英倫范pk不羈風(fēng)，英美留學(xué)大比拼看你怎么選？

計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的同學(xué)們?cè)谶x擇國(guó)家的時(shí)候，美國(guó)和英國(guó)往往會(huì)成為他們的首選。對(duì)于這兩個(gè)國(guó)家，有人覺(jué)得美國(guó)名校眾多，教育質(zhì)量高，就業(yè)機(jī)會(huì)廣，首選美國(guó)是必須的。而有人認(rèn)為英國(guó)的教育傳統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)，堪稱(chēng)西方教育的典范，而且學(xué)制還短，果斷支持去英國(guó)留學(xué)。英國(guó)和美國(guó)的教育似乎都各有好處，那么，怎樣選擇才是正確的呢?

關(guān)于學(xué)術(shù)：嚴(yán)謹(jǐn)與自由

在英國(guó)求學(xué)，就如同英國(guó)給人的感覺(jué)，課堂規(guī)矩有序，教授嚴(yán)肅認(rèn)真，同時(shí)給予學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)空間。在英國(guó)的留學(xué)生普遍反應(yīng)，平常的學(xué)習(xí)壓力并不大，課程采取lecture+discussion的形式。有些lecture每周只有一節(jié)，而discussion則更傾向于對(duì)學(xué)生課后的輔導(dǎo)，并且作業(yè)一般不會(huì)計(jì)入到總成績(jī)中。

學(xué)習(xí)方式為自主閱讀鉆研為主，平時(shí)有非常多的時(shí)間可以自由支配，但最后的期末考試也相對(duì)比較難(英國(guó)70分優(yōu)秀，60分為良好，40分為及格)，會(huì)涵蓋本學(xué)期所有內(nèi)容。

英國(guó)對(duì)待學(xué)術(shù)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，這點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)。比如，論文中或是做報(bào)告的所有觀點(diǎn)，哪怕是常識(shí)，也必須要有學(xué)術(shù)著作可依，不可以自己提出觀點(diǎn)。如果在網(wǎng)絡(luò)中看到某篇文章或是報(bào)道，未經(jīng)過(guò)學(xué)術(shù)查證就引用在論文(包括平時(shí)的小論文)中，那更是犯了大忌。雖然聽(tīng)起來(lái)有些束縛個(gè)體思想的意味，但必須承認(rèn)，在學(xué)習(xí)中我們需要這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

在英國(guó)某大學(xué)攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生Zack提到：“有一門(mén)高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程非常難，期中考試班里絕大多數(shù)同學(xué)都低于50分，有超過(guò)1/3的同學(xué)沒(méi)有及格。教授卻表示期末考試的難度絕對(duì)不比期中考試簡(jiǎn)單，最終考試成績(jī)?nèi)绻陀?0分就需要重修，就算很多同學(xué)都不及格，也不會(huì)有留任何情面?！?美國(guó)的教授在這一點(diǎn)上似乎顯得更有人情味，課程太難，多數(shù)人成績(jī)過(guò)低，教授基本最后都會(huì)curve(全班提高成績(jī))，不會(huì)讓大家的成績(jī)太過(guò)難看。

如果要用一個(gè)詞來(lái)形容美國(guó)的教育，那當(dāng)之無(wú)愧就是自由。在美國(guó)，你可以在課堂上和教授進(jìn)行爭(zhēng)辯，提出來(lái)的毫無(wú)依據(jù)的猜想可能還會(huì)得到鼓勵(lì)。這里沒(méi)有太多條條框框，也沒(méi)有嚴(yán)格的對(duì)與錯(cuò)，多以鼓勵(lì)為主。

美國(guó)的教學(xué)方式非常靈活，不同教授的課程安排授課模式都不盡相同。也許有的課只需要和組員做個(gè)project，寫(xiě)幾份作業(yè)就輕松搞定;而有的課被稱(chēng)之為三天一大考，兩天一小考也不為過(guò)。在輕松與緊張的交替中，學(xué)業(yè)生活也更加豐富多彩，也許還能選修鋼琴，調(diào)酒，賭博，宗教與科學(xué)這種看似不太搭調(diào)的課程，更有學(xué)校還開(kāi)設(shè)了三國(guó)殺課。曾在達(dá)特茅斯攻讀碩士的Y說(shuō)：“每次學(xué)期結(jié)束后，我總會(huì)在想下一學(xué)期的課程會(huì)是怎樣的。在美國(guó)的每節(jié)課都不一樣，不同的課程安排及教授風(fēng)格總能讓我發(fā)現(xiàn)驚喜。

關(guān)于課程：專(zhuān)業(yè)與個(gè)性

英國(guó)崇尚專(zhuān)業(yè)教育，學(xué)制較短(本科三年，碩士一年)，鼓勵(lì)學(xué)生全身心投入在專(zhuān)業(yè)課程研究中。從本科開(kāi)始，學(xué)生所有的課程都是專(zhuān)業(yè)課程，選修課程也只能在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中進(jìn)行選擇，不可隨意選擇其他學(xué)院的課程。提起這種課程設(shè)置是否令人滿(mǎn)意時(shí)，在英國(guó)UCL讀本科的小D表示：“有針對(duì)性的課程才能對(duì)未來(lái)發(fā)展有益，我覺(jué)得完全沒(méi)有必要花時(shí)間去修與專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的課程。作為一名本科生，已經(jīng)有能力選擇自己未來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向?！?/p>

