牛津劍橋真的青睞有錢人家的孩子嗎？

不久前，英國衛(wèi)報的一篇文章在英國公眾和教育界中引起軒然大波。內(nèi)容是首相卡梅倫質(zhì)疑自己的母校牛津大學(xué)在本科錄取時對有色人種和家境普通的考生存在嚴重偏見，并要求通過立法的形式對牛津劍橋等頂尖學(xué)府的本科錄取標準加以干預(yù)。

牛津大學(xué)24小時內(nèi)即提出反駁且態(tài)度強硬，“這種情況是不平等的社會分層造成的，在孩子上小學(xué)前他們的人生軌跡就已基本成型，只指責我們牛劍是不公平的?！?/p>

劍橋大學(xué)招生主管Mike Sewell雖然口氣相對平和，但也是想盡辦法為劍橋“開脫”?！皠虼髮W(xué)有著極高的錄取標準，難免會有考生與offer失之交臂，但在對待考生時我們一貫堅持公正公開的錄取原則，只考量學(xué)生的綜合學(xué)術(shù)能力，不摻雜任何其他因素?！?/p>

卡梅倫和牛劍各執(zhí)一詞、互不相讓，這種局面到底因何而起？牛劍真的青睞有錢人家的孩子嗎？讓我們帶著這些疑問看一看劍橋大學(xué)公布的2014年本科錄取數(shù)據(jù)。

英籍公?？忌鷪罂紕虻娜藬?shù)為6306人，錄取1556人，錄取率為24.7% 。英籍私?？忌鷪罂紕虻娜藬?shù)為2826人，錄取944人，錄取率為33.4% 。英籍私?？忌鷦虼髮W(xué)錄取率高出公?？忌s9%。而據(jù)英國私校委員會ISC（Independent Schools Council）統(tǒng)計，英國私立學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)約占英國中小學(xué)學(xué)生總?cè)藬?shù)的7%，高中階段（12至13年級）私立學(xué)生在校學(xué)生人數(shù)約占英國高中學(xué)生總?cè)藬?shù)的18%。只占18%的私校高中畢業(yè)生拿到了劍橋大學(xué)33%的本科席位，而占82%的公校高中畢業(yè)生只拿到了劍橋大學(xué)47%的本科席位。同樣，據(jù)每日電訊報調(diào)查顯示，牛津2014年錄取的新生中有43%來自私校，比劍橋更“青睞”私?？忌?。 而英國私立中小學(xué)學(xué)費不菲，走讀制每年約1萬8至2萬4千鎊，寄宿制每年2萬7至4萬鎊不等，而英國國民人均年收入稅前2萬6千鎊，稅后凈收入2萬英鎊左右。因此英國人送孩子讀私校也不是件稀松平常的事，而多數(shù)選票攥在平頭百姓手中，為了順應(yīng)民意，首相卡梅倫為此“發(fā)飆”也就不難理解了。

在英國私校讀書的非英籍考生（包括中國留學(xué)生）錄取率為22%，比在英國公校讀書的非英籍考生錄取率高7.4%，比不在英國讀書的考生高出一倍還多。不難看出，如果孩子的目標是牛劍等名校，在高中甚至小學(xué)或初中時來英就讀私校，考取的幾率會大很多。

同在英國私立學(xué)校讀書，英籍考生錄取率為33.4%，比非英籍考生高出11.4%。

雖然非英籍私校考生在與英籍私?？忌母偁幹腥杂胁罹啵珡倪^去幾年的數(shù)據(jù)來看，非英籍考生的錄取率逐年穩(wěn)步上升。從2011年到2014年，非英籍私校考生錄取率從20.5%提高到了22%。這個曲線與不久前胡潤公布的《2016留學(xué)趨勢特別報告》中提到的中國出國留學(xué)低齡化趨勢相符合。報告中提到 “在留學(xué)年齡段上，超過30%的高凈值人士認為應(yīng)該在高中階段即送孩子出國讀書;大學(xué)排在了第二位，占比23.14%; 初中以13.76%的比例排名第三，也就是說，中學(xué)階段出去的比例達到近45%; 而小學(xué)階段的比例甚至也超過了研究生。這說明在高凈值人士心目中，低齡留學(xué)已經(jīng)是一種主流的價值觀?！?/p>

我們再來看看私校和公?？忌趯I(yè)選擇上的區(qū)別。劍橋大學(xué)在這方面給我們提供了很多數(shù)據(jù)，在這里只分析幾個具有代表性的專業(yè)，如果想了解更多更詳細的信息請向英國睿教育的顧問老師咨詢。由于公校學(xué)生的家境普遍沒有私校學(xué)生家境好，因此在專業(yè)的選擇上，公校生更傾向于選擇有著良好就業(yè)前景和薪酬的專業(yè)，而這些專業(yè)競爭非常激烈。例如，申請法律和計算機科學(xué)這兩個專業(yè)的公校生明顯高于私校生，而這兩個專業(yè)的錄取率僅為19.5%和17.3%。相反，私校學(xué)生通常家境優(yōu)越，在選擇專業(yè)時往往會以自身的興趣愛好出發(fā)。以古典學(xué)和藝術(shù)史為例，申請這兩個專業(yè)的私校生人數(shù)遠高于公校生，而這兩個專業(yè)的錄取率分別為47.7%和29.9%，是劍橋大學(xué)錄取率較高的兩個專業(yè)。因此，不同專業(yè)方向的選擇對錄取成功率的影響也不可小覷。

那么牛劍真的青睞有錢人家的孩子嗎？

由于教育理念和教學(xué)經(jīng)費的差別，英國公立學(xué)校在教學(xué)設(shè)置上限制較多，首要目標是完成政府規(guī)定課程的教學(xué)任務(wù)。而英國私立學(xué)校在學(xué)生的學(xué)術(shù)教育方面不僅僅抓考試成績，同時著重培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科強烈的求知欲、自主學(xué)習和獨立思考能力、創(chuàng)造性思維和批判性思維，以及在學(xué)術(shù)研究中不屈不撓的意志品質(zhì)，而這些恰恰是牛劍希望考生所具備的特質(zhì)。因此，說牛劍青睞"有錢人家的孩子"，不如說“有才的孩子”更加貼切。

中國家長有個共同的認知 – “窮不能窮教育，苦不能苦孩子” 。其實這句話放之四海而皆準，在英國也不例外。筆者有位好友，土生土長的英國人，從事金融行業(yè)多年，名下幾處房產(chǎn)，家底殷實，收入頗豐。三個孩子都在英國頂級私校讀書，每年學(xué)費支出六位數(shù)。另一位好友，在國內(nèi)做生意，規(guī)模不大，太太是標準的工薪族。家里兩個孩子都送到英國讀私校，全家收入也就剛夠開銷。兩位好友，雖然家境不同，但孩子同上私校。問其原因，都希望將自己的孩子培養(yǎng)成快樂、正直、勇敢、有愛心、有修養(yǎng)、有學(xué)識、有能力、有責任感的全才。英國私立教育的核心是因材施教，始終圍繞學(xué)生個人興趣專長和未來事業(yè)的發(fā)展，在傳授文化知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力、自我約束力、個人修養(yǎng)以及對社會的責任感，這也正是英國私立教育百年傳承的精華所在。（文/睿教育 李疆）本文轉(zhuǎn)自英國留學(xué)那些事兒

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