托福聽力如何聽不懂文本也能提分？附蒙題攻略！

自從托福改革，小伙伴們對(duì)于聽力的討（tu）論（cao）一直沒停過(guò)。本來(lái)就難考高分，改革后語(yǔ)速加快不說(shuō)，更甚的是在整套試題中，聽力所占比重和分值都有所上升，托福黨真的太難了。

比“聽不懂”更令人崩潰的，是“聽懂了卻做不對(duì)題”。既然不管聽懂聽不懂，提分都很難，備考前期干脆先放棄全面只抓重點(diǎn)（實(shí)在抓不住還可以蒙）。

重點(diǎn)科目

聽力科目涉及非常廣，尤其是講座部分，上天入地博古論今。但重點(diǎn)科目在藝術(shù)類、自然科學(xué)類和社會(huì)科學(xué)三項(xiàng)上。藝術(shù)類經(jīng)?？疾炷骋涣髋苫蛘呒夹g(shù)的發(fā)展，例如今年5月份考過(guò)迪士尼早期電影藝術(shù)；自然科學(xué)往往涉及天文知識(shí)，如上半年考過(guò)的行星的死亡、水星的核心、星球的大氣層等；社會(huì)科學(xué)往往關(guān)注某種科學(xué)發(fā)現(xiàn)或者討論社會(huì)制度，例如6月份考的兒童的音樂能力。

在conversation，校園生活的內(nèi)容占據(jù)主導(dǎo)地位。在lecture部分，生物和藝術(shù)尤其是藝術(shù)類是出題熱門。

重點(diǎn)結(jié)構(gòu)

絕大部分的聽力lecture是總分總結(jié)構(gòu)，根據(jù)結(jié)構(gòu)可以找準(zhǔn)每一個(gè)部分的關(guān)鍵之處，把握重點(diǎn)。

抓開頭信號(hào)詞

首先開頭抓信號(hào)詞，比如today i gonna talk about.../ that’s what we will talk about today...等等，信號(hào)詞后面跟的一般是主題，內(nèi)容會(huì)是主旨題的同義改寫。所以聽到信號(hào)詞就要抓住之后的主旨描述，跟緊主題。

抓分論點(diǎn)舉例

開頭之后，會(huì)對(duì)文章主旨進(jìn)行闡述，一般會(huì)有3個(gè)分論點(diǎn)。每當(dāng)出現(xiàn)新的論點(diǎn)或者概念，就要對(duì)比主題，思考二者存在的關(guān)聯(lián)。每個(gè)分論點(diǎn)的例子是重點(diǎn)，也是必考點(diǎn)，一定要把例子和分論點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)。典型考例子的題型是"why does the professor mention this example"?

在題目里，如果從分論點(diǎn)1的角度出題，那么出現(xiàn)其他分論點(diǎn)選項(xiàng)無(wú)論敘述對(duì)錯(cuò)都要排除。如果分論點(diǎn)中出現(xiàn)列舉，注意出雙選細(xì)節(jié)題。

抓結(jié)尾總結(jié)

結(jié)尾部分往往會(huì)歸納全文，如果給出作者自己的一些看法或者建議，注意出態(tài)度題。一般最后半分鐘會(huì)出一道題，所以大家不要以為快結(jié)束了就放松下來(lái)。行百里者半九十，穩(wěn)住我們能贏！

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重點(diǎn)題型

細(xì)節(jié)題

According to the professor, what is one way that X can affect Y?

考察文本中的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)可能是論點(diǎn)的例子，也可能在文中起到解釋說(shuō)明的作用。也就是說(shuō)，是有特殊作用的細(xì)節(jié)。

內(nèi)容主旨題

What is the lecture mainly about?

針對(duì)聽力文本的主旨出題。在文本開頭，信號(hào)詞后面的句子是重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。

態(tài)度題

What canbe inferred about the student?

考察文中講話者的態(tài)度或者觀點(diǎn)。需要注意的是，說(shuō)話的內(nèi)容表達(dá)的不一定是真實(shí)意圖。也就是說(shuō)反話。這個(gè)時(shí)候要注意聽說(shuō)話者的語(yǔ)氣。

目的主旨題

Why does the student visit the professor?

考察的是文本的目的而非內(nèi)容，在conversation比較常見。

推斷題

What doesthe professor imply about X?

根據(jù)聽到的內(nèi)容，可能是某段對(duì)話、某一細(xì)節(jié)來(lái)推斷出結(jié)論。

托?？荚?/a>，除了實(shí)力，可能真的要靠一點(diǎn)運(yùn)氣。如果結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的重點(diǎn)都抓住了，還是確定不了最終答案，題目總不能空著，就不得不“蒙一把”了。

事先聲明，蒙題技巧未經(jīng)科學(xué)印證，不具有準(zhǔn)確性！??！

尋找選項(xiàng)交集

如果選項(xiàng)中有兩項(xiàng)表達(dá)意思相近，正確答案很可能在這二者這中間。如果出現(xiàn)了雙重相關(guān)，便可直接確認(rèn)正確選項(xiàng)，當(dāng)然，一定要聽原文認(rèn)證一下。

相反項(xiàng)保留

當(dāng)出現(xiàn)意思明顯相反兩個(gè)選項(xiàng)時(shí)，正確答案可以在這二者中尋找了。同樣，雙重異項(xiàng)可以確認(rèn)答案。

女士?jī)?yōu)先

受西方“女士?jī)?yōu)先”原則影響，聽力對(duì)話有這樣一種傾向：女士的建議和要求很可能是正確答案。想想當(dāng)年考四六級(jí)，都是女士拒絕男士，男士從來(lái)沒有拒絕過(guò)女士。所以，做題時(shí)一定要注意女士的表態(tài)。

禮貌禮節(jié)

聽力材料中也會(huì)很注意禮貌，比如有一個(gè)展覽、電影、演出......談到這方面一般最后會(huì)說(shuō)“還不錯(cuò)，挺好”，即使講話者不喜歡，不會(huì)去參加或欣賞，也會(huì)（虛偽的）說(shuō)“It makes more sense next time”。

吐槽

聽力中的吐槽也不少，談到某位老師的課程，答案約等于“boring”。課程難不難？難。作業(yè)多不多？多。（聽力苦不苦？苦。）

總而言之，聽力作為中國(guó)考生得分最低的單項(xiàng)，是很多小伙伴總分難以提高的罪魁禍?zhǔn)?。備考前期可以先抓重點(diǎn)，后期適應(yīng)題目之后，就要朝著聽懂文本的方向努力。聽寫、精讀、泛讀是常見的練習(xí)技巧，有的人能提分，有的人卻與高分一線之隔難以突破，說(shuō)明問題不在于形式，而在于有沒有抓住練習(xí)的重點(diǎn)。無(wú)論如何，努力為主，技巧為輔，高分還是要靠踏實(shí)備考！

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