2018年8月25日托?？荚囶A(yù)測(cè)機(jī)經(jīng)匯總（版本合集?。?/h1>

• 時(shí)間：2021-07-23

• 來(lái)源：留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)

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2018年8月25日的托?？荚?/a>是8月份唯一兩場(chǎng)考試中的其中一場(chǎng)，相信大家已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了。考前來(lái)看看本場(chǎng)考試的預(yù)測(cè)機(jī)經(jīng)，緩解一下緊張的心情吧！下面是本場(chǎng)考試預(yù)測(cè)機(jī)經(jīng)匯總。

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聽(tīng)力部分

C1-校園場(chǎng)景-課堂錄像拍攝

學(xué)生去找receptionist 說(shuō)明自己目前做一個(gè)研究項(xiàng)目，想去拍一節(jié)學(xué)生們上課的錄像，需要和工作人員確認(rèn)下時(shí)間，學(xué)生想知道明天是否可以，工作人員說(shuō)拍錄像之前需要獲得學(xué)生的同意，也就是需要參與的學(xué)生們提前填寫一份類似調(diào)查問(wèn)卷的同意書，還有如果要拍攝的話需要提前3天左右提交一份已經(jīng)獲得準(zhǔn)許拍攝的證明，學(xué)生說(shuō)到，那可能來(lái)不及，因?yàn)橄轮芫鸵_(kāi)始項(xiàng)目了，工作人員還問(wèn)學(xué)生是否就她一個(gè)人來(lái)負(fù)責(zé)拍攝工作，學(xué)生說(shuō)還有另外兩位同學(xué)，工作人員說(shuō)那還需要提交一份關(guān)于費(fèi)用的申請(qǐng)說(shuō)明，學(xué)生最后總結(jié)說(shuō)這些程序太麻煩了。

C2-學(xué)術(shù)場(chǎng)景-微生物研究

學(xué)生去找professor談?wù)撽P(guān)于他做的Microbe相關(guān)的項(xiàng)目的費(fèi)用方面的問(wèn)題，教授的意思是學(xué)生的項(xiàng)目花費(fèi)有點(diǎn)多，可以適當(dāng)減少，研究的范圍太廣了，教授建議學(xué)生研究的范圍可以聚集在一些小的問(wèn)題上面，比如校園的水問(wèn)題上面，不必放在海洋的水方面，還有第二點(diǎn)如果要分析結(jié)構(gòu)的話，可以在一些固定的地方收集樣品，并給出了一些可以收集樣品的地方，學(xué)生最后表示接下去有好多工作要做，會(huì)根據(jù)建議進(jìn)行相應(yīng)的修正的。

L1-藝術(shù)史-conceptual art

一開(kāi)始講述了conceptual art的概念，即凡是能夠引發(fā)人們思考的作品，都是成功的藝術(shù)作品，主要介紹了兩位藝術(shù)家的作品。

第一位是Joseph Kosuth(January 31, 1945-)的one and three chairs ,這個(gè)作品中并且沒(méi)有真的出現(xiàn)chair，但是可以讓人們聯(lián)想到chair，介紹完一系列的特點(diǎn)之后，教授說(shuō)了一句good work for JK(后面有考題，問(wèn)題教授對(duì)KJ 的態(tài)度)。第二個(gè)藝術(shù)家是William Wegman(December 2, 1943-)，先說(shuō)了他的一個(gè)作品是Spelling lesson ，說(shuō)這個(gè)作品和他之前的作品特點(diǎn)不一樣，接著說(shuō)了他的第二個(gè)作品是一些關(guān)于dogs dressing in human clothes 的照片，體現(xiàn)了荒誕主義的觀點(diǎn)。

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L2-文科-Library science-保存rare book=2016.7.2舊題

教授講現(xiàn)在有很多種書籍記錄方式，但是紙質(zhì)書籍永遠(yuǎn)都會(huì)存在，特別是有一些有value的書，需要preserve?？諝饫锏钠渌恍怏w也會(huì)破壞書的紙張。很多圖書館會(huì)保存rare books，導(dǎo)致書籍不能被保存的原因是light和oxygen。Light會(huì)讓書籍的印刷消退。舉例說(shuō)一個(gè)方法是把書的每一頁(yè)都和氧氣隔離開(kāi)(seal off)，沖上nerd gas，但是這樣做非常昂貴。接著提問(wèn)道如何保存rare books，首先要控制好光線，那么光線的數(shù)量要控制到什么程度呢?一個(gè)男同學(xué)回答到，需要控制到人們能夠看見(jiàn)的程度，講了自己一次參觀的經(jīng)歷，因?yàn)楣饩€太暗，根本看不清楚書上面寫了什么，教授說(shuō)到，關(guān)于控制光線的量是有g(shù)uideline，接著有解釋了很多情況下guideline并沒(méi)有用，最終能夠確定光線數(shù)量的方式是需要通過(guò)一種叫做data-logger的技術(shù)，這個(gè)data logger可以幫助圖書館人員知道多少光照在頁(yè)面上。

L3-心理學(xué)&行為科學(xué)-兒童過(guò)度模仿

TPO1C2和TPO43L3

兒童在很早的時(shí)候就會(huì)開(kāi)始模仿成人的行為，但是在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)over-imitation，接著給出定義：兒童會(huì)把成人演示過(guò)程中所有相關(guān)和不相關(guān)的動(dòng)作全部模仿，教授以教兒童打開(kāi)盒子的蓋子為例子，說(shuō)明第一階段，展示出所有打開(kāi)蓋子必要的動(dòng)作之后，兒童會(huì)照著一樣做打開(kāi)蓋子，然后第二階段，展示出所有打開(kāi)蓋子必要的動(dòng)作之外還加了一些不必要的動(dòng)作，但是兒童也會(huì)跟著模仿，并不能區(qū)分哪些動(dòng)作是必要的哪些動(dòng)作是不必要的，接著有位同學(xué)提問(wèn)原因，教授說(shuō)關(guān)于兒童過(guò)度模仿的原因有很多，可能是兒童并不能區(qū)分出來(lái)哪些是必要的哪些是不必要的，及這些動(dòng)作之間的因果關(guān)系。

