美國留學 藤校和名校的區(qū)別盤點

美國大學一般要求學生在各個方面都比較優(yōu)秀，面對眾多的學生申請，他們是如何篩選的呢？美國藤校的宗旨就是希望學生在學業(yè)成績、思維方法、領(lǐng)導能力上都高人一等。能拿到藤校offer的學生不僅要有扎實的血液基礎(chǔ)，還有同時具備更夫的社會經(jīng)驗、開闊的思維能力。并且能夠?qū)W習新的思想、接受新的事物，進而培養(yǎng)自己的獨立思考能力以及創(chuàng)造力，以便日后能夠成為社會上和科技領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)導者。但絕大多數(shù)的美國大學還是注重學生的學業(yè)成績，名校在注重學生學業(yè)成績的同時還比較關(guān)注學生的社會活動，而藤校再次基礎(chǔ)上還注重學生的社會實踐。

耶魯大學錄取官說：“很多學生認為學習刻苦，成績出色就可以被大學錄取，實際上這是不夠的。我們的想法是，如果你每天回家除了學習，別的什么都不做，那么理所當然地你應該得到A。相比之下，另一個學生跟你成績一樣，但是卻參加了許多重要的課外活動，很明顯，我們會偏愛后者”。

普林斯頓大學錄取官說：“我們根本不看(分數(shù))，因為凡是申請我們學校的學生SAT大多都可以達到滿分，你認為我們還會看重誰比誰多一分還是少一分嗎?我們只比較學生其他的方面是否優(yōu)秀。”

評價學業(yè)比較容易，所以對于華裔美國人來說如果你在中學的學業(yè)成績不在頂尖的10%以內(nèi)，SAT總分不在2200(滿分2400)以上(每所高中都會寄給畢業(yè)生所申請大學的本高中概況，成績單以及老師的 推薦信等)。一般來說也就不要花太多時間申請?zhí)傩！?如果你的成績達到了， 卻沒有什么杰出的社會經(jīng)驗、領(lǐng)導能力，可以申請名校，拿獎學金。但進藤校的比例非常小。

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