教育心理學(xué)理論與實(shí)踐

教育學(xué)/心理學(xué)

項(xiàng)目背景

教育心理學(xué)是研究在教育情境下人類的學(xué)習(xí)、教育干預(yù)的效果、教學(xué)心理，以及學(xué)校組織的社會(huì)心理學(xué)。教育心理學(xué)的重點(diǎn)是把心理學(xué)的理論或研究所得應(yīng)用在教育上。教育心理學(xué)可應(yīng)用于設(shè)計(jì)課程、改良教學(xué)方法、推動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以及幫助學(xué)生面對成長過程中所遇上的各項(xiàng)困難和挑戰(zhàn)。通過教育心理學(xué)，還可以發(fā)展出研究教育問題的眾多特殊領(lǐng)域，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教育技術(shù)學(xué)、課程發(fā)展、組織學(xué)習(xí)、特殊教育和課堂管理等。

項(xiàng)目介紹

這個(gè)項(xiàng)目將向?qū)W生們講解如何使用心理學(xué)科學(xué)來改善教育領(lǐng)域。本項(xiàng)目的總體目標(biāo)是讓學(xué)生批判性地分析心理學(xué)的價(jià)值，并了解基本心理學(xué)的優(yōu)勢和局限性。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，項(xiàng)目將涉及心理學(xué)的各個(gè)子領(lǐng)域，例如心理生物學(xué)，認(rèn)知心理學(xué)，發(fā)展和臨床心理學(xué)等，并討論這些子領(lǐng)域的研究是否可以為教育背景提供信息。

個(gè)性化研究課題參考：心理學(xué); 教育; 認(rèn)知科學(xué); 發(fā)展心理學(xué); 臨床心理學(xué); 學(xué)校心理學(xué)

適合人群

高中生/大學(xué)生

適合對于教育心理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等人文專業(yè)感興趣或希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生

導(dǎo)師介紹

威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校終身教授

Haley教授是威斯康星大學(xué)麥迪遜分校教育心理學(xué)系的導(dǎo)師，也是認(rèn)知和發(fā)展實(shí)驗(yàn)室的主任。她曾研究了兒童學(xué)習(xí)的基本機(jī)制，以（a）理解認(rèn)知以及認(rèn)知如何發(fā)展，（b）為成功學(xué)習(xí)干預(yù)措施和教育課程的設(shè)計(jì)建立經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。她的研究得到了NIH，NSF，WARF，WCER和澳大利亞研究委員會(huì)的資助。 Haley教授的工作獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，這使她成為認(rèn)知科學(xué)和發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域的早期開拓者。她曾獲得SRCD早期職業(yè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，APA Boyd McCandless獎(jiǎng)，William Chase獎(jiǎng)和James S. McDonnell基金會(huì)人類認(rèn)知學(xué)者獎(jiǎng)。她擁有加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校的心理學(xué)博士學(xué)位和碩士學(xué)位，以及卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的心理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

任職學(xué)校

威斯康星大學(xué)麥迪遜分校（University of Wisconsin-Madison），簡稱UW-Madison，創(chuàng)建于1848年，位于美國威斯康星州首府麥迪遜，是一所世界頂尖的著名公立研究型大學(xué)，位列2020軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名第32位，2021U.S. News世界大學(xué)排名第41位，2021THE世界大學(xué)排名第49位，2021QS世界大學(xué)排名第65位,其中該校的教育心理學(xué)系位列美國教育心理學(xué)專業(yè)排名第三，僅次于斯坦福大學(xué)和密歇根大學(xué)安娜堡分校。該校是威斯康星大學(xué)系統(tǒng)的旗艦學(xué)府，是美國大學(xué)協(xié)會(huì)和十大聯(lián)盟創(chuàng)始成員，被譽(yù)為公立常春藤大學(xué)。

威斯康星大學(xué)麥迪遜分校是美國最受尊敬的名校之一，在各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域均享有盛譽(yù)，產(chǎn)生了25位諾貝爾獎(jiǎng)得主，38位普利策獎(jiǎng)得主，12位美國國家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)碌弥?。該校擁?7位美國國家科學(xué)院院士，26位美國國家工程院院士，61位美國藝術(shù)與科學(xué)院院士，8位美國國家醫(yī)學(xué)院院士。威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的研究經(jīng)費(fèi)常年高居全美前四，近幾年來每年更是高達(dá)11億美元。

項(xiàng)目大綱

心理生物學(xué)與教育 Psychobiology & Education

認(rèn)知心理學(xué)與教育 Cognitive Psychology & Education

發(fā)展心理學(xué)與教育 Developmental Psychology & Education

臨床心理學(xué)與教育 Clinical Psychology & Education

案例辯論/最終成果示例 Example Debate/Overview of Final Project Assignment

項(xiàng)目回顧與成果展示 Program Review and Presentation

論文輔導(dǎo) Project Deliverables Tutoring

時(shí)間安排與收獲

7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí) 共125課時(shí)

學(xué)術(shù)報(bào)告

優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會(huì)議全文投遞與發(fā)表（可用于申請）

結(jié)業(yè)證書

成績單