如何提高托福閱讀：文章結構解析

在托福閱讀考試中，若想要取得好的成績，一定要先了解托福閱讀的文章結構，如果對題型及文章結構類型了如指掌，閱讀高分才會離你近了一步。接下來本文就為大家介紹幾種托福閱讀文章的結構類型。

1、Classification分類

分類即一篇文章針對某個話題進行分類討論，此時文章的總結結構就是分類。以TPO13的《Types of Social Groups》為例，文章的第一段引出relationship;第二段給出約束關系的兩種類型expressive ties和instrumental ties，然后分別對兩種ties進行描述;第三段通過對兩種群體primary groups和secondary groups進行區(qū)分來確立兩種ties的不同，然后分別對兩種groups以及相關的ties在其中的地位進行描述，并且認為primary group relationships可以有secondary relationships發(fā)展而來;第四段講述了促進primary groups產生的3個條件;第五段、第六段、第七段分別從三個方面講述了primary groups對社會的重要性。

2、Comparison/contrast(比較)

當一篇文章有兩個話題，并且對兩個話題在諸多方面做了比較，文章的總體結構屬于比較。以TPO12-3《Water in the desert》為例，對比了Endogenous Rivers和Exogenous Rivers。文章第一段引出沙漠中的水;第二段、第三段介紹了exogenous rivers;第四段介紹了endogenous rivers;第五段說與河流和湖泊相比，沙漠中地下水的量很大;第六段和第七段講述地下水存儲的地方及流動性的問題。

3、Cause/effect(因果)

當文章討論的話題是一個現(xiàn)象，文章內容主要講述現(xiàn)象形成的原因，文章的總體結構屬于因果, 我們習慣稱之為現(xiàn)象解釋型文章。以TPO2-1《Desert Formation》為例，主要內容便是形成沙漠的各種原因。第一段引出沙漠化;第二段就開始給出沙漠化的各種原因。

4、Problem/solution(問題/解決方法)

當文章討論的話題是一個問題，文章內容主要講的是如何解決這個問題，那么文章的總體結構屬于問題與解決方法。以TPO6-3 《Infantile Amnesia》為例，文章第一段引出嬰兒健忘癥的問題;第二段提出3個解釋嬰兒健忘癥理論是不對的;第三段開始介紹其它三個可能性較大的解釋，第三段給出第一個解釋;第四段給出第二個解釋;第五、六段給出第三個解釋;第七段說明之前提出的這三個理論是如何相互支持。

通過以上對四種文章結構類型的介紹，大家應該會覺得文章的行文思路更加清晰了；通過對這四種類型的識別，可以鍛煉我們對托福文章整體架構的把握能力，幫助我們分清文章內容的主次，做對最后一道文章小結題。最后，預祝各位考生取得理想的分數(shù)！

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