傳媒與社交研究：Facebook, Instagram, 抖音, Netflix等數(shù)字信息系統(tǒng)對大眾文化的改變

新聞傳媒

課程安排

招生狀態(tài)：招生中

課程時間：2021-09-18～2021-11-21課程形式：采用ZOOM遠(yuǎn)程直播式授課

課時安排：6周在線授課+4周在線小組科研+4周論文輔導(dǎo)，教授全程參與為期10周

課程描述

Facebook、Instagram、TikTok、YouTube、Netflix和其他數(shù)字信息系統(tǒng)的使用，關(guān)于我們的數(shù)據(jù)被收集的同時，也將我們連接到了大量數(shù)據(jù)! 此外，移動設(shè)備讓我們可以在周游世界的同時保持在社交網(wǎng)絡(luò)的活躍。數(shù)字信息系統(tǒng)以前所未有的速度帶來了社會和文化的變化;它們改變了我們思考的方式、學(xué)習(xí)的方式、互動的方式和反應(yīng)的方式。

本課程的目的是研究各種媒體，特別是數(shù)字信息系統(tǒng)和社會媒體以及傳統(tǒng)媒體，以及它們對社會和我們生活的影響。本課程探討媒體在全球文化歷史中的角色，和新聞抒寫能力的培養(yǎng)。我們將研究社交媒體和傳統(tǒng)媒體如何運(yùn)作，以及媒體的商業(yè)性，和其媒體的社會責(zé)任等方面，如隱私問題。我們還將探索數(shù)字信息系統(tǒng)和文化之間的動態(tài)關(guān)系。

適合人群

對新聞，傳播，編輯出版，社交網(wǎng)絡(luò)，新媒體，數(shù)字出版等專業(yè)感興趣的高中生，本科生，適合具有一定英文寫作能力和大量英文閱讀能力的學(xué)生優(yōu)先未來希望在出版社，電視臺，互聯(lián)網(wǎng)，電子商務(wù)，廣告，市場推廣等領(lǐng)域就業(yè)的學(xué)生

導(dǎo)師介紹

Lindsey Bier

南加州大學(xué)馬歇爾商學(xué)院教授

美國思想領(lǐng)袖倡議研究員 , 致力于公司外交和跨文化交流研究

南加大國際商業(yè)教育和研究MBA資深導(dǎo)師，研究方向為口頭和視覺信息在商業(yè)演示中的作用

美國政府評估數(shù)數(shù)字安全方法和干預(yù)措施的有效性研究項目負(fù)責(zé)人，國際交流協(xié)會學(xué)生外聯(lián)和職業(yè)發(fā)展部主席

特洛伊證券集團(tuán)教授顧問，指導(dǎo)金融資產(chǎn)交易的資源和策略分析

項目收獲

EI級別學(xué)術(shù)會議參會證明與論文發(fā)表

? 超過20所國內(nèi)高校廣泛參與，和全球多個權(quán)威非營利性學(xué)術(shù)組織如IEEE授權(quán)的權(quán)威國際會議參會證明
? 專為青少年科研成果舉辦的學(xué)術(shù)會議，項目學(xué)員論文會被CPCI/EI檢索收錄
? 前10%的學(xué)生將獲得SCI檢索發(fā)表，前30%的學(xué)生將獲得大會演講的高含金量學(xué)術(shù)履歷

網(wǎng)申推薦信

? 教授授課課時完全符合College Board對學(xué)術(shù)課程的要求（36課時），確保滿足課時要求的教授推薦信才能在申請中具有有效性和可靠性。教授將在充足課程時間了解學(xué)生并提供翔實推薦內(nèi)容。

成績單＆學(xué)術(shù)評估

? 成績單和學(xué)術(shù)評估是教授對學(xué)生在課程中的表現(xiàn)和完成論文情況的客觀評價，可以作為有效力的補(bǔ)充材料在網(wǎng)申階段提交。