2014高考后留學(xué) 如何選擇留學(xué)預(yù)科項目

伴隨著高考分數(shù)的公布，以及分數(shù)線的劃定，現(xiàn)在正是考生做出重要選擇的關(guān)鍵點。目前，高中生出國留學(xué)不斷升溫，很多高考不太理想的同學(xué)會將目光放在海外院校的“備選”預(yù)科上。近年來，留學(xué)預(yù)科課程已受到越來越多學(xué)生和家長的青睞，由于留學(xué)預(yù)科項目繁多，家長選擇起來十分困難。此外，再加上一些無資質(zhì)的機構(gòu)打著預(yù)科的幌子大肆招生，最后耽誤了學(xué)生前途的事時有發(fā)生。據(jù)此，我們在目前預(yù)科招生報名的關(guān)鍵時期，搜羅出選擇留學(xué)預(yù)科班的幾大標準，為學(xué)生家長指點迷津。

國內(nèi)外預(yù)科均可銜接國外大學(xué)牛津等英國名校很少接受預(yù)科生

對于目前的高考生來說，在高中畢業(yè)后選擇出國留學(xué)，通常有兩種模式：第一種是參加國內(nèi)聯(lián)合辦學(xué)項目，之后銜接國外大學(xué)正課(1+3或2+2課程)；第二種是直接到國外就讀預(yù)科課程從而銜接大學(xué)。上期，我們對中外合作辦學(xué)進行了深入的分析，而對于預(yù)科，很多家長表示，有利有弊，難以選擇。

下面以英國為例，介紹一下預(yù)科的特色。英國學(xué)生在高中階段就已經(jīng)開始選擇專業(yè)課，而中國學(xué)生沒有，因此在國內(nèi)完成高三或者高二課程的學(xué)生，如果想去英國大學(xué)讀本科課程，可以先攻讀英國大學(xué)的預(yù)科課程，這對語言和專業(yè)課方面都是很好的鍛煉。英國大學(xué)的預(yù)科，一般是某一所大學(xué)或幾所大學(xué)或?qū)W院創(chuàng)辦的，學(xué)制只要1年。預(yù)科畢業(yè)的學(xué)生只被某一所大學(xué)或幾所大學(xué)所接受，具體取決于學(xué)生就讀預(yù)科的知名度。

不過，需提醒的是，英國有些名校很少接受預(yù)科畢業(yè)生，如牛津、劍橋、帝國理工等。但中國高考生選擇讀預(yù)科的優(yōu)勢在于學(xué)制相對較短，升入大學(xué)的幾率大，一般只要通過該校預(yù)科，就能進入該大學(xué)就讀。

英國大學(xué)的預(yù)科有當(dāng)年9月、翌年1月兩次入學(xué)時間。高考生申請大學(xué)預(yù)科，申請時需要提交高中成績單、老師的推薦信、英語能力(如雅思成績)等。申請英國大學(xué)預(yù)科，要求至少1ELTS4.5分，無英語成績者必須參加為期1至12個月的先修語言。

留學(xué)預(yù)科與語言課程不同　預(yù)科包括語言和部分專業(yè)課

上海交通大學(xué)留學(xué)橋招生辦副主任李新朝表示，預(yù)科與語言課程不同，語言課程是單純?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的英語能力而開設(shè)的，而預(yù)科課程除了幫助學(xué)生提高英語水平，還包括一些專業(yè)課。學(xué)生申請預(yù)科課程時，要初步確定專業(yè)方向，如商科、人文、工程、心理學(xué)、自然科學(xué)、法律等。學(xué)生經(jīng)過預(yù)科學(xué)習(xí)后，通過相關(guān)學(xué)校的考試，即可開始本科學(xué)習(xí)。

李新朝分析，國內(nèi)學(xué)生之所以在留學(xué)前要先讀留學(xué)預(yù)科，其優(yōu)勢主要有三點：首先是學(xué)歷銜接。因為國內(nèi)外教育體系有差異，某些層次學(xué)歷的中國學(xué)生去國外升學(xué)必須先完成國外校方指定的預(yù)科；其次是語言訓(xùn)練。在國內(nèi)讀預(yù)科的一個好處是，有更多可以雙語教學(xué)的優(yōu)秀老師，對本國學(xué)生的情況更了解，更清楚怎樣引導(dǎo)學(xué)生進行語言學(xué)習(xí)的層層遞進和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，從而提高了升學(xué)率；最后是文化銜接。

