2014美國留學申請 高分并非直通名校唯一標準

目前，2014年美國大學本科招生已告一段落，招生工作結(jié)束的各所學校陸續(xù)公布了自己的錄取數(shù)據(jù)。今年，美國大學的錄取難度更勝以往。

美國大學錄取率下降

中國教育在線訊 根據(jù)美國常春藤盟校公布的2014年本科新生錄取數(shù)據(jù)，在8所學校的253472名申請者中，有22624人被錄取，平均錄取率大約為8.925%。在這幾所常春藤盟校中，錄取率最高的康奈爾大學也僅僅招收了14%的學生，錄取率最低的哈佛大學則招收了5.9%的學生。

相較于2013年，除了哈佛大學、哥倫比亞大學以及達特茅斯大學的錄取率有所提升，其余5所院校的錄取率均有不同程度的下降。其中，錄取率下降得最明顯的要數(shù)賓夕法尼亞大學，從去年的12.1%下降到今年的9.9%。同樣下跌明顯的還有康奈爾大學，其錄取率從去年的15.15%減少到今年的14%。剩下3所大學的錄取率跌幅較小，均在1%以內(nèi)，這3所學校在2014年錄取申請者的比例分別是：普林斯頓大學7.28%，布朗大學8.6%，耶魯大學6.26%。

錄取率走低的不僅是常春藤名校，美國排名前50學校的錄取率基本都不高?！都~約時報》報道稱，斯坦福大學只錄取了5%的申請者，創(chuàng)下這所世界名校的歷史新低。據(jù)了解，該校在過去的20年中，錄取率由20%不斷下降到今年的5%。此外，一向受中國留學生青睞的加州大學伯克利分校，其錄取率也在近3年連續(xù)下跌，今年的新生錄取率首次跌破20%。

相關(guān)留學機構(gòu)的專家分析，在排名前50名左右的高校中，已沒有哪一所學校會成為學生選擇的絕對“保底”學校。一些SAT2200+，托福100+的學生，同樣會被排名前40名左右的學校放入候補名單，甚至直接被拒。與此同時，美國名校錄取中國學生的名額也在減少。

中國學生申請難度加大

一方面是美國大學錄取率下降，另一方面是中國學生申請美國高校的人數(shù)在不斷增長。

美國國際教育協(xié)會(IIE)發(fā)布的《2013年國際教育交流開放門戶報告》(以下簡稱“開放門戶”)數(shù)據(jù)顯示，2012-2013學年，被美國高等教育機構(gòu)錄取的中國學生人數(shù)從194029名增加到235597名。這代表著去美國留學的中國學生比前一年多4.16萬人，增長了21%。據(jù)了解，這是“開放門戶”連續(xù)第九年發(fā)布在美國高等教育機構(gòu)學習的中國學生總數(shù)，該數(shù)字自2005年一直以16.5%的平均速率增長。

在這種情況下，相比于其他國際學生，中國的申請學生難免要面對更高的申請要求。

嘉華世達留學機構(gòu)美國項目部副總監(jiān)李鳳娜在接受媒體采訪時表示，造成美國名校錄取率下降、院校門檻不斷提高的原因是十分多元的。其中包括“赴美留學總?cè)藬?shù)的增加導(dǎo)致申請被淘汰的幾率加大。同時，隨著美國名校對中國留學生申請程序的了解，他們對留學者考核的標準也在悄然改變。并且，由于要面對巨大的競爭壓力，學生申請者往往一次申請多個學校，無形中更加劇了競爭”。

高分并非直通名校唯一標準

即使拿著漂亮的GPA(平均成績點數(shù))、托福和SAT(美國高考)成績單，部分中國學生仍然無法被美國前50名的學校錄取。此類報道時時見諸媒體，這讓好多為拿到更高分數(shù)的中國學生和家長陷入迷茫。

但也有成績并不算出色的學生進入自己理想中的美國院校，孫同學(化名)就是其中一位。就讀于北京最好的高中之一的她在2013年高考失利后決定出國留學。她的優(yōu)點是很有活力，尤其喜歡跳街舞，而且為人很謙虛，有極好的人緣，在很多方面極具潛力。雖然托福成績未過百，但孫同學最終還是被美國一所不錯的大學錄取。

針對申請入讀2015年秋季美國本科專業(yè)的學生，啟德教育相關(guān)留學專家建議，學生應(yīng)當盡早準備托福和SAT 的考試，最好能在今年10月之前考出SAT 成績。另外，學生需盡早開展背景分析工作，除提高常規(guī)學術(shù)能力外，有意識地發(fā)掘潛能、拓展個人課內(nèi)外經(jīng)歷、增加非學術(shù)類經(jīng)歷，都能為申請加碼。

值得中國學生注意的是，SAT和托福分數(shù)并非直通美國名校的唯一標準，在此基礎(chǔ)上，申請人所展示出的領(lǐng)導(dǎo)力、性格特點、主動性、堅韌、創(chuàng)造力、責任感、對他人的關(guān)愛、對社區(qū)的關(guān)愛仍然是非常重要的考核方面。

相關(guān)留學專家表示，學生對所申請學校要事先進行詳細的了解，看自己的條件是否和所申請學校相匹配。此外，申請過程中，文書寫作很重要，一定要在其中突出自己的個性和長處。

哈佛、耶魯招生官就曾這樣表示：“我們不在乎孩子的分數(shù)有多高，我們更看重他是不是一個誠實、有良知、有人類意義的人。”

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