L4-理科-citizen science研究方法

教授一開(kāi)始給出了citizen science的概念，即一些非專業(yè)人士參與從事科學(xué)研究項(xiàng)目，接著舉了aerogel(氣凝膠)這種來(lái)自太陽(yáng)系之外的物質(zhì)的例子，說(shuō)到研究者們會(huì)拍攝很多關(guān)于這種物質(zhì)的照片，然后需要去區(qū)分是不是這種物質(zhì)，由于照片很多，工作量巨大，所以需要其他人員協(xié)助，這個(gè)時(shí)候就可以通過(guò)一些志愿者來(lái)做這件事情，但是這個(gè)過(guò)程需要有人監(jiān)督，確保這些志愿者在正確的做這件事情，有個(gè)女同學(xué)就提問(wèn)了，那如果我的電腦下載不了一些軟件的話，是不是就沒(méi)有辦法參加志愿者活動(dòng)了，教授說(shuō)到，有些項(xiàng)目是可以在網(wǎng)站上面進(jìn)行的，不一定要下載軟件，介紹接著說(shuō)到一個(gè)例子，接著有個(gè)男同學(xué)提問(wèn)說(shuō)聽(tīng)起來(lái)像是在做生物學(xué)的研究，不像地理學(xué)，接著教授舉了收集microbes 的例子來(lái)說(shuō)明，表面看起來(lái)是在收集microbes，像是生物學(xué)，但其實(shí)是在研究低重力下microbes相關(guān)的情況，所以其實(shí)是和天文學(xué)相關(guān)的。

Citizen science (CS; also known as crowd science, crowd-sourced science, civic science, volunteer monitoring or networked science) is scientific research conducted, in whole or in part, by amateur (or nonprofessional) scientists. Citizen science is sometimes described as "public participation in scientific research," participatory monitoring and participatory action research.

口語(yǔ)部分

場(chǎng)次 20170415CN Task3

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標(biāo)題：Cancel the science class requirement

原因1：no need for non-science students to take science class

原因2：too difficult for science students to register

聽(tīng)力

態(tài)度：反對(duì)

原因1：University should hire more instructors of science class and should add more science classes

原因2：Taking science class may have unexpected connection to other subjects for example she produced flower paintings by observing flowers in science lab

場(chǎng)次 20160710CN Task3

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標(biāo)題：Dining Hall to close during Spring Break

變化：The school is planning to close the dining hall during the spring break.

1. There are not enough students on campus.

2. Student could go to the restaurant in town to have some food.

聽(tīng)力

態(tài)度：Man disagrees.

原因1：There are some students on campus during the spring break. They have to stay here to study or work. In fact, the school could have another option. To open the dining hall for only an hour or to provide a smaller menu.

原因2：Going to town for food would be too time-consuming. Students want to make the best use of their time finishing their big assignments or something.

場(chǎng)次20161210CN Task3

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標(biāo)題：library training Day

原因1：大一新生不知道怎么用圖書館

原因2：學(xué)完之后學(xué)生需要做 assignment

聽(tīng)力

態(tài)度：反對(duì)

原因1：沒(méi)必要，學(xué)生都在網(wǎng)上查資料

原因2：assignment 增加新生負(fù)擔(dān)

場(chǎng)次 20150328CN Task3

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標(biāo)題：建議學(xué)校開(kāi)辦 psychology department 的 magazine。

原因1：這是對(duì)學(xué)生努力的認(rèn)可。

原因2：可以讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何組織材料。

聽(tīng)力

態(tài)度：女生同意

原因1：對(duì)以后就業(yè)好，是很不錯(cuò)的 accomplishment。

原因2：其他系學(xué)生可以因此 develop organizational skills 并有效利用 resources。

場(chǎng)次 20170415CN Task3

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標(biāo)題：Cancel the science class requirement

原因1：no need for non-science students to take science class

原因2：too difficult for science students to register

聽(tīng)力

態(tài)度：反對(duì)

原因1：University should hire more instructors of science class and should add more science classes

原因2：Taking science class may have unexpected connection to other subjects for example she produced flower paintings by observing flowers in science lab

場(chǎng)次 20160924CN Task3

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標(biāo)題：Remove TV from Dormitory Lounge

原因1：都去看電視節(jié)目了，減少了大家溝通交流的時(shí)間。

原因2：電視節(jié)目太吵。

聽(tīng)力

態(tài)度：反對(duì)

原因一：正是因?yàn)榭戳穗娨暪?jié)目，大家才有溝通交流的話題。

原因二：Lounge 和各個(gè)房間都有門，可以把門關(guān)上，就不會(huì)吵到大家了。

>>>完整內(nèi)容：

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2018年8月25日托福預(yù)測(cè)機(jī)經(jīng)

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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，不能片面聽(tīng)取網(wǎng)友的交流，更不能輕信留學(xué)中介的說(shuō)辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國(guó)際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立，得到新華社和央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議，受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過(guò)程并“先行賠付”。

任何關(guān)于托福考試問(wèn)題，比如托福考試有哪些注意事項(xiàng)，2018托福評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、托?？荚?/a>注意事項(xiàng)、美國(guó)大學(xué)對(duì)托福成績(jī)要求是多少等問(wèn)題，大家都可以在線咨詢或持續(xù)訪問(wèn)該欄目的其它相關(guān)文章。

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