中西方文化的差異無法一言以蔽之，對于年齡較小的比如想去國外讀本科的高中畢業(yè)生來說，通過在國內(nèi)預(yù)科階段來完成獨立生活的過渡，同時領(lǐng)略西方文化的各個層面包括西方教育模式，能夠加速其對未來國外生活的融入。這也是國內(nèi)預(yù)科優(yōu)于留學(xué)橋課程的優(yōu)勢體現(xiàn)。

讀完預(yù)科并非全部都能上大學(xué) 若達不到要求也可能不被錄取

因教育體制不同，中國學(xué)生赴英國、澳大利亞、加拿大、歐洲及部分亞洲國家留學(xué)，語言和專業(yè)課程很難直接銜接，很多中國學(xué)生需要先就讀1年左右的預(yù)科課程，但預(yù)科并非是所有學(xué)生直升國外本科的“綠色通道”，除了需要仔細鑒別預(yù)科設(shè)置的合法性、了解其升學(xué)方法和升學(xué)概率外，對于一些語言能力差、自主學(xué)習(xí)能力差、學(xué)術(shù)水平低的學(xué)生，建議其可先在國內(nèi)提高相關(guān)語言、學(xué)習(xí)和生活能力，再申請留學(xué)。

提醒廣大學(xué)生家長，國外預(yù)科在幫助留學(xué)生盡快適應(yīng)語言、學(xué)業(yè)和海外生活等方面起著積極作用，但必須明確的一件事是，就讀預(yù)科并不意味著可直接免試進入大學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)國家和學(xué)校不同，大學(xué)預(yù)科課程的設(shè)置非常復(fù)雜。根據(jù)舉辦預(yù)科課程的機構(gòu)不同，可以分為大學(xué)自己設(shè)置的預(yù)科課程和校外其他機構(gòu)舉辦的預(yù)科課程；　根據(jù)預(yù)科學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可以分為含語言課和專業(yè)課的預(yù)科課程，和只有語言培訓(xùn)課的預(yù)科課程。

此外，還有一些類似于預(yù)科的課程，完成以后，根據(jù)成績，學(xué)生也可以直接進入大學(xué)第二年學(xué)習(xí)。同時，各國甚至各學(xué)校對預(yù)科申請者的要求也不盡相同，但基本需要平均成績70分以上，雅思5.5分以上或者托福70分以上，具體需參考各學(xué)校的錄取要求。

但預(yù)科學(xué)習(xí)也存在風(fēng)險，如果學(xué)完預(yù)科后，沒有達到學(xué)校的要求，有可能不被學(xué)校錄取，更有可能導(dǎo)致留學(xué)失敗。所以建議大家在選擇預(yù)科之前一定要辨別仔細，謹防上當(dāng)。

專家提醒：選擇國內(nèi)預(yù)科要六看

一看資質(zhì)：要核對資質(zhì)情況，謹慎選擇

李新朝介紹，目前市場上預(yù)科項目魚龍混雜，很多大學(xué)預(yù)科的咨詢?nèi)藛T向家長介紹留學(xué)預(yù)科項目大多解釋為校際合作或者院辦項目，其實教育部已經(jīng)下達文件要求各高校嚴格按照法律法規(guī)，準確把握中外合作辦學(xué)的政策界限，不得以中外合作辦學(xué)名義舉辦專升本項目、留學(xué)預(yù)科班等涉外辦學(xué)項目。

不管是留學(xué)預(yù)科項目還是通過留學(xué)中介辦理留學(xué)申請家長都必須要查驗其是否具有教育部頒發(fā)的“自費出國留學(xué)中介機構(gòu)資格認定書”并核對其核心資質(zhì)情況。學(xué)生和家長不僅要查看其是否在中國合法辦理留學(xué)中介的名單上，還應(yīng)查驗其是否具有當(dāng)?shù)毓ど坦芾聿块T頒發(fā)的允許其開展自費出國留學(xué)中介業(yè)務(wù)的“營業(yè)執(zhí)照”，并核對其核心資質(zhì)情況。比如上海交大繼續(xù)教育學(xué)院國際教育中心是上海交大體制內(nèi)認定的國際課程培訓(xùn)基地。李新朝提醒學(xué)生及家長，目前市場上預(yù)科類信息眾多，要辨別好信息真?zhèn)?，了解服?wù)優(yōu)劣等，謹慎選擇。

二看辦學(xué)規(guī)模：報名前須實地考察，多聽社會評價

李新朝建議家長還可以從學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和教學(xué)質(zhì)量上進行分析判斷。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和歷史決定了該預(yù)科學(xué)校是否擁有成熟、系統(tǒng)的學(xué)術(shù)質(zhì)量監(jiān)控體系。學(xué)校是否擁有嚴格的教學(xué)管理和優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及對綜合素質(zhì)和人品的培養(yǎng)等，學(xué)生報名之前最好去學(xué)校實地觀摩，以確保教學(xué)管理和質(zhì)量。李新朝還建議家長可以多方聽取社會對該教學(xué)機構(gòu)的評價。

