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托福聽力如何練習(xí)的方法

  • 時(shí)間：2016-09-23

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第一：聽力實(shí)力

提高聽力實(shí)力要選擇正確的聽力資料，和聽力方法。

聽力資料的選擇要貼近新托福聽力的難度。例如：VOA 的standard 聽力內(nèi)容，最好是science program, 其次，還有discovery channel 和National Geography ，最后，還有Scientific American的文字資料和聽力資料。

聽力方法有：精聽和泛聽。

具體操作的時(shí)候，要精聽和泛聽相結(jié)合。

所謂“精聽”，包括：聽寫，跟讀模仿。

所謂“泛聽”，則不需要全部精確弄懂，其作用是為了培養(yǎng)語感，建立英語環(huán)境。從而進(jìn)一步使得大家對(duì)英語有極大的興趣。

第二：考試規(guī)律

考試規(guī)律就是新托福聽力部分中不變，固定的部分。

掌握這種規(guī)律性的東西，使得大家進(jìn)行更好的預(yù)測(cè)。

固定的內(nèi)容有：文章題材，文章體裁，文章結(jié)構(gòu);出題題型，出題順序，出題題點(diǎn);教授語速，教授發(fā)音，說話難度。

第三：聽力能力

預(yù)測(cè)能力和猜測(cè)能力。

關(guān)于預(yù)測(cè)能力舉例：

當(dāng)professor 剛開始說，in the last class，時(shí)，腦中迅速做好，等待today’s class 準(zhǔn)備。

當(dāng)professor 開始描述A事物的特征時(shí)，腦中迅速做好,等待，B事物擁有和A 事物恰巧相反特征的準(zhǔn)備。

關(guān)于猜測(cè)能力舉例：

當(dāng)professor說出一陌生概念時(shí)，后面舉例 frog，腦中迅速對(duì)那個(gè)陌生概念進(jìn)行猜測(cè)得出是amphibian.

上述就是“托福聽力如何練習(xí)的方法”的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

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