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選校時(shí)美國(guó)高中留學(xué)最為關(guān)鍵的一環(huán),那怎么能為學(xué)生選擇出一個(gè)適合他就讀的美國(guó)高中呢?留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)建議家長(zhǎng)們注意以下幾點(diǎn)。
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(一)根據(jù)學(xué)校種類(lèi)來(lái)進(jìn)行選校
在選擇美國(guó)高中時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該首先明確學(xué)校所屬的種類(lèi),是選擇私立走讀高中,還是選擇寄宿高中。寄宿制高中學(xué)生生活與學(xué)習(xí)都在校園內(nèi),學(xué)生的安全與得到老師照顧周全,寄宿中學(xué)的管理非常嚴(yán)格,中國(guó)孩子多是獨(dú)生子女,自理能力和自控能力不是很強(qiáng),選擇寄宿中學(xué),孩子能夠得到老師更多的關(guān)和照顧,這樣有利于學(xué)生更快更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)及校園生活,而且寄宿學(xué)校里往往各類(lèi)學(xué)習(xí)、體育、娛樂(lè)甚至醫(yī)療設(shè)施配套更齊全,周末活動(dòng)豐富多姿,更有利于學(xué)生的身心發(fā)展。
但這類(lèi)學(xué)校每年招生人數(shù)有限,并且競(jìng)爭(zhēng)激烈,優(yōu)秀寄宿高中托福成績(jī)要求已經(jīng)超過(guò)100分,與美國(guó)前30本科院校要求基本相同,學(xué)費(fèi)總體也比走讀高中要貴。申請(qǐng)這類(lèi)學(xué)校適合語(yǔ)言成績(jī)高、資金充足、關(guān)注留學(xué)安全的學(xué)生。
此外美國(guó)寄宿制私立高中也可細(xì)分為:全寄宿制學(xué)校(All Boarding Schools)、半寄宿制學(xué)校(Boarding-Day Schools)和五天寄宿制學(xué)校(5-Day Boarding Schools),三種分別指所有學(xué)生皆必須住校、學(xué)生可選擇住校/走讀及平日主要、周末時(shí)可回家的學(xué)校,學(xué)生可根據(jù)自己的意愿選擇。這一點(diǎn)家長(zhǎng)在選校時(shí)可根據(jù)學(xué)生具體需要靈活選擇。
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私立走讀制高中:美國(guó)私立走讀高中數(shù)量龐大,學(xué)生放學(xué)后要到寄宿家庭中住宿,學(xué)校周邊寄宿家庭的質(zhì)量就是選擇這類(lèi)高中一個(gè)很重要的考量項(xiàng)目,選擇寄宿家庭主要要看如下幾個(gè)方面:家庭成員是否有犯罪記錄、家庭對(duì)國(guó)際學(xué)生的歡迎程度與種族傾向、寄宿家庭的經(jīng)濟(jì)條件與提供的住宿環(huán)境、寄宿家庭能為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)與生活支持、家庭的持槍情況等。私立走讀制高中適合性格外向、樂(lè)于與陌生人交流、想快速融入美國(guó)社會(huì)的學(xué)生,此類(lèi)學(xué)校分?jǐn)?shù)要求沒(méi)有寄宿制高中低,總體費(fèi)用也較低。
(二)教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是選校時(shí)要考慮的重要因素,這評(píng)價(jià)學(xué)校的教學(xué)實(shí)力時(shí),家長(zhǎng)要明確如下三個(gè)方面,首先是學(xué)校畢業(yè)生的美國(guó)top30名校升學(xué)比例,第二是學(xué)生SAT成績(jī),明確各分?jǐn)?shù)段人數(shù)的百分比,第三是學(xué)校的教師情況與師生比例,學(xué)校教師的從業(yè)年限、學(xué)歷水平、每個(gè)班級(jí)的師生比例對(duì)教學(xué)質(zhì)量有著很大的影響,家長(zhǎng)在學(xué)校時(shí),也要問(wèn)清。
