全球華人導(dǎo)師—流行文化與傳播學(xué)綜合課題：當(dāng)“韓流”遇上“日流” 跨文化傳播視角下日韓文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與全球影響研究——以日漫、韓劇等文化輸出為例

開始日期：

2023年10月28日

專業(yè)方向：

人文社科

導(dǎo)師：

W老師（香港大學(xué) 終身教授）

課程周期：

6周【在線小組科研+全球就業(yè)力大師課】+5周論文指導(dǎo)，共126課時(shí)

語言：

中文

建議學(xué)生年級：

大學(xué)生 高中生

項(xiàng)目產(chǎn)出：

6周【在線小組科研+全球就業(yè)力大師課】+5周論文指導(dǎo)，共126課時(shí) 1500字左右的項(xiàng)目報(bào)告 優(yōu)秀學(xué)員獲得主導(dǎo)師推薦信（8封網(wǎng)推） 項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書 EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)或者CNKI檢索的英文普刊全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)

項(xiàng)目介紹：

本課程是對當(dāng)代韓國和日本流行文化的批判性研究。它首先對韓國和日本流行文化的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行批判性回顧。批判性回顧將介紹研究韓國和日本流行文化的幾種主流理論觀點(diǎn)，并指出這些觀點(diǎn)的一些主要問題。課程的第二課將提供一個(gè)替代性的理論框架，幫助我們理解韓國和日本流行文化在整個(gè)全球世界，特別是東亞社會的全球化進(jìn)程。第三堂課是通過幾個(gè)實(shí)證案例來證明該替代框架在理解日本流行文化在亞洲的全球化方面的優(yōu)勢。第四堂課是另一個(gè)示范，即韓國流行文化在全球世界的流行可以通過替代框架來理解和解釋。最后一堂課是深入討論日本和韓國流行文化對我們生活的社會和文化影響。最后，學(xué)生需要展示他們的報(bào)告并接受論壇和老師的提問。