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如何讓托??谡Z簡(jiǎn)單化

  • 時(shí)間:2016-09-30

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如何讓口語簡(jiǎn)單化,減掉繁重的內(nèi)容,讓口語更加有邏輯化,簡(jiǎn)單清晰的表達(dá)出我們的觀點(diǎn)呢?接下來就為大家來介紹一下好的方法:如何讓托??谡Z簡(jiǎn)單化。

如何讓口語簡(jiǎn)單化,減掉繁重的內(nèi)容,讓口語更加有邏輯化,簡(jiǎn)單清晰的表達(dá)出我們的觀點(diǎn)呢?接下來就為大家來介紹一下好的方法:如何讓托福口語簡(jiǎn)單化。

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其實(shí),托福口語中的六個(gè)題型,根據(jù)內(nèi)容大略一分就是兩類題型:學(xué)校生活類(campus life)和科學(xué)講座類(science lecture)。而根據(jù)題型細(xì)致分析可分為自述事實(shí)觀點(diǎn)(description & explanation),閱讀輔助聽力(reading & listening)和聽力復(fù)述(listening & summarizing)。下面,我會(huì)按照這幾類型分析一下托??谡Z中六個(gè)tasks該如何拿捏重點(diǎn),如何組織答案。

首先,托??谡Z內(nèi)容主要以學(xué)校生活類和科學(xué)講座為主。學(xué)校生活類這個(gè)對(duì)于考生來說是非常熟悉的。所以,從這一點(diǎn)出發(fā),我們也不該畏懼這一考試。Campus life在第一二題中常體現(xiàn)為描述類和表明立場(chǎng)類。

學(xué)校生活之描述類題,我會(huì)把它歸結(jié)為像是女生八卦gossip時(shí)所想要了解的。就像是fresh man剛進(jìn)大學(xué)校園,在宿舍中與舍友們聊天暢談時(shí)長(zhǎng)問到的問題。譬如說聊到童年事跡,我們會(huì)想要知道:你最喜歡最難忘的老師或朋友,你做過的最有意思的事情(可能是旅游,家務(wù),學(xué)習(xí)或運(yùn)動(dòng)),你習(xí)慣用什么必需品(或是衣服,書籍,電子產(chǎn)品),你喜歡什么樣的環(huán)境(學(xué)校設(shè)施,家里擺設(shè),朋友性格等)。這一些,我想我們?cè)诹奶鞎r(shí)會(huì)常常提到,甚至有非常好的答案。

學(xué)校生活之觀點(diǎn)類的也會(huì)常涉及學(xué)校生活或?qū)W生本身經(jīng)歷或常見情形。我們只需要選擇其中一個(gè)觀點(diǎn)然后加以闡釋就可以了。

講到這,可能會(huì)抱怨,“題目到不陌生,但是想不出能夠解釋的好點(diǎn)子啊?!蔽宜ㄗh的是,首先要有隨時(shí)可以brainstorm的能力。例如,從一臺(tái)電腦,可以想到電腦對(duì)于學(xué)生的優(yōu)劣,電腦那里購買,店鋪的優(yōu)劣,店鋪本身所作宣傳多以image和slogan兩種形式,這些還可以往經(jīng)濟(jì)上靠攏屬于second interest,再回到學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生用電腦等等。其次是關(guān)于從哪里出發(fā)想理由來支撐觀點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為從最基礎(chǔ)的自身利益來想再加上一到兩點(diǎn)例子來潤(rùn)色會(huì)比較好。例如學(xué)生較怵頭的一個(gè)題目:Describe an interesting piece of clothing in your country. 我們可以放到自身來講,中國(guó)-56個(gè)民族-56種特色衣服-我熟知的藏族服飾,彝族服飾,滿族旗袍-容易講的藏服-冷穿熱搭,跳舞甩袖。這樣就可以組織成一個(gè)較好的答案。

講座類的多出現(xiàn)于task4和task6,常見領(lǐng)域?yàn)閎usiness,zoology和biology。講座內(nèi)容并不會(huì)出現(xiàn)較生疏的單詞,且往往跟一到兩個(gè)極易理解的例子。講座結(jié)構(gòu)也非常條例清晰,容易勾出重點(diǎn)作為答題材料。

剛剛已經(jīng)分析了task1和2的答題方向,下面我會(huì)從題目類型來剖析怎樣來巧妙地回答剩余四種題型。

Task3會(huì)有一部分較小段落的reading部分,這一題多為campus life類,主要以學(xué)校notice,policy,學(xué)生letter和proposal形式出現(xiàn)。而這一小部分會(huì)包含三個(gè)內(nèi)容,這一新的提議是什么,有哪兩點(diǎn)益處(原因,后果,影響等)。那么在45秒內(nèi)要記下這三小點(diǎn)。因?yàn)閘istening部分的學(xué)生對(duì)話如若同意則提供兩點(diǎn)與reading部分是一樣的,如果否定也會(huì)是根據(jù)reading部分的兩點(diǎn)進(jìn)行反駁。這樣就可以作為是雙重保障讓我們的answer部分比較完整。

第四題與第三題結(jié)構(gòu)相同,但內(nèi)容為科學(xué)講座,上文已有闡述。其做題思路會(huì)與第六題相仿,我會(huì)稍后再六題中仔細(xì)解釋。

Task5,對(duì)于準(zhǔn)備考試的孩子來說會(huì)是最容易拿分,也最不該十分的地方。它本身是學(xué)校生活中的所欲麻煩,且是情景對(duì)話比起講座聽力更容易做筆記。內(nèi)容多為學(xué)生在課余生活中某項(xiàng)事情與學(xué)業(yè)有沖突。而且在男女聲音交流中,一旦確定女生問題后,可通過聲音辨識(shí)出一套題干:

托??谡Z如何簡(jiǎn)單化的相關(guān)內(nèi)容就給大家介紹這些,希望這些知識(shí)可以幫助同學(xué)們更從容的面對(duì)即將而來的托??荚?/a>。最后,預(yù)祝大家在托福考試中取得高分成績(jī)。



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