低GPA情況下申請(qǐng)美國(guó)研究生留學(xué)

GPA成績(jī)對(duì)美國(guó)研究生申請(qǐng)的成功占很大的比重，那么對(duì)于一些GPA成績(jī)不占優(yōu)勢(shì)的國(guó)內(nèi)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要成功順利入讀美國(guó)名校，有什么途徑和方法能夠亡羊補(bǔ)牢呢？監(jiān)理網(wǎng)小編為大家指點(diǎn)迷津！

申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，GPA成為很多申請(qǐng)者的"硬傷"，因?yàn)椴幌馮OFEL等這類(lèi)語(yǔ)言考試，可以多次嘗試，最終投遞一個(gè)最高分，但往往GPA卻是很多學(xué)校在錄取學(xué)生時(shí)的一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)，所以如何在GPA不能改變卻達(dá)不到要求的情況下，采取一些其他有效的補(bǔ)救措施，使GPA不會(huì)成為申請(qǐng)者不可攻破的軟肋。

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亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚，所以規(guī)劃要趁早！對(duì)于大一大二就開(kāi)始著手準(zhǔn)備赴美留學(xué)的同學(xué)們，建議盡量在側(cè)重于英語(yǔ)水平的加強(qiáng)外，還是要花一些心思在GPA的最大化上，不要讓一塊短板破壞整個(gè)留學(xué)計(jì)劃，畢竟，在申請(qǐng)的過(guò)程中，美國(guó)院校是很看重GPA的，也就是只有GPA達(dá)到了申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)進(jìn)入到TOEFL等其他條件考核。所以，期間，如果有可能甚至可以考慮對(duì)一些已經(jīng)結(jié)束的但是成績(jī)不理想的科目進(jìn)行重修。

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但是大部分的學(xué)生在準(zhǔn)備申請(qǐng)時(shí)，GPA的改變已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)，所以對(duì)于一些文書(shū)，或者實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等軟性條件的應(yīng)用就顯得至關(guān)重要。

第一，放大自己的實(shí)習(xí)或者學(xué)術(shù)研究成果

畢竟GPA所能體現(xiàn)的只是學(xué)生在國(guó)內(nèi)階段的一個(gè)總體的學(xué)習(xí)狀況，尤其是對(duì)于高中申請(qǐng)本科的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，美國(guó)的高校更加關(guān)注的還是一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維，而能更好體現(xiàn)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維的往往不是學(xué)生的在校學(xué)習(xí)成績(jī)，而是一些好的實(shí)習(xí)活動(dòng)，或者課外社團(tuán)活動(dòng)和一些專(zhuān)業(yè)方面的研究。

第二，參加GRE/GMAT考試

GPA代表過(guò)去的成績(jī)，那么GRE/GMAT，則意味著現(xiàn)在的真實(shí)水平。可能在大家的眼里GRE和GMAT考試是每個(gè)研究生階段的申請(qǐng)者所必須參加的考試，但是其實(shí)大部分的申請(qǐng)者對(duì)于GRE和GMAT成績(jī)的作用卻不是那么的了解，一個(gè)好的GRE成績(jī)不僅僅能為研究生階段的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)助上一臂之力，更是能幫助一些GPA低的申請(qǐng)者的一些硬傷和申請(qǐng)時(shí)可能造成的遺憾，因?yàn)镚RE或者GMAT考試是一種有一定專(zhuān)業(yè)性的考試，一個(gè)好的GRE和GMAT成績(jī)不僅僅能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平，更能體現(xiàn)申請(qǐng)者在專(zhuān)業(yè)方面的優(yōu)勢(shì)和對(duì)于未來(lái)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的能力方面更好的體現(xiàn)，所以一個(gè)好的GRE和GMAT成績(jī)無(wú)疑是GPA低的學(xué)生補(bǔ)救的最有效的利器。

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第三，文書(shū)方面的修飾

GPA低可以有很多種可能，我們理解，但是我們?cè)趺茨茏屫?fù)責(zé)錄取的老師了解并且相信GPA低并不是我們的能力和學(xué)習(xí)狀態(tài)有問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候就需要非常專(zhuān)業(yè)的文書(shū)，尤其是權(quán)威的推薦新和符合申請(qǐng)學(xué)校胃口的PS書(shū)寫(xiě)。權(quán)威和有說(shuō)服力的推薦信可以讓負(fù)責(zé)錄取的老師了解，申請(qǐng)者的低GPA是由于一些學(xué)校或者課程設(shè)置的客觀(guān)原因?qū)е碌?。美?guó)的學(xué)校向來(lái)非常看重推薦信，推薦者的權(quán)威及推薦信的份量在他們做出是否錄取決定中占據(jù)相當(dāng)大比重。

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第四，排名靠前有申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)

因?yàn)閲?guó)內(nèi)存在高分低能的狀況，所以GPA低的同學(xué)要建立自信，并在深知條條大路通羅馬的情況下，展現(xiàn)自身亮點(diǎn)。建議同學(xué)們?nèi)绻道锱琶苓_(dá)到前20就開(kāi)一個(gè)排名證明來(lái)申請(qǐng)學(xué)校。其次，GPA低并不一定代表學(xué)習(xí)能力低，可以和學(xué)校說(shuō)明課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐參加的多，沒(méi)有平衡好學(xué)習(xí)和活動(dòng)投入的時(shí)間精力等。最好這些活動(dòng)里所展現(xiàn)的潛能是你要申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)方向所需要的。再次，GPA較低，但是有很牛的實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)，參加了很多學(xué)術(shù)活動(dòng)或科研項(xiàng)目，并很有收獲。

研究生申請(qǐng)重要性排序

GPA/Class Rank

TOEFL/IELTS score

GRE/GMAT/LSAT

Academic Background/Working Experience

Personal Statement/essays

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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，不能片面聽(tīng)取網(wǎng)友的交流，更不能輕信留學(xué)中介的說(shuō)辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國(guó)際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立，得到新華社和央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢(xún)規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議，受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過(guò)程并“先行賠付”。

任何關(guān)于留學(xué)問(wèn)題，比如去留學(xué)讀什么好就業(yè)?哪個(gè)留學(xué)中介好?或美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)指南、美國(guó)大學(xué)課外活動(dòng)及美國(guó)留學(xué)文書(shū)等等問(wèn)題，大家都可以在線(xiàn)咨詢(xún)或持續(xù)訪(fǎng)問(wèn)該欄目的其它相關(guān)文章。

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