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美國(guó)留學(xué)專家解析本科CA4的4個(gè)變化

  • 時(shí)間：2013-07-08

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美國(guó)留學(xué)專家解析本科申請(qǐng)CA4的4個(gè)變化

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從CA官方網(wǎng)站公布的信息來(lái)看，CA4最重要的改革為申請(qǐng)作文題(Essays)，不僅題目做了徹底調(diào)整，在字?jǐn)?shù)上也做了嚴(yán)格限制；其次，在推薦表格中將更多問(wèn)及申請(qǐng)者高中就讀學(xué)校的詳細(xì)情況，也希望通過(guò)同齡人、朋友、私人教練等的推薦，多角度地了解申請(qǐng)者；再者，申請(qǐng)表對(duì)社會(huì)活動(dòng)部分也作了很大改變，更關(guān)注學(xué)生所參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的深度?！?月1日后美國(guó)本科通用申請(qǐng)表大變革》

變化1 申請(qǐng)作文更關(guān)注學(xué)生自身

舊版申請(qǐng)表中“申請(qǐng)作文”(Essays)多圍繞“國(guó)家或國(guó)際上的議題”、“對(duì)你影響最大的人”、“歷史文學(xué)藝術(shù)作品中的人物形象對(duì)你的影響”等話題，新版CA4在“申請(qǐng)作文”方面則更多集中在“你的觀點(diǎn)”，“你的成長(zhǎng)”，“你的所學(xué)所獲”等進(jìn)行問(wèn)題設(shè)置。

【分析】

美國(guó)大學(xué)傾向于招收綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，這次的Essays改革最能體現(xiàn)美國(guó)大學(xué)招生的實(shí)質(zhì)需求。以往的Essays題目，使一些寫作能力和英文使用水平較好的學(xué)生得到更多發(fā)揮空間，可能是僅就環(huán)保、慈善等熱門話題寫了一些與自己無(wú)關(guān)的人、事、物，卻因文筆精彩而打動(dòng)了招生官并被錄取。

新CA4的Essays題目設(shè)置杜絕了這一問(wèn)題，借著有深度的題目使學(xué)生的思想、觀點(diǎn)和心智成熟度在回答中得到最大化展現(xiàn)，也有助于院校通過(guò)申請(qǐng)作文的回答深入全面地了解申請(qǐng)者。

這對(duì)留學(xué)中介，尤其是留學(xué)顧問(wèn)提出了更高要求。以往，有些學(xué)生、家長(zhǎng)常抱怨某些中介機(jī)構(gòu)的留學(xué)顧問(wèn)在Essay方面存在套用模板、千篇一律的問(wèn)題，而新的Essay更多強(qiáng)調(diào)明確學(xué)生的主體意識(shí)，需要學(xué)生有良好的自我認(rèn)知。而自我認(rèn)知一直是中國(guó)學(xué)生的薄弱之處，這一調(diào)整也有利于引導(dǎo)學(xué)生反思自身。

變化2 Essays字?jǐn)?shù)限制更嚴(yán)

CA4對(duì)“申請(qǐng)作文”的字?jǐn)?shù)和錄入方式進(jìn)行了更嚴(yán)格的限制。之前是建議250-500字之間，但如果字?jǐn)?shù)超過(guò)，可以通過(guò)Word或PDF等上傳文章；而現(xiàn)在嚴(yán)格要求字?jǐn)?shù)必須在250-650字之間。

【分析】

這項(xiàng)改變，加強(qiáng)了申請(qǐng)的公平性，同時(shí)這項(xiàng)改變對(duì)那些篇幅掌控度比較弱，無(wú)法在規(guī)定字?jǐn)?shù)內(nèi)完整而深入地展示自己的學(xué)生也將帶來(lái)影響。


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