心理學課題：成癮行為與自控力研究

心理學/神經科學

項目背景

在著名心理學家亞伯拉罕·馬斯洛1943年提出的人類的“需求層次理論”中，通過“生理”、“安全”、“歸屬”與“愛”、“自尊”、“自我實現(xiàn)”與“自我超越”五個遞進層次，描述了人類對于滿足需求的動機和推移的脈絡。其中人類每個等級的需求，都有一套獨特的滿足機制，隨著人類社會的發(fā)展與科技進步，這種機制也在不斷加快演變。驅使人類的是若干始終不變的、遺傳的、本能的需求，這些需求不僅僅是生理的，還有心理的，他們是人類天性中固有的東西，社會文明不能扼殺它們，只能抑制它們。然而，隨著現(xiàn)代社會的物質生活的逐漸富足甚至過剩，人們過分傾向于沉迷那些能立即收獲滿足和快樂的行為。然后卻忽略了追逐長期目標而帶來的心理滿足。人類個體如何成為“一種追求完全需求的動物”，社會中普遍存在的“成癮行為”無疑是巨大的阻礙。

項目介紹

在本項目中，學生將接觸到泛心理學研究以及一些神經科學相關的知識，用于揭示本項目研究重點“人類的成癮行為”形成的根本原因。同時項目也將帶領學生探究人類個體追求長線目標時候的心理狀態(tài)變化及其成因。在項目介紹完人格心理學的基本研究要素之后，學生將應用所學知識，拓展研究三個現(xiàn)代社會的普遍問題：暴飲暴食、游戲成癮和社交媒體依賴癥。學生將在這三個領域中選擇一個作為自己的期末課題，并在導師指導下深入探究。深化自身觀點的同時完成內容輸出，豐富自身知識，也可作為未來研究發(fā)展方向的內容儲備。學生將在項目結束時提交課題報告，并完成演講及成果展示。

適合人群

高中生/大學生

項目適合對人格心理學，應用心理學，臨床心理學，神經科學所熱忱的學生 對人類行為分析、成癮行為研究感興趣的同學。

導師介紹

南加州大學 終身教授

John是南加州大學心理學終身教授和神經科學本科項目部副主任。他在獲得了賓夕法尼亞大學獲得了博士學位。John教授主要研究領域為心理學和神經科學，其中包括人類行為的動機和情緒管理。他已經收到了由國家衛(wèi)生研究所提供的超過200萬美元的資金用于開展相關研究項目，并與其他心理學家合著發(fā)布了90多篇科學論文期刊在Science和National Academy of Sciences上。John教授也與主流媒體合作，在科研話題上發(fā)表關鍵社評，其中包括《紐約時報》。

任職學校

南加州大學（University of Southern California，USC）創(chuàng)立于1880年，坐落于美國加州洛杉磯市中心，是全球領先私立研究型大學，美國最具多元化學府之一，廣受全球博才智杰推崇。南加州大學是美國大學協(xié)會（AAU；研究型大學聯(lián)盟，會員門檻極高，被許多機構視為衡量大學學術研究和品質的基準）的成員。在2020年U.S.News全美大學綜合排名中位列第22。

項目大綱

人類產生情感與認知的本質Emotions and feelings

多巴胺的分泌與欲望產生的關系Dopamine and desire

快樂的根源：及時滿足與延遲滿足Immediate and delayed gratification

通過成癮行為分析人類自控的機制Addiction as a model for self-control struggle

聚焦暴食行為、游戲成癮和社交媒體依賴癥Spotlight on eating, gaming and social media

項目回顧和成果展示Program Review and Presentation

論文輔導 Project Deliverables Tutoring

時間安排與收獲

4周在線小組科研學習+2周論文輔導學習 共125課時

學術報告

優(yōu)秀學員獲主導師Reference Letter

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表（可用于申請）

結業(yè)證書

成績單