英國(guó)注重專(zhuān)業(yè)課程不僅能幫助學(xué)生在專(zhuān)業(yè)中精益求精，同時(shí)也節(jié)省了大量時(shí)間成本。來(lái)自北京正在英國(guó)約克大學(xué)就讀的W同學(xué)說(shuō)：“選擇來(lái)英國(guó)留學(xué)，就是看重了本科加研究生只需要四年，在節(jié)省時(shí)間成本的同時(shí)學(xué)術(shù)也絲毫不會(huì)放水完全得益于專(zhuān)業(yè)性的課程設(shè)置。”

在英國(guó)，換專(zhuān)業(yè)現(xiàn)象非常罕見(jiàn)，大部分學(xué)生在入讀本科前就已經(jīng)選擇好自己準(zhǔn)備攻讀的方向。可是對(duì)于美國(guó)而言，本科期間如果沒(méi)有換過(guò)專(zhuān)業(yè)倒有點(diǎn)奇怪了。據(jù)美國(guó)統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)，平均一個(gè)學(xué)生本科期間要換4-6個(gè)專(zhuān)業(yè)。

通識(shí)教育是美國(guó)的一大特色，除專(zhuān)業(yè)課外，美國(guó)的大學(xué)要求所有本科生必須在科學(xué)，人文，社會(huì)等方面選擇少量課程作為必修，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

在美國(guó)大學(xué)，講究個(gè)性發(fā)展，學(xué)生可以獨(dú)立自主安排自己的畢業(yè)計(jì)劃以及課程選擇。就讀于某美國(guó)本科的W談到：“我在大一的時(shí)候并不知道自己到底想讀什么專(zhuān)業(yè)，當(dāng)時(shí)為了滿(mǎn)足社會(huì)科學(xué)的通識(shí)課程要求，無(wú)意中選擇了心理課，然后我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)心理非常感興趣，并且成為了我的專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)在，我準(zhǔn)備繼續(xù)攻讀心理碩士，將來(lái)做一名心理咨詢(xún)師。”

關(guān)于結(jié)業(yè)：機(jī)遇與政策

NJ說(shuō)，她之所以選擇來(lái)美國(guó)留學(xué)是因?yàn)檫@里的就業(yè)機(jī)會(huì)更多。一直以來(lái)，美國(guó)的移民政策相較于英國(guó)寬松很多，所以在很多人的意識(shí)當(dāng)中，選擇英國(guó)多半是讀完書(shū)要回國(guó)的，而選擇美國(guó)基本上是一定要留下來(lái)的。但近幾年在留學(xué)生歸國(guó)就業(yè)的選擇上，英美之間的差距似乎有淡化的趨勢(shì)。

不少留英學(xué)生反映，在英國(guó)就業(yè)太難，很多公司不愿意給sponsor。少數(shù)幾家愿意給的那也是要經(jīng)過(guò)層層篩選，國(guó)際學(xué)生很難留到最后一輪面試。尤其是2012年4月取消psw簽證后(留學(xué)生在畢業(yè)之后，有兩年的時(shí)間在英找工作)，更是對(duì)國(guó)際學(xué)生雪上加霜。雖然2014年，學(xué)生可從Tier 4轉(zhuǎn)為T(mén)ier5實(shí)習(xí)簽證，卻由于該類(lèi)簽證限制較多，并不被大多數(shù)國(guó)際學(xué)生看好。不過(guò)如果能在英國(guó)找到工作，那么接下來(lái)的工簽的辦理甚至是移民申請(qǐng)也會(huì)是是非常順理成章。

反觀美國(guó)，自2008年金融危機(jī)后，就業(yè)形勢(shì)堪稱(chēng)一年比一年好。從13年開(kāi)始，申請(qǐng)工作簽證的人數(shù)已經(jīng)超出了每年所給的固定配額，移民局因此采取抽簽的方式?jīng)Q定受否審理該申請(qǐng)。今年，申請(qǐng)h1b的人數(shù)達(dá)到23.6萬(wàn)，再創(chuàng)新高，對(duì)85000的簽證名額的競(jìng)爭(zhēng)也是愈演愈烈。因?yàn)闊o(wú)法抽到工作簽證而選擇回國(guó)的留學(xué)生也并不占少數(shù)，讓現(xiàn)在很多在美的留學(xué)生感到人心惶惶，現(xiàn)在是找到工作也并沒(méi)有卵用的節(jié)奏。2017年特朗普上臺(tái)之后，工作簽證和OPT是否會(huì)面臨更大的調(diào)整，我們現(xiàn)也不得而知。

英國(guó)和美國(guó)，無(wú)論是從教育方式，生活節(jié)奏還是風(fēng)俗文化上來(lái)說(shuō)都不盡相同，可以說(shuō)是天南地北，相似度很低，因此也分別適合不同性格以及需求的學(xué)生。英國(guó)保守，美國(guó)張揚(yáng);英國(guó)精致，美國(guó)粗獷;英國(guó)有劍橋、牛津，美國(guó)有哈佛、耶魯;倫敦的金融城是財(cái)富和地位的象征，紐約的華爾街則盛滿(mǎn)了無(wú)數(shù)年輕人的夢(mèng)想。向左比鄰大西洋的是英國(guó)，向右穿越太平洋的是美國(guó)，現(xiàn)在的你，決定好方向了嗎?

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