看英國(guó)貴族學(xué)校如何培養(yǎng)高情商的孩子

國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)喜歡夸孩子聰明，所謂聰明就是指智商高。但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多智商高的孩子并沒(méi)有取得很高的成就，其中一個(gè)原因就是這些孩子的情商（EQ）不夠高。自從情商這個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)入我們的生活之后，不少家長(zhǎng)都想盡辦法提高孩子的情商，更有不少機(jī)構(gòu)宣稱可以通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提高孩子的情商。今天，學(xué)無(wú)疆的老師就要來(lái)給大家分享英國(guó)貴族學(xué)校培養(yǎng)孩子情商的方法，讓我們共同學(xué)習(xí)一下吧。

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傾聽(tīng)

在國(guó)內(nèi)的學(xué)校里，孩子們發(fā)言的時(shí)候往往只有老師一個(gè)人在聽(tīng)，但是在英國(guó)的貴族學(xué)校中，老師會(huì)特別讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。英國(guó)老師的方法絕不是簡(jiǎn)單粗暴地告訴孩子要傾聽(tīng)，而是會(huì)給孩子一張表格，表格上面有兩個(gè)欄目，一個(gè)是pros（贊成的），一個(gè)是cons（不贊成的）。孩子們需要一邊聽(tīng)別人發(fā)言，一邊記錄對(duì)方的觀點(diǎn)。這樣孩子們就安安靜靜、聚精會(huì)神地聽(tīng)別人的發(fā)言了。

但這不是結(jié)束，因?yàn)槔蠋煏?huì)check孩子們傾聽(tīng)的質(zhì)量，例如老師會(huì)問(wèn)：你從剛才同學(xué)的發(fā)言中得到了什么啟發(fā)？你覺(jué)得他哪里說(shuō)得對(duì)，哪里說(shuō)得不對(duì)？你覺(jué)得他今后的發(fā)言可以如何改進(jìn)…

通過(guò)這樣的訓(xùn)練，英國(guó)貴族學(xué)校的孩子都可以成為良好的傾聽(tīng)者，從而成為高情商的人。

正視失敗和自己的不完美

不少國(guó)內(nèi)的孩子比較脆弱，遇到挫折之后就會(huì)心情沮喪，甚至是一蹶不振。英國(guó)貴族學(xué)校的老師也經(jīng)常遇到這樣的情況。不過(guò)英國(guó)的老師們會(huì)幫孩子們來(lái)進(jìn)行分析，例如讓孩子寫(xiě)出自己在哪些地方做得好，在哪些地方做得不夠好，下次需要如何進(jìn)行改進(jìn)。這樣的舉動(dòng)是為了讓孩子學(xué)習(xí)理性分析自己的成敗得失，即便今后再次遭遇失敗，孩子們也能理性地分析和接受。

人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有人是完美的。為了孩子們從小認(rèn)識(shí)自己并接受自己的不完美，老師會(huì)讓孩子把自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，然后來(lái)和其他同學(xué)分享。這樣每一個(gè)孩子都會(huì)從小就對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)知。

當(dāng)孩子有沖突時(shí)，學(xué)會(huì)道歉和原諒

孩子年紀(jì)小，難免跟其他小伙伴有沖突，友誼的小船說(shuō)翻就翻。與國(guó)內(nèi)老師的責(zé)備或是體罰不同的是，英國(guó)的老師會(huì)教育孩子學(xué)習(xí)道歉和原諒。有過(guò)錯(cuò)的一方需要道歉，老師會(huì)給孩子幾個(gè)句子：

I am sorry for …

It is wrong because …

In the future, I will …

Will you forgive me?

