教育中的性別平等探究

教育學/性別研究

項目背景

2017年10月，Me Too運動震驚全美。隨之而來的是人們對于性別平等的關注。當今社會，女性占全世界人口潛力的一半。遺憾的是，一直以來，性別平等都是人們呼吁，但常被忽略的社會內容。由此可見，實現性別平等是實現社會可持續(xù)發(fā)展的關鍵。研究表明，在學校教育中，人們往往預判男性學生的自尊心比女性學生強；在校期間，男性學生也更有可能獲得更多關注。項目聚焦性別偏見與教育問題，特別關注女性在教育和職業(yè)生涯中由性別不平等引發(fā)的困擾。項目將帶領學生深入了解性別平等的重要性，將所學應用于實際。

項目介紹

項目將站在社會學、教育學、心理學、經濟學的角度，全面剖析性別平等問題，引導學生展開探究。項目內容包括性別平等的社會問題和教育問題，女性如何在教育和職業(yè)生涯中面對性別不平等引發(fā)困擾等等。項目結束后，學生將全面提升獨立思辯與批判能力、學術閱讀與寫作能力、表達與闡述觀點能力，在項目結束時提交報告，進行成果展示。

適合人群

高中生/大學生

社會學、教育學、心理學等人文社科類專業(yè)或者希望人文社科類專業(yè)的學生；對性別平等問題有關切的學生

導師介紹

哥倫比亞大學終身教授

Yolanda 導師現任哥倫比亞大學終身教授，擁有紐約大學博士、哥倫比亞大學碩士學位。Yolanda 導師的研究興趣為性別平等問題，特別關注性別平等與教育，在國際知名學術期刊發(fā)表論文數十篇，出版兩本專著，出版多本合著。Yolanda 導師因其特立獨行的風格和巨大的學術/社會成就獲得由奧斯卡終身成就獎得主、舊金山影評人協(xié)會獎最佳導演斯派克·李拍攝記錄片“2 Fists Up”專題報道。

任職學校

哥倫比亞大學（Columbia University）創(chuàng)立于1754年，是一所位于美國紐約曼哈頓的世界著名私立研究型大學，為美國大學協(xié)會的十四所創(chuàng)始院校之一，常春藤盟校之一。哥大在2020年 U.S. News 美國大學排名第三。

項目大綱

性別平等的歷史和文化意義

自尊心和性別偏見的關系

教育中的性別歧視

教科書中無形的性別歧視

生活中的性別歧視

項目回顧與成果展示

論文輔導 

時間安排與收獲

7周在線小組科研學習+5周論文輔導學習 共125課時

學術報告

優(yōu)秀學員獲主導師Reference Letter

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表（可用于申請）

結業(yè)證書

成績單