社會(huì)學(xué)研究：儀式的隱藏力量在線小組科研

人類學(xué)/社會(huì)學(xué)/心理學(xué)

項(xiàng)目背景

“儀式”古已有之。春秋時(shí)期，孔子強(qiáng)調(diào)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。古希臘思想家亞里士多德則從酒神儀式中得出著名的“儀式論”。盡管現(xiàn)代學(xué)者多將“儀式”定義為“重復(fù)的有意義的行為”，我們也并非只能從祭祀活動(dòng)和文獻(xiàn)典籍中搜尋“儀式”的蛛絲馬跡?！皟x式”其實(shí)早已融入人們晨起睡前的日常生活，但凡可以幫助建立生活舒適感和秩序感的行為皆可稱為“儀式”。

“儀式是什么？”小王子問(wèn)道。

“這也是經(jīng)常被遺忘的事情，”狐貍說(shuō)， “它就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。 ”

——圣?？颂K佩里, 《小王子》

儀式一直是人類學(xué)研究中的一個(gè)重要領(lǐng)域，幾乎所有的人類學(xué)流派都表現(xiàn)出對(duì)儀式的獨(dú)特認(rèn)知和理解，人類學(xué)發(fā)展的整體脈絡(luò)也在儀式研究中得到反映。

人類的儀式因目的不同，可以廣義到宗教儀式和社會(huì)儀式，也可以狹義到下午茶和睡前故事。群體和個(gè)體都有儀式的存在。在項(xiàng)目中，學(xué)生可選擇自己感興趣的課題，在導(dǎo)師指導(dǎo)下深入探究。

項(xiàng)目介紹

項(xiàng)目涵蓋儀式的內(nèi)涵、譜系、流派與意義，通過(guò)比較動(dòng)物和人類儀式、個(gè)人和社會(huì)儀式、以及日常儀式和神圣儀式，幫助學(xué)生厘清儀式呈現(xiàn)出的不同形式之間的聯(lián)系，探索人類儀式在人類文化演進(jìn)中的重要作用。學(xué)生將在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)提交論文，完成項(xiàng)目成果展示。

適合人群

高中生、大學(xué)生

項(xiàng)目適合對(duì)人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等人文社科有所熱忱的學(xué)生

對(duì)儀式研究有濃厚興趣的學(xué)生

導(dǎo)師介紹

講席終身教授

埃默里大學(xué)

Bradd Shore導(dǎo)師是文化人類學(xué)家，是認(rèn)知和心理人類學(xué)文化模型學(xué)派的基礎(chǔ)理論家。現(xiàn)任埃默里大學(xué)文理學(xué)院人類學(xué)終身教授，曾發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，出版3本理論專著，榮獲埃默里大學(xué)教學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)-埃默里威廉姆斯教學(xué)獎(jiǎng)，被評(píng)為埃默里大學(xué)首位社會(huì)科學(xué)杰出教學(xué)教授。他擔(dān)任MARIAL中心主任一職長(zhǎng)達(dá)十年，曾任美國(guó)心理人類學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，并榮獲協(xié)會(huì)終身成就獎(jiǎng)。

他出版的“Culture in Mind: Cognition, Culture and the Problem of Meaning”是最初將多元文化主義與認(rèn)知心理學(xué)聯(lián)系起來(lái)的研究之一，旨在重新構(gòu)建一個(gè)可以跨越人類學(xué)和認(rèn)知科學(xué)領(lǐng)域的文化概念，已經(jīng)成為認(rèn)知人類學(xué)領(lǐng)域的重點(diǎn)著作。他的第一本書(shū)Sala’ilua：A Samoan Mystery也被認(rèn)為是最早的民族心理學(xué)研究之一。

任職學(xué)校

埃默里大學(xué)（Emory University)建于1836年，世界頂尖私立研究型大學(xué)，美國(guó)“新常春藤”院校之一，素稱“南部哈佛”之美譽(yù)，是美國(guó)小班制本科精英教育代表院校之一, 曾產(chǎn)出24名被譽(yù)為“全球本科諾貝爾獎(jiǎng)”的羅德學(xué)者。

項(xiàng)目大綱

儀式研究初探：內(nèi)涵與意義 Definition of ritual/Formalized Behavior/Is ritual “irrational” behavior?/“Ritualization” as a behavioral process/Ritual compared with reflex, habit and routine./Behavioral “automaticity”/Ritual as a kind of “performance frame”/Relation of ritual to play, games and theater

動(dòng)物儀式與人類儀式 Biologists’ definition of ritual (for animals)/Examples of Animal Rituals/Functions of Animal Rituals/Similarities and Differences Between Human and Animal Ritual

儀式的譜系 Neurotic ritual/Personal ritual/Social ritual/Sacred ritual

主要的儀式流派 Rites of passage/Greeting and departing rituals/Rites of reversal/Rituals of group solidarity/Rituals of aggression/Status rituals

儀式總論 The Key Characteristics of Human Ritual/What kind of “communication” is ritual?/Ritual and Social Memory/The Evolutionary Roots of Human Ritual/The Connection Between Ritual and The Human Dependence on Cultural Institutions./There Relation of Ritual to Religion

項(xiàng)目回顧與成果展示 Program Review and Presentation

論文輔導(dǎo)  Project Deliverables Tutoring

時(shí)間安排與收獲

7周在線小組科研學(xué)習(xí)+3周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí) 共44課時(shí) 學(xué)術(shù)報(bào)告 主導(dǎo)師Reference Letter EI/CPCI/Scopus或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議摘要投遞與收錄（可用于申請(qǐng)） 結(jié)業(yè)證書(shū) 成績(jī)單