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國內(nèi)外藝術(shù)專業(yè)的區(qū)別

  • 時(shí)間:2016-05-26

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國內(nèi)藝考與藝術(shù)留學(xué),在申請上有著很大的區(qū)別。國內(nèi)藝考技法要求高于考生想法,而國外恰恰相反,他們對申請者的想法高于技法。

藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生要注重思維擴(kuò)展,提高創(chuàng)造力,培養(yǎng)獨(dú)特的視角和表達(dá)方式。比如兩個(gè)學(xué)生,在面對利用綜合材料做一幅作品這個(gè)作業(yè)時(shí),每個(gè)人都有獨(dú)特的思考。一位學(xué)生找來飲料瓶、塑料袋等材料做了個(gè)奧特曼,非常形象、逼真。而另一位學(xué)生拿了一份舊報(bào)紙,用打火機(jī)將報(bào)紙燒掉一部分,燒掉的灰和不完整的報(bào)紙分開放置,組成一幅作品,又找來一個(gè)空酒瓶打碎了,將碎玻璃和瓶子剩下的部分組成一幅作品,這是他眼中的“缺憾美”。在這兩位學(xué)生的表現(xiàn)中,一位更重技法,思維雖然很具象,但缺乏想象空間;而另一位能從平常事物中發(fā)現(xiàn)不尋常的美,很有想法。后者對于創(chuàng)造力的把握,是藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生需要鍛煉提高的。

學(xué)生要注意的是,國內(nèi)外藝術(shù)類招生在原則、培養(yǎng)環(huán)境和理念上存在差異。

國外藝??粗貙W(xué)生平時(shí)的積累和藝術(shù)天分,不像國內(nèi)統(tǒng)一組織考試,只有學(xué)校組織的??迹煌膶W(xué)校有不同的要求。要保留作品想法產(chǎn)生的過程,把作品從草圖到成品的每一個(gè)步驟都仔細(xì)保存下來,以更好地向?qū)W校解釋。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,不妨從身邊的文化中汲取營養(yǎng)。在國外,學(xué)生很多時(shí)候就置身于各類博物館、美術(shù)館、音樂廳、工作室或街頭,直接面對大師的作品領(lǐng)悟藝術(shù)的真諦,觀察不同時(shí)代藝術(shù)的演變。

對申請去美國留學(xué)學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生,無論處于哪一個(gè)年齡階段,或選擇哪類藝術(shù)專業(yè),學(xué)??粗貙W(xué)生藝術(shù)天分的呈現(xiàn)與領(lǐng)悟,以及未來可拓展的空間大小,注重申請者具備的觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、動手能力、審美能力以及形象思維能力。他們要為將來真正具有發(fā)展空間、創(chuàng)造能力的人提供機(jī)會。

學(xué)生選擇一個(gè)好的專業(yè),是為了更好地為未來的就業(yè)做準(zhǔn)備。因此,選擇專業(yè)時(shí)要依據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和就業(yè)市場的趨勢,不可盲目隨大流。

藝術(shù)類專業(yè)涉及面很廣,如影視傳媒類包括導(dǎo)演、電影制作、影視特效、數(shù)字媒體、動畫、攝影等;應(yīng)用設(shè)計(jì)類包括平面設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、工業(yè)設(shè)計(jì)、舞臺設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等;服裝時(shí)尚類包括服裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)等;建筑景觀包括建筑設(shè)計(jì)、景觀園林設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、空間設(shè)計(jì)等;純藝術(shù)類專業(yè)包括油畫、雕塑、陶瓷等。

高中畢業(yè)生可先對各專業(yè)畢業(yè)后所從事的工作進(jìn)行初步了解,然后再決定所學(xué)專業(yè),這樣選擇專業(yè)時(shí)會有的放矢。

所以,如果你要是想要申請國外頂尖藝術(shù)院校,那就要提升自己的繪畫想法,也就是在作品集上多下工夫,讓你的作品集更具創(chuàng)意,個(gè)性化,有它自己的故事,這樣才能受到考官的青睞。

 


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