GMAT閱讀技巧三步走你知道么？

GMAT閱讀可以說是GMAT考試中的一大難點，理解文章內(nèi)容需要掌握技巧與方法；很多同學(xué)反映GMAT閱讀話費的時間長，但是答題的正確率卻很難有所回報。為了幫助大家備考，本文將為大家介紹GMAT閱讀的突破方法。

文章歸類閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效

閱讀文章成千上萬，如何從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵。最好的方法是，我們一開始就制定分類標準，每做完一篇文章就在其標題后或首句前注明文章的類別，這樣到了考前，歸納起來就容易多了。如果我們把自己讀過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復(fù)習(xí)這些文章，我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點和出題規(guī)律。

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養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力

很多書上要求學(xué)生學(xué)會分析文章的結(jié)構(gòu)，其實就是要求學(xué)生提高邏輯推理能力。在平時練習(xí)中，學(xué)生做完閱讀，唯一可做就是對答案，事實上，糾正答案后對文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。第一遍讀文章時，我們應(yīng)當模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。但，對完答案后，我們有充足的時間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會采取何種文章布局?如我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點?也許有人會說，這樣的訓(xùn)練不就成了精讀課了嗎?如果時間允許，二次閱讀成了精讀，又有何不可?講求速度的范讀是應(yīng)試而用，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非精讀不可。文章的是永遠讀不完的，如果想著去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實實讀50篇歷年真題。另外，地道的文章分析多了，對自己寫文章布局謀篇也不無好處。擴大閱讀量 養(yǎng)成英文閱讀習(xí)慣

擴大閱讀量 養(yǎng)成英文閱讀習(xí)慣

熟能生巧是世人皆知的道理。每天都堅持看英文文章，或者讀英文小說，要不斷訓(xùn)練閱讀能力。隨著閱讀量的增加，量變到質(zhì)變是必然的，會從閱讀速度到閱讀質(zhì)量產(chǎn)生巨大的進步。養(yǎng)成規(guī)律的英文閱讀習(xí)慣就不會抗拒抵觸的情緒來面對英文文章了，當然這個過程的轉(zhuǎn)化還是比較辛苦，需要很多時間和精力。也不能輕易放棄退縮，一旦覺得疲倦或是枯燥就想stop，這樣是肯定不行的，要想真正攻克GMAT閱讀，想努力提升閱讀速度，就必須有十足的信心和恒心。

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眾所周知大家對GRE、GMAT的閱讀理解，必須使用結(jié)構(gòu)化的巡讀法進行，效率高，收效高，因為GRE以及GMAT閱讀理解的規(guī)律性是非常強，同時我們閱讀是閱讀其文章的邏輯，因此是用邏輯思維操作邏輯閱讀，但是我們也要知道能做對閱讀題目的同時，我們也要通過每一篇GRE、GMAT閱讀文章來強化提高自身的閱讀能力。

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