市場(chǎng)營(yíng)銷：打造品牌戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)【高中組】

商業(yè)

項(xiàng)目背景

“擁有市場(chǎng)比擁有工廠更為重要，而擁有市場(chǎng)的唯一手段是擁有占統(tǒng)治地位的品牌。”當(dāng)今，市場(chǎng)上可供選擇的商品和服務(wù)種類越來(lái)越豐富，新媒體層出不窮，商業(yè)發(fā)展步伐瘋狂，消費(fèi)者的注意力停留在某一產(chǎn)品上的時(shí)間越來(lái)越短，獨(dú)立消化信息的時(shí)間越來(lái)越少。

全球化更是加深了這一進(jìn)程。各組織試圖沖破不同文化范式和語(yǔ)言思維的藩籬，在全球范圍內(nèi)推銷各自的商品和服務(wù)。因而，需要更迅速、更清晰、更有效地進(jìn)行跨渠道、跨市場(chǎng)、跨文化的交流和溝通。在這一背景下，品牌對(duì)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)顯得尤為重要。

“產(chǎn)品在工廠中制造，但品牌在頭腦中誕生。”項(xiàng)目旨在幫助學(xué)生了解評(píng)估品牌識(shí)別的實(shí)際步驟，以及品牌在提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中扮演的重要角色和戰(zhàn)略價(jià)值。

項(xiàng)目介紹

項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括品牌概念、品牌定位與承諾、品牌接觸點(diǎn)等理論知識(shí)與案例實(shí)戰(zhàn)。學(xué)生將通過(guò)項(xiàng)目全面提升書(shū)面和口頭溝通、團(tuán)隊(duì)合作、案例分析、批判性思維、接受新觀點(diǎn)的能力。課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生將能夠根據(jù)組織的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)和傳播目標(biāo)評(píng)估組織的品牌產(chǎn)出，提交報(bào)告，進(jìn)行成果展示。

適合人群

高中生

品牌營(yíng)銷、時(shí)尚品牌管理、視覺(jué)藝術(shù)、視覺(jué)設(shè)計(jì)與傳達(dá)、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)或者希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生以及未來(lái)希望從事創(chuàng)意職業(yè)或有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生

導(dǎo)師介紹

哥倫比亞大學(xué)講師

Kenna導(dǎo)師在哥倫比亞大學(xué)任教，曾任美國(guó)平面設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)（AIGA；全球規(guī)模最大、歷史最為悠久的專業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)）全國(guó)委員會(huì)成員、深受全球年輕人喜愛(ài)的音樂(lè)電視傳媒機(jī)構(gòu)MTV Networks的V.P.品牌創(chuàng)意總監(jiān)，以及美國(guó)知名有線電視頻道Nickelodeon的創(chuàng)意總監(jiān)。

導(dǎo)師在品牌、視覺(jué)設(shè)計(jì)、傳播策略等交叉領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。她認(rèn)為，創(chuàng)造積極變化的最有效方法是清晰地傳達(dá)有影響力的想法。

任職學(xué)校

哥倫比亞大學(xué)（Columbia University）創(chuàng)立于1754年，是一所位于美國(guó)紐約曼哈頓的世界著名私立研究型大學(xué)，為美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)的十四所創(chuàng)始院校之一，常春藤盟校之一。哥大在2019年 U.S. News 美國(guó)大學(xué)排名第三，藝術(shù)類排名第六。

Syllabus
項(xiàng)目大綱

品牌概論：何為品牌、品牌的重要性、品牌戰(zhàn)略、品牌術(shù)語(yǔ)等

過(guò)程與策略：品牌定位、品牌承諾、理念、價(jià)值主張，使用概念圖評(píng)估品牌，撰寫(xiě)品牌簡(jiǎn)介等

概念與發(fā)展：概念的重要性、顏色和版式、品牌過(guò)程等

客戶旅程與雙向選擇：客戶畫(huà)像與客戶體驗(yàn)/客戶旅程、品牌說(shuō)服力、用戶對(duì)品牌的影響等

品牌接觸點(diǎn)、指南與維護(hù)：品牌接觸點(diǎn)、品牌指南等

項(xiàng)目回顧與成果展示

論文輔導(dǎo)

時(shí)間安排與收獲

7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí) 共125課時(shí)

學(xué)術(shù)報(bào)告

優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表（可用于申請(qǐng)）

結(jié)業(yè)證書(shū)

成績(jī)單

全球最大教育評(píng)估認(rèn)證組織Cognia（原AdvanceED）及 College Board權(quán)威認(rèn)證高中學(xué)分