第一個(gè)句子是讓孩子說(shuō)出自己的錯(cuò)誤，第二個(gè)句子讓孩子明白自己錯(cuò)誤的根源，第三個(gè)句子是讓孩子做出承諾今后不再犯，最后一個(gè)句子是讓孩子請(qǐng)求別人的原諒。不得不感嘆英國(guó)老師的教育智慧。

老師還會(huì)教育另一方小朋友原諒有過(guò)錯(cuò)的小朋友，最后兩方會(huì)以握手或擁抱來(lái)結(jié)束“道歉會(huì)”。

學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和分享

情商高的孩子都比較擅長(zhǎng)與人合作和分享。那么如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作及分享能力呢？體育運(yùn)動(dòng)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)就是其中一個(gè)方法。

英國(guó)的老師會(huì)給孩子們布置一些需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成的作業(yè)，通過(guò)這樣的方法讓孩子們養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣。例如，有的小朋友負(fù)責(zé)去圖書(shū)館找材料，有的小朋友負(fù)責(zé)畫(huà)圖，有的小朋友負(fù)責(zé)寫(xiě)文字。每個(gè)人都各司其職，還可以互相監(jiān)督。另外，運(yùn)動(dòng)隊(duì)、合唱團(tuán)和交響樂(lè)團(tuán)也是培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作的好辦法。

國(guó)內(nèi)的孩子一般都是一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，體育活動(dòng)也參與得少，做什么事情都是單槍匹馬。而英國(guó)學(xué)校經(jīng)常組織各式各樣的活動(dòng)，所以英國(guó)的孩子更懂得合作和分享，情商自然也更高。

對(duì)生活充滿熱情

一個(gè)情緒健康的人一定會(huì)對(duì)生活充滿熱情，自信、陽(yáng)光、積極地生活。那么如何才能對(duì)生活充滿熱情呢？英國(guó)的貴族學(xué)校非常注重對(duì)于興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，因?yàn)楫?dāng)孩子有了興趣愛(ài)好之后，就多了一個(gè)排解不良情緒的出口，從而更加積極地投入到學(xué)習(xí)、工作和生活中去。這也就是為什么我們會(huì)看到英國(guó)的學(xué)校開(kāi)設(shè)了舞蹈課、戲劇課、音樂(lè)課、美術(shù)課以及各種體育項(xiàng)目。很多學(xué)校更是聘請(qǐng)高水平的運(yùn)動(dòng)教練和音樂(lè)老師來(lái)給孩子輔導(dǎo)。

這些興趣愛(ài)好可以陪伴孩子一生，每當(dāng)遇到挫折和不順的時(shí)候，孩子們就可以進(jìn)行自我調(diào)適，并再次啟程。

學(xué)習(xí)表達(dá)感受

很多國(guó)內(nèi)孩子總喜歡把自己的想法憋在心里，但是英國(guó)貴族學(xué)校的老師不會(huì)這樣做，因?yàn)楹⒆觽儽仨殞W(xué)會(huì)把自己的感受說(shuō)出來(lái)。總把心事憋在心里會(huì)造成情緒波動(dòng)甚至是心理疾病，所以表達(dá)感受是一種情緒控制和情緒管理。英國(guó)老師同樣會(huì)教孩子幾個(gè)句子，幫助他們來(lái)表達(dá)自己的感受，例如：

I feel …

When you …

So please …

孩子們也許會(huì)說(shuō)：I feel sad when you say I am fat. So please don’t say it again.當(dāng)你說(shuō)我胖的時(shí)候我很難過(guò)，所以請(qǐng)你不要再這樣說(shuō)了。

當(dāng)孩子們表達(dá)自己的感受之后，他們就邁出了控制情緒的第一步。

其實(shí)英國(guó)貴族學(xué)校里的老師還有很多其他的“手段”來(lái)培養(yǎng)高情商的孩子，這里我們就不一一列舉了。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，這個(gè)夏天你就有機(jī)會(huì)來(lái)英國(guó)親自體驗(yàn)一下貴族學(xué)校的教育。快點(diǎn)報(bào)名“學(xué)無(wú)疆”的游學(xué)項(xiàng)目吧！看孩子如何完成華麗的蛻變！

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