三看課程設(shè)置：課程不應(yīng)僅是語言培訓(xùn)

對于學(xué)生和家長來說，最關(guān)注的是去了某個預(yù)科，將來進入某所大學(xué)的機會有多大。一些國家例如英國和澳大利亞，如果被某個大學(xué)自己設(shè)置的預(yù)科錄取，同時可獲得兩份錄取通知書，一份是大學(xué)預(yù)科的錄取通知書，另一份是大學(xué)本科第一年的錄取通知書，錄取通知書上會標明達到什么樣的條件才會被錄取，這種情況是最有保障的。

值得注意的是，有一些單純語言課程，其資質(zhì)無法與預(yù)科相提并論，這種課程因為學(xué)生語言能力沒有符合錄取標準，只能與大學(xué)有條件打包錄取，錄取率不高，卻給學(xué)生可以上大學(xué)的感覺，因此具有很大的風(fēng)險和迷惑性，需要仔細鑒別。

李新朝說，預(yù)科不是單純的英語語言學(xué)習(xí)，而是全方位的大學(xué)基礎(chǔ)知識和技能的學(xué)習(xí)。很多學(xué)生和家長分不清預(yù)科學(xué)校和語言學(xué)校，也給了一些辦學(xué)機構(gòu)可乘之機。對此，李新朝再次提醒廣大學(xué)生與家長，語言學(xué)校的大多數(shù)課程只是語言培訓(xùn)(如托?；蜓潘寂嘤?xùn))，而在預(yù)科學(xué)校，語言學(xué)習(xí)只是一部分。為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)，現(xiàn)在很多國內(nèi)開設(shè)留學(xué)預(yù)科的院校，都會為學(xué)生創(chuàng)建真實、原汁原味的西方教育環(huán)境，幫助學(xué)生快速掌握國外學(xué)習(xí)方法、提前適應(yīng)海外生活、縮短留學(xué)適應(yīng)周期，保證學(xué)生平穩(wěn)過渡，最終順利進入適合自己的夢想名校學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)課程。

四看去向：弄清其銜接哪些大學(xué)，學(xué)歷能否認可

學(xué)生和家長選擇時一定要了解該預(yù)科的畢業(yè)學(xué)生實際進入哪些大學(xué)，是否僅僅集中在某幾所大學(xué)的某些專業(yè)。如果對應(yīng)的學(xué)校太少，或是專業(yè)太窄，是非常不利于申請的。另外，對于預(yù)科課程銜接的大學(xué)院校一定要核實，千萬不能幾年寒窗讀了一個“野雞大學(xué)”，最后回國不被認可。學(xué)生和家長可以通過教育部監(jiān)管網(wǎng)等多種方式進行查詢，驗明正身。

此外，目前市場上有部分教學(xué)機構(gòu)打著各種承諾旗號，家長須注意國外大學(xué)的錄取也是有各種差別的，要看學(xué)生到國外是否還需讀語言和預(yù)科，還是直升本科。

五看收費：問清收費項目，以免中介跑路

李新朝表示，目前市場上的留學(xué)預(yù)科收費混亂，即便是同一目的地、同一專業(yè)，各機構(gòu)的收費項目也不甚統(tǒng)一，收費標準相差很大。這些費用看上去名正言順，而且數(shù)目也不大，但積少成多，中介機構(gòu)可以狠狠地撈上一把。尤其是一些非正規(guī)機構(gòu)，收費模式模糊，萬一拿錢跑路，學(xué)生、家長將面臨多重損失。

目前，教育部已經(jīng)強調(diào)了涉外辦學(xué)的公益性原則，要求高校不得擅自增加收費項目或提高收費標準，對于留學(xué)預(yù)科項目費用，家長可咨詢是否經(jīng)過物價局審核，切莫有“不差錢”的態(tài)度。

六看留學(xué)合同：相關(guān)承諾內(nèi)容建議落實入合同

家長在簽署出國留學(xué)服務(wù)合同時，一定要仔細看好合同內(nèi)容，除了要將涉及雙方利益的核心內(nèi)容寫入合同外，還應(yīng)注意合同中署名的學(xué)校機構(gòu)名稱是否相符，避免被第三方留學(xué)機構(gòu)繞入“文字游戲”的誤區(qū)。

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