學(xué)校輔助性課程的開(kāi)設(shè)情況也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵因素,為讓部分入讀后,尚不能立刻融入學(xué)習(xí)的學(xué)生快速適應(yīng)學(xué)校生活,部分美國(guó)高中為學(xué)生提供ESL課程,這對(duì)于語(yǔ)言能力有限、初到陌生國(guó)家的低領(lǐng)階段學(xué)生有一定的必要,在選在學(xué)校時(shí),學(xué)校ESL課程開(kāi)設(shè)情況,是不是一定要先讀ESL都是要家長(zhǎng)要考慮的問(wèn)題。除了ESL外,學(xué)校開(kāi)設(shè)AP考試輔導(dǎo)課程的情況,也是家長(zhǎng)們要明確的要點(diǎn)。AP是Advanced Placement的縮寫(xiě),是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)提供的一種標(biāo)準(zhǔn)化考試,通過(guò)這類(lèi)考試合格后,利于學(xué)生申請(qǐng)部分美國(guó)大學(xué),并可抵扣部分大學(xué)學(xué)分來(lái)減少學(xué)費(fèi)。入讀美國(guó)高中的學(xué)生,絕大部分是要接著進(jìn)入美國(guó)本科學(xué)習(xí),學(xué)校是否開(kāi)設(shè)AP考試的輔導(dǎo)類(lèi)課程也是在選校時(shí)要考慮的因素。
(三)辦學(xué)歷史與對(duì)國(guó)際學(xué)生態(tài)度
美國(guó)私立中學(xué)采用自主運(yùn)行,學(xué)校運(yùn)行不順時(shí),也會(huì)發(fā)生學(xué)校倒閉、教師停課等意外事件,家長(zhǎng)在選校時(shí)要考察該學(xué)校的辦學(xué)歷史、學(xué)校在歷屆畢業(yè)生中的口碑、目前招生的數(shù)量與生源來(lái)源、學(xué)校的運(yùn)行與財(cái)務(wù)情況。
學(xué)校的國(guó)際學(xué)生比例與對(duì)留學(xué)生的態(tài)度:融入與了解美國(guó)社會(huì)是入讀美國(guó)高中的一大原因,在入讀前,家長(zhǎng)應(yīng)該仔細(xì)了解這個(gè)學(xué)校的國(guó)際學(xué)生數(shù)量、各國(guó)學(xué)生比例、學(xué)校是否存在蓄意隱瞞國(guó)際學(xué)生數(shù)量的情況,以便學(xué)生能通過(guò)留學(xué)真正了解美國(guó),融入當(dāng)?shù)厣?。此外學(xué)校的對(duì)留學(xué)生態(tài)度也十分重要,學(xué)校內(nèi)部是否有種族傾向,是否發(fā)生過(guò)量,提前將國(guó)際學(xué)生趕出學(xué)校,甚至威脅、恐嚇、辱罵中國(guó)學(xué)生等各類(lèi)問(wèn)題。學(xué)校是否上過(guò)中國(guó)教育部的留學(xué)預(yù)警等。
(四)學(xué)校所屬學(xué)區(qū)與地理位置
美國(guó)不同地區(qū)的教育發(fā)展水平、社會(huì)風(fēng)俗、生活費(fèi)用都不盡相同,為學(xué)生選在美國(guó)高中時(shí),地域因素也是要著重考慮的方面。一般國(guó)際學(xué)生經(jīng)常申請(qǐng)的美國(guó)地區(qū)有 佛羅里達(dá)、波士頓、紐約為主的東海岸、舊金山為主的西海岸四大地區(qū)。其中美國(guó)著名大學(xué)集中在美國(guó)東海岸地區(qū),這一地區(qū)也是國(guó)際高中學(xué)生申請(qǐng)較為集中的地點(diǎn),但是美國(guó)的中南部與其他地區(qū)也有一些優(yōu)秀學(xué)校,家長(zhǎng)也不應(yīng)放棄。
學(xué)校所屬的學(xué)區(qū)質(zhì)量:雖然美國(guó)私立高中采用獨(dú)立運(yùn)行的方式,但是學(xué)區(qū)的管理制度、教學(xué)情況、學(xué)生質(zhì)量對(duì)私立中學(xué)也有著很大的影響,在選擇學(xué)校時(shí),家長(zhǎng)也要調(diào)查好該學(xué)校所屬學(xué)區(qū)的質(zhì)量。
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