美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)誤區(qū)深度解析

隨著低齡留學(xué)的日漸興起，越來(lái)越多的海外高中到中國(guó)進(jìn)行招生巡講，并有眾多的留學(xué)機(jī)構(gòu)在網(wǎng)上發(fā)布了大量的中學(xué)留學(xué)信息，到底如何鑒別真?zhèn)?以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選取適合自己的美國(guó)中學(xué)?美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)存在哪些誤區(qū)？

誤區(qū)一：唯“名校是瞻”，缺乏留學(xué)整體規(guī)劃

美國(guó)一所著名私立高中的招生負(fù)責(zé)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美國(guó)的學(xué)校并沒(méi)有完全意義上的排名，所有的排名不過(guò)是某些機(jī)構(gòu)為盈利需要而做出的，并不能作為學(xué)生選校的標(biāo)準(zhǔn)。我們歡迎每一個(gè)申請(qǐng)我們學(xué)校的學(xué)生，在我們看來(lái)，他們都是非常優(yōu)秀的。當(dāng)然，我們也存在優(yōu)勝劣汰，學(xué)生自進(jìn)入學(xué)校的那一刻起，就必須足夠努力，否則他也將面臨著被掃地出門(mén)的局面。”

當(dāng)前，名校情節(jié)仍然嚴(yán)重影響著中國(guó)家長(zhǎng)的擇校心理，由于不了解美國(guó)的教育體制，一些家長(zhǎng)盲目跟從一些網(wǎng)上流傳或是中介機(jī)構(gòu)提供的中學(xué)排名，而不考慮學(xué)生的實(shí)際情況去準(zhǔn)備申請(qǐng)，最后導(dǎo)致申請(qǐng)失利。

據(jù)了解，美國(guó)高中并不像大學(xué)一樣有權(quán)威機(jī)構(gòu)組織的年度排名，甚至有些學(xué)校的師資和教學(xué)質(zhì)量都十分優(yōu)秀，但并不參與任何機(jī)構(gòu)的排名活動(dòng)。目前社會(huì)上流傳的各種美國(guó)高中排名榜取舍和評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)各不一樣，有以學(xué)校AP課程數(shù)量排名的，也有以SAT平均分或國(guó)際學(xué)生比例、課外活動(dòng)數(shù)量等進(jìn)行排名的，可謂五花八門(mén)，對(duì)過(guò)于推崇排名、不熟悉美國(guó)高中情況的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，只會(huì)在一份又一份的排名榜中迷失了自己。

學(xué)生在選擇學(xué)校之前首先要根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)、結(jié)合自己的興趣及優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，也就是要先對(duì)自己做個(gè)定位，然后再選擇適合你的學(xué)校。其次，就是要看自己的水平是否達(dá)到學(xué)校的要求。有時(shí)申請(qǐng)者會(huì)選了多所超出自己水平的學(xué)校，對(duì)自己的定位又偏高，這樣被學(xué)校錄取的概率就可能大大降低了。

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