托福閱讀錯誤原因分析

托?？荚囘^后，有些同學會開始討論題目及選項；有些同學就會感嘆，為什么閱讀題又錯了這么多；為了減少或避免過多的錯題，我們今天就來分享一下托福閱讀錯誤原因分析，希望對同學們有所幫助。

一、不會定位

提及定位，恐怕所有的同學都會說定位非常簡單。但是，是不是所有同學都可以準確定位，并且高效地完成閱讀中的細節(jié)題呢?其實不然，我們來看以下這道出自TPO16套的細節(jié)題：

According to paragraph 2, how did Middle Eastern shop owners treat their workers?

有的同學一看到這個題目，第一反應就是用Middle Eastern shop owners去原文定位，很快可以找到本段的第二句話：Production was generally in the hands of skilled individual artisans doing piecework under the tutelage of a master who was also the shop owner.但是，當我們讀過這句話之后，發(fā)現(xiàn)它并沒有回答前面的問題，于是我們開始糾結(jié)。在將這句話反反復復看了好幾遍卻仍然找不到答案之后，我們才開始繼續(xù)往下看。有些同學甚至為了尋找答案干脆將整段看一遍。但是，如果大家一開始在定位的時候，用的是shop owner, treat,和workers來定位，大家就很容易就知道這道題是在問shop owner和workers之間的關(guān)系，在讀原文第二句話時很快就能發(fā)現(xiàn)這句話并沒有提到任何與關(guān)系相關(guān)的單詞。于是往下尋找和關(guān)系有關(guān)的詞或者句子。我們很快便會看到后面有一個In these shops differences of rank were blurred，也就是說在這些shop里等級區(qū)別模糊了。這不正是說明了owner和worker之間的這種等級關(guān)系么?因此，不難確定，這句話才是我們要找的答案。

二、糾結(jié)選項

在選項上糾結(jié)的這類同學，在對文章的定位上一般不存在問題。他們的問題是，在找到原文之后，卻覺得幾個選項在文章中都出現(xiàn)過，于是一遍遍地再來讀文章。這樣做既費時費力，又不一定能對。

對于這些同學，老師提醒大家，你們需要謹記的就是“符合原文”四個大字。

例如TPO2中的一道題，假定通過定位我們已經(jīng)找到了原文中答案所在的句子：the presence of a fluke1 and blowhole2 cannot disguise their affinities with land dwelling mammals.這道題對應有兩個選項：

A It clearly indicates that cetaceans are mammals.

B It cannot conceal the fact that cetaceans are mammals.

這時愛糾結(jié)的同學們又開始糾結(jié)了，兩個都說cetaceans是mammals，怎么選?親愛的同學們，你們首先要搞清楚原文到底說的是什么，是說“暗示”還是說“不能掩蓋”?如果是說暗示，那就選a，因為a選項清楚的有一個indicate，如果是說不能掩蓋，那就選b， 因為b選項中有一個cannot conceal。

三、單詞量少

單詞量少是一個困擾絕大多數(shù)考生的問題。對于備考托福的同學來說，攻克單詞這個難題，只有一個方法-背!在備考期間大家需要大量地背單詞。但是，即使我們很努力的去背了單詞，依然會在做題的時候碰到一些我們不認識的單詞。這個時候，很多同學就會慌了手腳，不知道怎么辦才好。其實，一篇文章對我們造成困難的，不是那些人名、地名和專有名詞，而是構(gòu)成我們要理解的這句話的基本結(jié)構(gòu)。因此，如果碰到一句很長的話，里面有一些生單詞，大家不要慌張。只要把這句話的結(jié)構(gòu)弄清楚，你就能讀懂這句話的大致意思了。這樣，所謂的單詞也就不再是你的攔路虎了。我們來看一個TPO1 里的句子：

Immediately adjacent to the timberline, the tundra consists of a fairly complete cover of low-lying shrubs, herbs, and grasses, while higher up the number and diversity of species decrease until there is much bare ground with occasional mosses and lichens and some prostrate cushion plants.

雖然這句話中生僻的詞比較多，但是如果我們能夠找出句子的主干，那么這句話就會容易很多。整句的主干結(jié)構(gòu)是這樣的：adjacent to timberline, the tundra consists of shrubs and grasses and so on, while rise up, the species and diversities will decrease. 同學們只要能讀出來這句話的核心意思是“靠近林木線的土地上到處覆蓋著灌木和草，而海拔高度提高的時候，物種減少直到出現(xiàn)大片的荒地”，我們就能夠理解這個句子。但是理解的前提是，你必須平時要好好的背單詞，如果連一些很簡單的單詞，例如blur，stimulate都不認識，那么建議大家還是在背單詞上多下點功夫吧!

以上就是“托福閱讀錯誤原因分析”的詳細內(nèi)容，供大家參考學習。

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