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美國(guó)高中留學(xué)寄宿家庭生活常識(shí)

  • 時(shí)間：2017-07-04

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一、美國(guó)午餐多以冷食為主

在中國(guó)，有“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少”的飲食習(xí)慣，而且食物總要先加熱再吃，一頓標(biāo)準(zhǔn)的中餐包括湯、蔬菜、淀粉及碳水化合物和肉。可在美國(guó)，常見(jiàn)的午餐以冷食為主，如麥片、沙拉、三明治等，晚餐才是一天中最重要的。因此，當(dāng)學(xué)生抱怨飲食時(shí)，大多跟食物的質(zhì)量沒(méi)什么關(guān)系，主要是因?yàn)槔涫橙菀鬃屝×魧W(xué)生覺(jué)得自己在受懲罰，或認(rèn)為寄宿家庭對(duì)他們關(guān)心不夠，不在意他們才不會(huì)給他們準(zhǔn)備熱食。事實(shí)上，寄宿家庭提供冷食，并不是對(duì)小留學(xué)生的懲罰或認(rèn)為學(xué)生不重要；相反，這與寄宿家庭提供給自己家人及朋友的是一樣的。

小留學(xué)生們不妨借品嘗典型美國(guó)食物的機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下真正的美國(guó)生活方式。同時(shí)，鼓勵(lì)小留學(xué)生嘗試偶爾主動(dòng)為美國(guó)的爸爸媽媽下廚烹飪，這是教寄宿家庭認(rèn)識(shí)中國(guó)文化的絕佳方式，還可邀請(qǐng)寄宿家庭成員一起加入，變成一項(xiàng)集體活動(dòng)，增進(jìn)彼此間的感情。

二、養(yǎng)成“提前告知”的好習(xí)慣

外出時(shí)，中國(guó)學(xué)生習(xí)慣借助高密度的公共交通系統(tǒng)及多種交通方式(地鐵、公交、出租、步行等)，比美國(guó)同齡人有更多靈活的空間和更大的流動(dòng)性。因此，中國(guó)學(xué)生需要一些時(shí)間去適應(yīng)以私家車(chē)為中心的生活和交通方式，其交通工具主要由寄宿家庭提供。有時(shí)候，中國(guó)學(xué)生不善于提前告知甚至?xí)浉嬖V寄宿家庭何時(shí)需要用車(chē)，這種文化偏差會(huì)經(jīng)常使雙方都很尷尬——學(xué)生會(huì)覺(jué)得自己受到住家與學(xué)校的制約，而寄宿家庭會(huì)覺(jué)得他們沒(méi)有被適當(dāng)告知，不知道什么時(shí)候該幫學(xué)生安排交通工具。事實(shí)上，住家是愿意為學(xué)生安排的，只是美國(guó)人更習(xí)慣被提前告知，以便協(xié)調(diào)與其他家庭成員之間的使用時(shí)間。

小留學(xué)生們應(yīng)和美國(guó)爸爸媽媽制定一套交通日程表，詳細(xì)列出雙方的預(yù)期。如遇特殊情況，學(xué)生需要提前一定時(shí)間內(nèi)告知他們(例如提前2小時(shí)等)，以免發(fā)生尷尬的局面。

三、“直接公開(kāi)”是溝通的最佳方式

在中國(guó)，人們說(shuō)話講究尊重和委婉，心領(lǐng)神會(huì)是交流的最高境界。而美國(guó)人所受的教育是，禮貌而直接地發(fā)表不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解，這種直接、公開(kāi)的溝通方式是中國(guó)人所不能接受的。所以，當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，小留學(xué)生們擔(dān)心公開(kāi)討論會(huì)令住家難堪，無(wú)法保持平和的關(guān)系,導(dǎo)致他們的處理方式是很快要求更換住家，而不是面對(duì)面地解決。這會(huì)讓住家非常沮喪，因?yàn)樗麄儾恢绬?wèn)題發(fā)生在哪里，所以根本沒(méi)有辦法解決。這里建議學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)嘗試用西化的直抒胸臆的溝通方式取代他們?cè)趪?guó)內(nèi)一直使用的方式。例如，如果發(fā)現(xiàn)住家提供的食物不合胃口，無(wú)論美國(guó)的爸爸媽媽是否發(fā)現(xiàn)，都可以直接大方地表達(dá)出你們的真實(shí)想法，并告訴他們想吃什么，以便雙方共同解決問(wèn)題。


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