溝通心理學(xué)要素研究：語言、文化與認(rèn)知

心理學(xué)/教育學(xué)

課程安排

招生狀態(tài)：招生中

課程時(shí)間：2021-09-11～2021-11-14課程形式：采用ZOOM遠(yuǎn)程直播式授課

課時(shí)安排：6周在線授課+4周在線小組科研+4周論文輔導(dǎo)，教授全程參與為期10周

課程描述

語言作為文化的一部分，它不僅是一種文化現(xiàn)象，更是文化的載體，“語言是人類特有的一種符號(hào)系統(tǒng)，當(dāng)它作用于文化的時(shí)候，它是文化信息的載體和容器”。每一個(gè)民族因文化的不同而持有不同的語言系統(tǒng)，就像最簡(jiǎn)單的中國(guó)人說中文，美國(guó)人說英語，韓國(guó)人說韓文，一個(gè)民族的語言蘊(yùn)含著一個(gè)民族特有的傳統(tǒng)文化，思維方式，社會(huì)心理，民族風(fēng)情，價(jià)值取向，社會(huì)觀念等。而在自我心理認(rèn)知的過程當(dāng)中，語言，文化也占了相當(dāng)大的比重。

本課程主要介紹了心理學(xué)的基本概論。本課題主要通過閱讀、講座、活動(dòng)和研究項(xiàng)目這四個(gè)部分完成課程，讓大家掌握心理學(xué)的基本理論，以及心理學(xué)理論對(duì)日常生活的實(shí)際運(yùn)用。通過此課題達(dá)到以下的四種目的：

1.為你介紹心理學(xué)家的思維方式，幫助掌握學(xué)習(xí)和思考的問題

2.為你介紹心理學(xué)學(xué)習(xí)中的知識(shí)、研究成果和基本原理

3.幫助你掌握課上所學(xué)內(nèi)容對(duì)你日常生活的運(yùn)用

4.幫助你在該領(lǐng)域開展可行的研究項(xiàng)目

適合人群

對(duì)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)感興趣的高中生，本科生修讀心理學(xué)、教育學(xué)、語言學(xué)等專業(yè)，以及未來希望在心理咨詢、教育，人力資源等領(lǐng)域從業(yè)的學(xué)生具備一定英文寫作能力和大量英文閱讀能力的學(xué)生優(yōu)先

導(dǎo)師介紹

Twila Tardif

密歇根大學(xué)安娜堡分校心理學(xué)終身教授

密歇根安娜堡大學(xué)語言認(rèn)知研究生項(xiàng)目主任

世界青少年教育心理學(xué)，語言學(xué)權(quán)威學(xué)者

香港中文大學(xué)客座教授，并主導(dǎo)制定香港青少年語言學(xué)習(xí)，心理建設(shè)等基本制度。以青少年教育突出貢獻(xiàn)獲得港大杰出榮譽(yù)勛章

其論文“Baby’s First 10Words”被多個(gè)國(guó)家用作青少年教育參考標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目收獲

EI級(jí)別學(xué)術(shù)會(huì)議參會(huì)證明與論文發(fā)表

? 超過20所國(guó)內(nèi)高校廣泛參與，和全球多個(gè)權(quán)威非營(yíng)利性學(xué)術(shù)組織如IEEE授權(quán)的權(quán)威國(guó)際會(huì)議參會(huì)證明
? 專為青少年科研成果舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，項(xiàng)目學(xué)員論文會(huì)被CPCI/EI檢索收錄
? 前10%的學(xué)生將獲得SCI檢索發(fā)表，前30%的學(xué)生將獲得大會(huì)演講的高含金量學(xué)術(shù)履歷

網(wǎng)申推薦信

? 教授授課課時(shí)完全符合College Board對(duì)學(xué)術(shù)課程的要求（36課時(shí)），確保滿足課時(shí)要求的教授推薦信才能在申請(qǐng)中具有有效性和可靠性。教授將在充足課程時(shí)間了解學(xué)生并提供翔實(shí)推薦內(nèi)容。

成績(jī)單＆學(xué)術(shù)評(píng)估

? 成績(jī)單和學(xué)術(shù)評(píng)估是教授對(duì)學(xué)生在課程中的表現(xiàn)和完成論文情況的客觀評(píng)價(jià)，可以作為有效力的補(bǔ)充材料在網(wǎng)申階段提交。