企業(yè)會計實訓(xùn)和財務(wù)報告分析【大學(xué)組】

商業(yè)

項目背景

會計信息在企業(yè)中占據(jù)重要地位。會計信息的系統(tǒng)性能夠幫助經(jīng)營者更好地了解企業(yè)的經(jīng)營狀況，并且根據(jù)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進行企業(yè)目標管理，作出適合自身發(fā)展的經(jīng)營決策。信息被有效地記錄、分析、處理、控制和傳遞，全面地展現(xiàn)在決策者的面前，可以為企業(yè)的經(jīng)營決策提供有利的幫助。

項目以財務(wù)報表分析為基礎(chǔ)，結(jié)合時下最熱門的商業(yè)案例與行業(yè)熱點，聯(lián)合來自英國劍橋大學(xué)的優(yōu)秀導(dǎo)師，為學(xué)生提供一次將課堂學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于企業(yè)實踐的機會。通過分析、解決企業(yè)日常財務(wù)處理過程中的常見問題，學(xué)生可以積累實際項目經(jīng)驗。

項目運用會計基本原理解釋財務(wù)報表之間的勾稽關(guān)系及隱含意圖，特別是通過案例的形式，幫助學(xué)生在實踐中更好的了解財務(wù)分析技巧。

項目介紹

項目內(nèi)容主要包括公司概況與戰(zhàn)略分析、財務(wù)分析技巧、財務(wù)比率分析等理論知識與案例實戰(zhàn)。學(xué)生將運用財務(wù)報告分析方法，對某一企業(yè)進行財務(wù)報告分析并撰寫財務(wù)分析報告，在項目結(jié)束時提交小組報告，進行成果展示。

適合人群

大學(xué)生

會計學(xué)、管理學(xué)、商業(yè)分析、市場營銷等商科專業(yè)方向，希望運用“商業(yè)語言”獨立解讀與分析財報，以及未來希望申請商科方向?qū)I(yè)或有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生

導(dǎo)師介紹

劍橋大學(xué)項目主任

Michael導(dǎo)師現(xiàn)任劍橋大學(xué)會計碩士項目主任，曾在科羅拉多大學(xué)博爾得分校任教，并獲得2015年利茲商學(xué)院杰出教師獎。

Michael導(dǎo)師擁有賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院博士學(xué)位、楊百翰大學(xué)MBA & 理科學(xué)士學(xué)位。導(dǎo)師的研究方向為財務(wù)信息公開、監(jiān)管執(zhí)法、財務(wù)報告抉擇、基于會計的資本市場研究等。

任職學(xué)校

劍橋大學(xué)建校于1209年，是世界范圍內(nèi)歷史最為悠久的大學(xué)之一，英國Top2名校，G5名校之一。劍橋大學(xué)享有世界聲譽，在英國社會和高等教育系統(tǒng)中具有極其重要的地位，同時具有廣泛的世界性影響。許多青年學(xué)子都以到劍橋大學(xué)深造為理想。劍橋大學(xué)在2020年QS世界大學(xué)綜合排名位列第7。

項目大綱

公司概況與戰(zhàn)略分析：學(xué)生將會思考公司的商業(yè)模式和產(chǎn)品是什么？他們服務(wù)的地理市場是什么？誰是他們的客戶和供應(yīng)商？誰是他們的競爭對手？競爭優(yōu)勢的來源是什么？他們?nèi)绾螌崿F(xiàn)增長？并分析董事會、管理團隊和所有權(quán)結(jié)構(gòu)

財務(wù)分析技巧：公司是否有異常的應(yīng)計利潤？考慮折舊和攤銷、壞賬費用、資產(chǎn)減值、商譽減值、公允價值調(diào)整等科目。該公司最近是否采用了新的會計準則？計算盈利質(zhì)量指標。分析公司經(jīng)營活動、投資活動和融資產(chǎn)生的現(xiàn)金流

財務(wù)比率分析：學(xué)生將對公司近三年的財務(wù)數(shù)據(jù)進行分析：通用財務(wù)報表、流動性和杠桿率等

財務(wù)報表解讀：學(xué)生將了解如何糅合企業(yè)戰(zhàn)略、會計以及之前所學(xué)的比率分析，來預(yù)測一家企業(yè)的財務(wù)報表狀況和現(xiàn)金流

評估策略：學(xué)生將了解如何運用貼現(xiàn)現(xiàn)金流模型對企業(yè)進行評估

項目回顧與成果展示

論文輔導(dǎo)

時間安排與收獲

7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí) 共125課時

學(xué)術(shù)報告

優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表（可用于申請）

結(jié)業(yè)證書

成績單