國外小組科研—經濟學課題：宏觀經濟發(fā)展與產業(yè)創(chuàng)新的綜合研究---從科技創(chuàng)新、知識產權與科技人才等維度的經濟效益解讀

開始日期：

2023年8月5日

專業(yè)方向：

金融商科

導師：

Michela（加州大學洛杉磯分校 (UCLA) 終身教授）

課程周期：

7周在線小組科研學習+5周不限時論文指導學習

語言：

英文

建議學生年級：

大學生 高中生

項目產出：

7周在線小組科研學習+5周不限時論文指導學習 共125課時 項目報告 優(yōu)秀學員獲主導師Reference Letter EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導（可用于申請） 結業(yè)證書 成績單

項目介紹：

本項目基于應用經濟的交叉研究方法，采用理論和實踐相結合的模式，旨在幫助培養(yǎng)經濟學思維，及使用宏觀經濟和應用經濟原理評估發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和新技術傳播的本質。項目基于應用經濟學、制度經濟學和創(chuàng)新經濟學基礎，對宏觀的科技發(fā)展和創(chuàng)新、知識產權以及國家科技人才發(fā)展背后的經濟現(xiàn)象進行研究。自始至終，人們的注意力都集中在微觀經濟和制度基礎上，這些現(xiàn)象大多是在宏觀層面上進行研究的。而本課程側重于（a）知識生產函數(shù)如何去量化科技創(chuàng)新的經濟效益（包括創(chuàng)造力的作用和科學的影響），（b）經濟制度和企業(yè)戰(zhàn)略互動對新技術商業(yè)化的影響，例如企業(yè)創(chuàng)新對產業(yè)和人類生活帶來的改變。以及（c）創(chuàng)新思想和技術的傳播和福利影響。學生將在項目中探討思維特質如何導致社會經濟效率，以及經濟環(huán)境和制度環(huán)境如何影響個人、企業(yè)和社會發(fā)展的差異。 The aim of this course is to introduce students to the economics of ideas and to use the economics of ideas to evaluate the origins of invention and discovery, innovation, entrepreneurship, and the diffusion of new technology. The focus throughout is on the microeconomic and institutional foundations for phenomena that have been studied mostly at an aggregate level. The course focuses on (a) the micro-foundations of the knowledge production function (including the role of creativity and the impact of Science), (b) the impact of institutions and strategic interaction on the commercialization of new technology, and (c) the diffusion and welfare impact of ideas and technology. The course emphasizes how the unusual characteristics of ideas can result in social inefficiency, and how the microeconomic and institutional environment influences the gap between private and social welfare. The course includes a mixture (and explicit comparisons of) both theoretical and empirical research.