)管理碩士（EMBA）等項(xiàng)目就能夠讓學(xué)生在這個(gè)方面進(jìn)行探索。

中國國際學(xué)生市場

到2025年，國際學(xué)生市場預(yù)計(jì)將會(huì)從現(xiàn)在的450萬人增長到700萬人到800萬人之間。據(jù)估計(jì)，如果中國留學(xué)生在美國、澳大利亞、英國和加拿大等主要留學(xué)市場的國際學(xué)生占比不再繼續(xù)增長，至少也會(huì)繼續(xù)保持現(xiàn)狀。這種趨勢對(duì)于新西蘭留學(xué)市場也是一樣。

美國的一份調(diào)查顯示，留學(xué)生面臨的最大問題是難以找到來自本土的朋友。這樣看來，幫助中國學(xué)生更好地融入新西蘭本地環(huán)境的相關(guān)措施也值得關(guān)注。

超過40%獲得"亞洲首相獎(jiǎng)學(xué)金"的新西蘭學(xué)生都會(huì)選擇去中國留學(xué)。這是一個(gè)積極的信號(hào)，也證明了年輕一代意識(shí)到了中國市場的重要性。更多類似這樣的互動(dòng)應(yīng)該得到支持。海外教育和交換項(xiàng)目的價(jià)值不僅僅是教育系統(tǒng)和院校的質(zhì)量，還關(guān)系到相互間尊重和認(rèn)同感的建立。


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