認知心理與神經(jīng)科學：大腦是認知引擎還是自我虛擬？

心理學

課程安排

招生狀態(tài)：名額緊張

課程時間： 2021-06-19～2021-08-22 課程形式： 采用ZOOM遠程直播式授課

課時安排：6周在線授課+4周在線小組科研+4周論文輔導，教授全程參與為期10周

課程描述

認知的本質(zhì)是大腦的一系列的計算。所有的思維活動，如觀念、想法、決定、情緒，甚至我們的良知心，都離不開大腦的活動。所有大腦計算活動的集合，其實就是在不斷為外部世界和我本體去創(chuàng)造、修正、且豐富了它們在自我的投射。從認知心理和神經(jīng)學角度來看，世界不過是大腦為我們編織的一幅圖景；自我也是也不過是被大腦精心設計過的一個意識結構。本課程將探索認知活動背后的心理和神經(jīng)學原因，以及人類存在的本質(zhì)。

本課程沒有特定先修課要求，學生需要有較高的英文讀寫能力。學生需要以小組為單位完成一篇論文，每一位成員都應該參與到課堂討論和presentation中。

本課程包含6次講座和4次科研小組指導，講座主題如下：

1）認知是對世界表示的計算；

2）大腦的虛擬現(xiàn)實：深度（立體）視覺作為虛擬場景合成；

3）空間與虛擬旅行；

4）情景記憶與虛擬穿越，記憶與回憶；

5）虛擬視角與虛擬身體；

6）自我虛擬模型，自我虛擬本質(zhì)的倫理含義。

適合人群

對認知心理學，神經(jīng)學、精神病學感興趣的高中生和本科生； 未來希望在心理咨詢、神經(jīng)學領域從業(yè)的學生； 具備高中生物、數(shù)學與腦神經(jīng)科學基礎知識的學生優(yōu)先； 推薦掌握一門編程語言，如python等；

導師介紹

Shimon Edelman

康奈爾大學心理學終身教授

魏茲曼科學研究所計算機科學博士

2000-2004康奈爾大學認知研究小組負責人

曾任職于英美多所著名大學，如Sussex，MIT，Brown

著有高分心理學著作等；

Google Scholar Citation 15732，h-index 54, i-10 index 135+

項目收獲

EI級別學術會議參會證明與論文發(fā)表

? 超過20所國內(nèi)高校廣泛參與，和全球多個權威非營利性學術組織如IEEE授權的權威國際會議參會證明
? 專為青少年科研成果舉辦的學術會議，項目學員論文會被CPCI/EI檢索收錄
? 前10%的學生將獲得SCI檢索發(fā)表，前30%的學生將獲得大會演講的高含金量學術履歷

網(wǎng)申推薦信

? 教授授課課時完全符合College Board對學術課程的要求（36課時），確保滿足課時要求的教授推薦信才能在申請中具有有效性和可靠性。教授將在充足課程時間了解學生并提供翔實推薦內(nèi)容。

成績單＆學術評估

? 成績單和學術評估是教授對學生在課程中的表現(xiàn)和完成論文情況的客觀評價，可以作為有效力的補充材料在網(wǎng)申階段提交。