帝國崛起：波斯、中國與羅馬

歷史學(xué)

項目背景

自公元前一千年中期起，帝國跨越了歷史長河的不同階段，鍛造了全球史。作為一種強悍的政治組織形態(tài)，帝國有著獨特的性質(zhì)和發(fā)展軌跡。公元前636年至公元前550年間，一批傲視全球的帝國在中東、東亞和地中海地區(qū)同時崛起。古波斯、中國古代、古羅馬在人類歷史發(fā)展的漫漫長路上留下了濃墨重彩的一筆。性別史、環(huán)境史、思想史、藝術(shù)史、文化史，東方主義、希臘化，圍繞帝國或者由帝國延展開來的史學(xué)領(lǐng)域不斷拓展，學(xué)術(shù)術(shù)語逐漸豐滿。項目將帶領(lǐng)學(xué)生跨越歷史的長河，穿越時間的界限，借由古波斯、中國古代、古羅馬的帝國崛起，回溯這一時期的歷史與文化，力求解釋帝國何以成為統(tǒng)一歐亞大陸的人口和經(jīng)濟中心，時至今日，還對當(dāng)代世界產(chǎn)生著重大影響。

項目介紹

項目將站在歷史學(xué)的角度，解讀古波斯、中國古代、古羅馬的發(fā)展結(jié)構(gòu)差異，剖析帝國領(lǐng)土擴張、人口文化多樣性、經(jīng)濟問題，闡釋歐亞大陸在帝國千年發(fā)展期間扮演的重要角色。學(xué)生將通過項目培養(yǎng)獨立思辨與批判能力，提升閱讀寫作技能，全面理解和批判地審視帝國史。項目結(jié)束后，學(xué)生將完成項目報告，進行成果展示。

適合人群

高中生/大學(xué)生

歷史學(xué)、宗教學(xué)、政治學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)等專業(yè)或希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生；希望在古典哲學(xué)、歷史等方向進一步發(fā)展的學(xué)生

導(dǎo)師介紹

芝加哥大學(xué)終身教授

Richard導(dǎo)師現(xiàn)任芝加哥大學(xué)歷史終身教授，在芝加哥大學(xué)講授古近東史等課程，擁有普林斯頓大學(xué)博士學(xué)位。Richard導(dǎo)師的研究聚焦古近東史，特別關(guān)注中東地中海地區(qū)古帝國比較研究，憑借A State of Mixture一書榮獲美國哲學(xué)學(xué)會（APS）雅克·巴贊年度文化歷史獎（Jacques Barzun Prize）、美國宗教學(xué)會(American Academy of Religion；迄今規(guī)模最大的國際宗教研究學(xué)會)卓越獎。

任職學(xué)校

芝加哥大學(xué)（The University of Chicago）始建于1890年，是世界范圍內(nèi)頗負(fù)盛名的私立研究型大學(xué)。芝加哥大學(xué)孕育了98位諾貝爾獎獲得者、9位菲爾茲獎得主（世界第7）、4位圖靈獎得主（世界第14），在2020年U.S.News美國大學(xué)排名位列第3，歷史專業(yè)排名位列第6，在2019-2020年度《泰晤士高等教育》THE最具聲望大學(xué)排名位列第10。

項目大綱

波斯、中國、羅馬帝國崛起與獨特結(jié)構(gòu)What is Empire

帝國多樣性：波斯-第一帝國Imperial Diversity: Persia, the First Empire

帝國集權(quán)與分權(quán)：秦制與漢制Imperial Centralization and Decentralization: The Qin Empire and its Han Successor

帝國征服與暴力：羅馬帝國早期Imperial Conquest and Violence: The Early Roman Empire

帝國末日：古波斯、中國古代與古羅馬比較Imperial Collapse: Persia, China, and Rome Compared

項目回顧與成果展示 Program Review and Presentation

論文輔導(dǎo) Project Deliverables Tutoring

時間安排與收獲

7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí) 共125課時

學(xué)術(shù)報告

優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表（可用于申請）

結(jié)業(yè)證書

成績單